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阿克陶镇学校教职工学?/p>

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国语

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方案

 

提高少数民族学生的国语水平与教师

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学生

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教学方法及教学环境四

个方面有?/p>

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其中?/p>

 

师的指导是关键的

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提高少数民族老师以及?/p>

生的国语水平是摆在我们广大教育工作者面前的一向迫而艰

 

巨的任务

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教师

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学生

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环境

 

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教师是教学的核心

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教师综合素质的高低与教学

质量的高低密切相?/p>

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因此

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提高教师?/p>

 

综合素质是提高教学质量的

关键

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教师的素质与学生的关?/p>

 

教师的素质直接关系到民族学生的国语水?/p>

的提?/p>

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所以国语教师要具有精深的专业知?/p>

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丰富的教学经验和

科学的教育方?/p>

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并善于在教学实践中不断地有所发现

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有所创新

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教师的国语水平分?/p>

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教师语言表达的能?/p>

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直接影响到学生语

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教师恰当得体的教育和清晰?/p>

 

表达能促进学生对?/p>

识的理解

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因此

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教育应当有正确的发音

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要有讲普通话的能?/p>

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句子结构进行综合

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选择恰当的词句用以表述自己的思想

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我校的有些民汉教师在教学?/p>

 

存在着两大难题

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不少国语教师不能工整

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正确地书写汉?/p>

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常常是教师拿着教案或书

往黑板

 

上抄

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而且常有错别?/p>

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需要学生纠?/p>

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口头表达

吃力

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这些教师不但不能说比较标

 

准的普通话

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而且词不达意

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心里

所想的与语言表达不相一?/p>

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语言不是揭示思想

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而是窒息?/p>

 

思想

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结合我校培训教师的具体情况以及心理活?/p>

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提高他们的国?

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国语

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方案

 

提高少数民族学生的国语水平与教师

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学生

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教学方法及教学环境四

个方面有?/p>

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其中?/p>

 

师的指导是关键的

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提高少数民族老师以及?/p>

生的国语水平是摆在我们广大教育工作者面前的一向迫而艰

 

巨的任务

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教师

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所以国语教师要具有精深的专业知?/p>

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并善于在教学实践中不断地有所发现

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有所创新

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教师的国语水平分?/p>

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教师语言表达的能?/p>

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直接影响到学生语

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所以国语教师要具有精深的专业知?/p>

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国语学习实施计划方案 - 百度文库
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