1
《云南的歌会ã€?/p>
教师寄语:五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。《爱我中华ã€?/p>
学习目标ï¼?/p>
1
、感知文章内容,理清本文的写作思路ã€?/p>
2
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、赏析文中的人物描写、环境描写、场面描写,品味精彩
的语言ã€?/p>
3
、领略文中优美的意境,感受作者对自然、对艺术的品味和赞赏之情ã€?/p>
重难点:
重点:赏析文中生动的人物描写、环境描写、场面描写ã€?/p>
难点:品味文中细腻、优美的语言ã€?/p>
学习过程ï¼?/p>
一、课前预ä¹?/p>
1
.给下列加点字注音ã€?/p>
è¿?/p>
(
)
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(
)
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)
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(
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忌讳
(
)
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(
)
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铁箍
(
)
�/p>
(
)
å¾?/p>
2
.解释下列词语ã€?/p>
引经据典ï¼?/p>
若无其事ï¼?/p>
悠闲自在ï¼?/p>
即物起兴ï¼?/p>
哑口无言ï¼?/p>
熹微ï¼?/p>
3
、查找资料,了解“有关作者:沈从文”ã€?/p>
4
、仔细阅读课文,理清本文行文思路ã€?/p>
二、课上学ä¹?/p>
(一)导å…?/p>
(二)检查预ä¹?/p>
(三)突破重难点
1.
精读课文,理解探ç©?/p>
ï¼?/p>
1
)感知歌会:自由朗读课文,思考:作者在什么地方写了哪三种形式的歌会?并说说理
由。(用四字短语回答)
(2)
细说歌会ï¼?/p>
选择你最喜欢的一种歌会读一读,
并结合具体段落ã€?/p>
句子说说你喜欢的原因ã€?/p>
(四人小组讨论)
(3)
欣赏歌会:从文中你感受到云南美在哪些地方?结合内容说说你的认识ã€?/p>
2.
品读课文,合作交流ã€?/p>
ï¼?/p>
1
)在云南歌会中,作者抓住人物外貌描写为我们刻画了三个栩栩如生的人物形象。小ç»?/p>
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讨论:请比较下面ä¸?/p>
段人物描写在写法上有什么不同,你更喜欢哪一种,为什么?
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①这种年轻女人在æ˜?/p>
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明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一å¼?