《交际中的语言运用》教?/p>
?/p>
交际中的语言运用
?/p>
教学计划
学习目标
:
1
,引导学生通过阅读和练习掌握称呼语、禁忌语、委婉语等交?/p>
语言?/p>
2.
指导学生根据具体的语境条件使用不同的交际语言来达到交
际目的教学重点和难点
1
,根据交际中使用语言的要求,引导学生根据不同的语境条件恰
当地表达自己的意?/p>
2.
教学通过课堂探索延伸到课外活动,
积累一?/p>
关于交际中语言使用的知识。教学方?/p>
:
合作交流法,自主探究法,实践法,课时
:1
课时
1
,引言
:
杨澜的妙语放映幻灯片央视
199
知名节目主持人杨澜主持过该节目。当她走向观众时,她不小
心踩到了最后一步,当众摔倒了。虽然不是很重,但场面非常尴尬,
观众立刻目瞪口呆。这时,兰站了起来,捋了捋头发,笑了
:?/p>
谢谢?/p>
家!是你的热情让我着迷?/p>
?/p>
观众立即鼓掌杨澜用一句妙语使自己?/p>
于尴尬。说话的确是生活中的一件重要事情。但是说起来,这不仅?/p>
一件容易的事情,而且是一项比登天还难的工作。说起来容易,因?/p>
除了哑巴,每个人都可以说。很难说,因为在说话的过程中有很多压
力,这可能会给自己带来不便。那么,怎么说呢?今天,让我们来?/p>
谈它与他人交谈时,应注意称谓、禁忌和委婉语的使用?/p>
(
幻灯片主
?/p>
)
2
。幻灯片放映
:1
。学习和掌握称呼语、禁忌语、委婉语等交际语