新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

实用文档

 

文案大全

 

Unit 6 The Diary of the Unknown Soldier 

Text comprehension 

I. 

B. 

 

 

 

 

II.

 

1. T; 

 

2. F; 

 

3. F; 

 

4. T; 

 

5. F. 

III. 

1. 

because 

he 

felt 

that 

all 

of 

them 

had 

been 

somewhat 

fooled. 

They 

were 

totally 

unprepared for the cruelty of the war and the immensity of its 

killing power. “They 

all 

came 

here 

with 

an 

air 

of 

confidence 

and 

eagerness, 

ready 

to 

win,?nbsp;

but 

what 

awaited them was “a one

-

way ticket to death.?/p>

 

2. He wrote his first entry when his regiment was in London to protect the city from 

Nazi’s air raids; his sec

ond one when his group of soldiers had journeyed to a small 

European town untouched by warfare; and the last one when their secret location 

was discovered by Nazi troops and he faced approaching death. 

3. It was his wish to come home alive to see his family. This is mentioned in all the 

three 

entries: 

“I 

must 

go 

on 

living 

this 

nightmare, 

if 

not 

for 

myself 

or 

my 

country, 

then for my family back home. I want my children to have a father.?nbsp;“?nbsp;wondering 

yet again if I would ever see my family.9 I would give anything to see them, even if it 

was 

for 

five 

minutes!?nbsp;

“I 

wish, 

with 

all 

my 

soul, 

that 

I 

could 

be 

home 

now?nbsp;

I 

am 

thinking of my daughters?nbsp;faces?nbsp;I will always remember their faces…?/p>

 

4. 

He 

would 

tell 

them 

that 

those 

soldiers 

died 

bravely 

in 

an 

effort 

to 

save 

their 

countries 

from 

turmoil 

and 

make 

the 

children 

feel 

that 

their 

fathers 

made 

a 

difference. 

5. 

He 

felt 

disgusted 

at 

the 

cruelty 

of 

the 

war, 

questioned 

the 

judgment 

of 

human 

beings who started the war and felt enraged at killing innocent lives and destroying 

whole countries. 

IV. 

1. 

Although 

my 

stories 

about 

their 

fathers?nbsp;

death 

might 

not 

relieve 

their 

sadness, 

they 

will 

enable 

the 

children 

to 

see 

the 

extraordinary 

significance 

of 

their 

fathers?nbsp;

contribution. 

2. 

I 

suddenly 

recalled 

a 

saying 

I 

once 

heard 

th

at 

made 

me 

very 

painful, 

“We 

can’t 

afford to fight even one war.?/p>

 

 

Structural analysis of the text 

Diary 

writing 

follows 

the 

flow 

of 

the 

writer’s 

thoughts. 

It 

is 

usually “structured?nbsp;by the author’s free associations.

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

实用文档

 

文案大全

 

Unit 6 The Diary of the Unknown Soldier 

Text comprehension 

I. 

B. 

 

 

 

 

II.

 

1. T; 

 

2. F; 

 

3. F; 

 

4. T; 

 

5. F. 

III. 

1. 

because 

he 

felt 

that 

all 

of 

them 

had 

been 

somewhat 

fooled. 

They 

were 

totally 

unprepared for the cruelty of the war and the immensity of its 

killing power. “They 

all 

came 

here 

with 

an 

air 

of 

confidence 

and 

eagerness, 

ready 

to 

win,?nbsp;

but 

what 

awaited them was “a one

-

way ticket to death.?/p>

 

2. He wrote his first entry when his regiment was in London to protect the city from 

Nazi’s air raids; his sec

ond one when his group of soldiers had journeyed to a small 

European town untouched by warfare; and the last one when their secret location 

was discovered by Nazi troops and he faced approaching death. 

3. It was his wish to come home alive to see his family. This is mentioned in all the 

three 

entries: 

“I 

must 

go 

on 

living 

this 

nightmare, 

if 

not 

for 

myself 

or 

my 

country, 

then for my family back home. I want my children to have a father.?nbsp;“?nbsp;wondering 

yet again if I would ever see my family.9 I would give anything to see them, even if it 

was 

for 

five 

minutes!?nbsp;

“I 

wish, 

with 

all 

my 

soul, 

that 

I 

could 

be 

home 

now?nbsp;

I 

am 

thinking of my daughters?nbsp;faces?nbsp;I will always remember their faces…?/p>

 

4. 

He 

would 

tell 

them 

that 

those 

soldiers 

died 

bravely 

in 

an 

effort 

to 

save 

their 

countries 

from 

turmoil 

and 

make 

the 

children 

feel 

that 

their 

fathers 

made 

a 

difference. 

5. 

He 

felt 

disgusted 

at 

the 

cruelty 

of 

the 

war, 

questioned 

the 

judgment 

of 

human 

beings who started the war and felt enraged at killing innocent lives and destroying 

whole countries. 

IV. 

1. 

Although 

my 

stories 

about 

their 

fathers?nbsp;

death 

might 

not 

relieve 

their 

sadness, 

they 

will 

enable 

the 

children 

to 

see 

the 

extraordinary 

significance 

of 

their 

fathers?nbsp;

contribution. 

2. 

I 

suddenly 

recalled 

a 

saying 

I 

once 

heard 

th

at 

made 

me 

very 

painful, 

“We 

can’t 

afford to fight even one war.?/p>

 

 

Structural analysis of the text 

Diary 

writing 

follows 

the 

flow 

of 

the 

writer’s 

thoughts. 

It 

is 

usually “structured?nbsp;by the author’s free associations.

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

实用文档

 

文案大全

 

Unit 6 The Diary of the Unknown Soldier 

Text comprehension 

I. 

B. 

 

 

 

 

II.

 

1. T; 

 

2. F; 

 

3. F; 

 

4. T; 

 

5. F. 

III. 

1. 

because 

he 

felt 

that 

all 

of 

them 

had 

been 

somewhat 

fooled. 

They 

were 

totally 

unprepared for the cruelty of the war and the immensity of its 

killing power. “They 

all 

came 

here 

with 

an 

air 

of 

confidence 

and 

eagerness, 

ready 

to 

win,?nbsp;

but 

what 

awaited them was “a one

-

way ticket to death.?/p>

 

2. He wrote his first entry when his regiment was in London to protect the city from 

Nazi’s air raids; his sec

ond one when his group of soldiers had journeyed to a small 

European town untouched by warfare; and the last one when their secret location 

was discovered by Nazi troops and he faced approaching death. 

3. It was his wish to come home alive to see his family. This is mentioned in all the 

three 

entries: 

“I 

must 

go 

on 

living 

this 

nightmare, 

if 

not 

for 

myself 

or 

my 

country, 

then for my family back home. I want my children to have a father.?nbsp;“?nbsp;wondering 

yet again if I would ever see my family.9 I would give anything to see them, even if it 

was 

for 

five 

minutes!?nbsp;

“I 

wish, 

with 

all 

my 

soul, 

that 

I 

could 

be 

home 

now?nbsp;

I 

am 

thinking of my daughters?nbsp;faces?nbsp;I will always remember their faces…?/p>

 

4. 

He 

would 

tell 

them 

that 

those 

soldiers 

died 

bravely 

in 

an 

effort 

to 

save 

their 

countries 

from 

turmoil 

and 

make 

the 

children 

feel 

that 

their 

fathers 

made 

a 

difference. 

5. 

He 

felt 

disgusted 

at 

the 

cruelty 

of 

the 

war, 

questioned 

the 

judgment 

of 

human 

beings who started the war and felt enraged at killing innocent lives and destroying 

whole countries. 

IV. 

1. 

Although 

my 

stories 

about 

their 

fathers?nbsp;

death 

might 

not 

relieve 

their 

sadness, 

they 

will 

enable 

the 

children 

to 

see 

the 

extraordinary 

significance 

of 

their 

fathers?nbsp;

contribution. 

2. 

I 

suddenly 

recalled 

a 

saying 

I 

once 

heard 

th

at 

made 

me 

very 

painful, 

“We 

can’t 

afford to fight even one war.?/p>

 

 

Structural analysis of the text 

Diary 

writing 

follows 

the 

flow 

of 

the 

writer’s 

thoughts. 

It 

is 

usually “structured?nbsp;by the author’s free associations.

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

基础英语2(主编何兆?unit6TheDiaryoftheUnknownSoldier课后练习问题详解 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

实用文档

 

文案大全

 

Unit 6 The Diary of the Unknown Soldier 

Text comprehension 

I. 

B. 

 

 

 

 

II.

 

1. T; 

 

2. F; 

 

3. F; 

 

4. T; 

 

5. F. 

III. 

1. 

because 

he 

felt 

that 

all 

of 

them 

had 

been 

somewhat 

fooled. 

They 

were 

totally 

unprepared for the cruelty of the war and the immensity of its 

killing power. “They 

all 

came 

here 

with 

an 

air 

of 

confidence 

and 

eagerness, 

ready 

to 

win,?nbsp;

but 

what 

awaited them was “a one

-

way ticket to death.?/p>

 

2. He wrote his first entry when his regiment was in London to protect the city from 

Nazi’s air raids; his sec

ond one when his group of soldiers had journeyed to a small 

European town untouched by warfare; and the last one when their secret location 

was discovered by Nazi troops and he faced approaching death. 

3. It was his wish to come home alive to see his family. This is mentioned in all the 

three 

entries: 

“I 

must 

go 

on 

living 

this 

nightmare, 

if 

not 

for 

myself 

or 

my 

country, 

then for my family back home. I want my children to have a father.?nbsp;“?nbsp;wondering 

yet again if I would ever see my family.9 I would give anything to see them, even if it 

was 

for 

five 

minutes!?nbsp;

“I 

wish, 

with 

all 

my 

soul, 

that 

I 

could 

be 

home 

now?nbsp;

I 

am 

thinking of my daughters?nbsp;faces?nbsp;I will always remember their faces…?/p>

 

4. 

He 

would 

tell 

them 

that 

those 

soldiers 

died 

bravely 

in 

an 

effort 

to 

save 

their 

countries 

from 

turmoil 

and 

make 

the 

children 

feel 

that 

their 

fathers 

made 

a 

difference. 

5. 

He 

felt 

disgusted 

at 

the 

cruelty 

of 

the 

war, 

questioned 

the 

judgment 

of 

human 

beings who started the war and felt enraged at killing innocent lives and destroying 

whole countries. 

IV. 

1. 

Although 

my 

stories 

about 

their 

fathers?nbsp;

death 

might 

not 

relieve 

their 

sadness, 

they 

will 

enable 

the 

children 

to 

see 

the 

extraordinary 

significance 

of 

their 

fathers?nbsp;

contribution. 

2. 

I 

suddenly 

recalled 

a 

saying 

I 

once 

heard 

th

at 

made 

me 

very 

painful, 

“We 

can’t 

afford to fight even one war.?/p>

 

 

Structural analysis of the text 

Diary 

writing 

follows 

the 

flow 

of 

the 

writer’s 

thoughts. 

It 

is 

usually “structured?nbsp;by the author’s free associations.

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ߵѹ⼰𰸾
  • 2019Ƶʵϰ°깤ƻѡ
  • ߿ģ⡿ʡĵеһ߼ѧ2019ѧڿѧ׿ Ӣ(
  • 2019ӱʡʯׯԣпѧһģԾ
  • ڶŰģ͵ҽҩҵӯ
  • Ƭ̬ʾʵ鱨
  • ˷Ӧϰ -6ҳword
  • רҵ̹ʵģһ澫
  • ӱʡӱʡ۾ֹڹȫʡҵշĿ¼

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@) ICP20003344-4