内容发布更新时间 : 2025/5/16 14:19:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第三单元第三节 《与友同行》教案
【教学目标】
1.知识与技能：认识友谊的重要性，掌握交友原则和呵护友情的方法 2.过程与方法：践行交友原则，恰当地解决交友中的困惑；践行呵护友情的方法。
3.情感态度价值观：在与朋友交往中，要尊重他人，以诚待人，学会交流，学会关爱，学会赞扬和鼓励，学会宽容；追求真正的友谊，珍爱生活中的友谊。
【教学重点】建立友谊的方法和原则
【教学难点】交友的原则、方法，解决交友中的困惑，学会呵护友情 【教学方法】情景创设法、讨论法、引导发 【教学课时】2课时 【教学过程】 一、导入新课
老师：爱因斯坦说世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。而我们前面学习了亲子之间和师生之间的关系。我们知道了亲子之间应该如何相处知道了师生之间如何相处，请一位同学来说说前俩次课我们所学习的内容。
学生??
那么接着我们就一起来看看朋友之间应该如何相处。 二，讲授新课
老师：朋友，大家熟不熟悉呀？ 学生：熟悉！
老师：大家都有有朋友对不对？那就请同学们告诉老师什么是朋友？什么是友情？
学生：??
板书）第三节 与友同行
一、什么是朋友？什么是友情或友情？ 板书）朋友——生活中彼此要好、彼此有交情的人
友谊或友情——就是朋友之间稳定的亲密的感情、交情 教师：同学们都说出了自己对“朋友”的理解，其实“朋友”就是生活中彼
此要好、彼此有交情的人，这个“要好”“有交情”是双向的，也就是是两个人的事。而友谊或友情，简单的说就是朋友之间稳定的亲密的感情、交情，那些不稳定经不起苦难考验的感情不是真正的友情、友谊。
过度：既然大家都有朋友现在老师想请同学们谈谈你与朋友之间最感动的经历。
学生????
老师：这件事为什么让你感动？ 学生：??
老师：从朋友身上你得到了什么？
学生：
朋友会在你需要帮助的时候帮助你 朋友让我们身边的人都更加团结 朋友会让我们体会到宽容与理解
朋友会听我们倾诉，让我们感到温暖和关怀 朋友会和我们一起分享快乐和幸 朋友会和我们一起分担忧愁 朋友让我们的生活有了榜样 ??
老师：刚才从同学的回答中我们知道从朋友身上我们可以得到许多许多。现在我们就一起来找找知识点，为什么我们的生活需要友谊？
学生：略
（板书）
独立意识增强，渴望得到尊重 友谊成为一种心理需求、精神营养 排解烦恼忧愁，分享幸福与欢乐 互助中共同进步 友谊让我们变得更加团结 二、为什么我们的生活需要友谊
教师：很好，同学们都找出了生活需要友谊的原因，其实还有一个原因，那就是我们中学生进入中学后，个人的独立意识增强了，渴望得到他人的尊重。因为我们在交友、与朋友相处的过程中，就是一个相互尊重的过程，我们尊重朋友，朋友也尊重我们，满足了我们渴望得到尊重的愿望。
想想看，假如生活中我们没有了友谊，我们的生活会变成什么样？
学生：略
过渡：既然友谊特别是真诚的友谊对我们的生活、我们健康成长具有这么重要的作用，那么我们应该结交什么样的朋友呢？什么样的朋友才能给予我们真诚的友谊？
教师：现在我们来玩一个小游戏，这个游戏叫做《征友启示》。如果你很想交朋友，你最想结交什么样的朋友？为什么？把你想结交到的朋友的品质要求（选出最重要的3条）写在一张纸上，并写出有这种要求的原因，同时也把你具有的品质写在纸上，并交到老师这儿，老师收集好后将向全班广播，看看哪位同学认为自己符合你的征友要求的，就让他去找你。同学们都明白规则了吗？明白了现在就开始写自己的《征友启示》。
学生：略
（板书）三、怎样选择好朋友
教师：好了，同学们都已经写完了自己的《征友启