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《彩虹》说课稿

尊敬的各位老师?/p>

 

大家中午好!

 

我今天说课的题目是彩虹。下面我将从说教材、说教法和学法?/p>

说学情,说教学过程、说板书设计等五个方面来对本课作具体的阐述?/p>

 

一、说教材

 

《彩虹》是人教版小学语文一年级下册第四

 

单元的第

4

篇课

文?/p>

 

《彩虹》一课主要描述的是富有奇思妙想的我站在“彩虹桥上?/p>

后的无线遐想,我为爸爸下雨,帮妈妈拿镜子,荡秋千裙子我的裙子

变出彩云

 

。从而告诉我们要做一个关爱家人的孩子?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容,

 

结合一年级学生?/p>

年龄特点及认知规律,

 

我制定本课的教学目标为:

 

1

。能够正确认读并掌握本课生字

12

个,并会?/p>

7

个生字,并组

词,尝试造句子?/p>

 

2

。能够流利的朗读课文,并读好长句以及问句?/p>

3

?/p>

 

能够理解?/p>

文,抓住重点语句,了解重点我对家人的情感?/p>

 

本课的重点、难点为?/p>

 

重点:认读生字,理解课文内容?/p>

 

难点:体会我对家人的情感?/p>

 

教学时间:根据课文内容需要,将安?/p>

3

个课时。本节课是课?/p>

的第三课时?/p>

 

二、说教法和学?/p>

 

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《彩虹》说课稿

尊敬的各位老师?/p>

 

大家中午好!

 

我今天说课的题目是彩虹。下面我将从说教材、说教法和学法?/p>

说学情,说教学过程、说板书设计等五个方面来对本课作具体的阐述?/p>

 

一、说教材

 

《彩虹》是人教版小学语文一年级下册第四

 

单元的第

4

篇课

文?/p>

 

《彩虹》一课主要描述的是富有奇思妙想的我站在“彩虹桥上?/p>

后的无线遐想,我为爸爸下雨,帮妈妈拿镜子,荡秋千裙子我的裙子

变出彩云

 

。从而告诉我们要做一个关爱家人的孩子?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容,

 

结合一年级学生?/p>

年龄特点及认知规律,

 

我制定本课的教学目标为:

 

1

。能够正确认读并掌握本课生字

12

个,并会?/p>

7

个生字,并组

词,尝试造句子?/p>

 

2

。能够流利的朗读课文,并读好长句以及问句?/p>

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能够理解?/p>

文,抓住重点语句,了解重点我对家人的情感?/p>

 

本课的重点、难点为?/p>

 

重点:认读生字,理解课文内容?/p>

 

难点:体会我对家人的情感?/p>

 

教学时间:根据课文内容需要,将安?/p>

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的第三课时?/p>

 

二、说教法和学?/p>

 

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《彩虹》说课稿

尊敬的各位老师?/p>

 

大家中午好!

 

我今天说课的题目是彩虹。下面我将从说教材、说教法和学法?/p>

说学情,说教学过程、说板书设计等五个方面来对本课作具体的阐述?/p>

 

一、说教材

 

《彩虹》是人教版小学语文一年级下册第四

 

单元的第

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篇课

文?/p>

 

《彩虹》一课主要描述的是富有奇思妙想的我站在“彩虹桥上?/p>

后的无线遐想,我为爸爸下雨,帮妈妈拿镜子,荡秋千裙子我的裙子

变出彩云

 

。从而告诉我们要做一个关爱家人的孩子?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容,

 

结合一年级学生?/p>

年龄特点及认知规律,

 

我制定本课的教学目标为:

 

1

。能够正确认读并掌握本课生字

12

个,并会?/p>

7

个生字,并组

词,尝试造句子?/p>

 

2

。能够流利的朗读课文,并读好长句以及问句?/p>

3

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能够理解?/p>

文,抓住重点语句,了解重点我对家人的情感?/p>

 

本课的重点、难点为?/p>

 

重点:认读生字,理解课文内容?/p>

 

难点:体会我对家人的情感?/p>

 

教学时间:根据课文内容需要,将安?/p>

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二、说教法和学?/p>

 

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《彩虹》小学语文说课稿 - 百度文库
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尊敬的各位老师?/p>

 

大家中午好!

 

我今天说课的题目是彩虹。下面我将从说教材、说教法和学法?/p>

说学情,说教学过程、说板书设计等五个方面来对本课作具体的阐述?/p>

 

一、说教材

 

《彩虹》是人教版小学语文一年级下册第四

 

单元的第

4

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文?/p>

 

《彩虹》一课主要描述的是富有奇思妙想的我站在“彩虹桥上?/p>

后的无线遐想,我为爸爸下雨,帮妈妈拿镜子,荡秋千裙子我的裙子

变出彩云

 

。从而告诉我们要做一个关爱家人的孩子?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容,

 

结合一年级学生?/p>

年龄特点及认知规律,

 

我制定本课的教学目标为:

 

1

。能够正确认读并掌握本课生字

12

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7

个生字,并组

词,尝试造句子?/p>

 

2

。能够流利的朗读课文,并读好长句以及问句?/p>

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能够理解?/p>

文,抓住重点语句,了解重点我对家人的情感?/p>

 

本课的重点、难点为?/p>

 

重点:认读生字,理解课文内容?/p>

 

难点:体会我对家人的情感?/p>

 

教学时间:根据课文内容需要,将安?/p>

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二、说教法和学?/p>

 



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