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《分数除法应用题?/p>

——量率对?/p>

 

【知识分析?/p>

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1

、解答分数应用题,首先确定单位?/p>

1

”确定后,一个具体量中与一个具体分

数(分率)相对应,这种对应关系叫做“量率对应”这是解答分数应用题?/p>

关键?/p>

 

2

、求一个数的几分之几是多少时,运用的关系式为:单位?/p>

1

”的量×分?/p>

=

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应数量?/p>

 

3

、已知一个数的几分之几是多少,求这个数时,运用的关系式为:对应数量?/p>

对应分率

=

单位?/p>

1

”的量?/p>

 

【例题解读?/p>

 

【例

1

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加工一批零件,

4

小时共加工了这批零件?

15

2

,照这样的速度,余?/p>

的零件还需要几小时才能加工完?

 

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思路简?/p>

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思路一:先求出每小时的工作效率,再用余下的工作总量÷工作效率

=

余下需?

的时间?/p>

 

思路二:先求出每小时的工作效率,再用求出总的时间,最后求出余下需要的

时间?/p>

 

思路三:

 

根据?/p>

4

小时加工了这批零件的

15

2

?/p>

,用的时间也是总时间的

15

2

,可

以先求出总时间,再减去已加工的时间,得出余下需

要的时间?/p>

 

方法一?

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答:余下的零件还?/p>

26

小时才能加工完?/p>

 

 

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、解答分数应用题,首先确定单位?/p>

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”确定后,一个具体量中与一个具体分

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关键?/p>

 

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,用的时间也是总时间的

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以先求出总时间,再减去已加工的时间,得出余下需

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方法二:

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答:余下的零件还?/p>

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小时才能加工完?/p>

 

 

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、解答分数应用题,首先确定单位?/p>

1

”确定后,一个具体量中与一个具体分

数(分率)相对应,这种对应关系叫做“量率对应”这是解答分数应用题?/p>

关键?/p>

 

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、求一个数的几分之几是多少时,运用的关系式为:单位?/p>

1

”的量×分?/p>

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、已知一个数的几分之几是多少,求这个数时,运用的关系式为:对应数量?/p>

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思路一:先求出每小时的工作效率,再用余下的工作总量÷工作效率

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答:余下的零件还?/p>

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小学数学六年级培优练习—分数除法应用题-量率对应 - 百度文库
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《分数除法应用题?/p>

——量率对?/p>

 

【知识分析?/p>

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、解答分数应用题,首先确定单位?/p>

1

”确定后,一个具体量中与一个具体分

数(分率)相对应,这种对应关系叫做“量率对应”这是解答分数应用题?/p>

关键?/p>

 

2

、求一个数的几分之几是多少时,运用的关系式为:单位?/p>

1

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=

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、已知一个数的几分之几是多少,求这个数时,运用的关系式为:对应数量?/p>

对应分率

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1

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余下需?

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