二年级教学计?/p>
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二年级的学生在经过一年的数学学习后,
基本知识技能有?/p>
很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言
表达能力等方面有了很大的提高?/p>
合作互助的意识也有了明显?/p>
增强?/p>
因此?/p>
在这一学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和?
习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展?/p>
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1
、初步认识长度单位厘米和米,初步建立
1
米?/p>
1
厘米?/p>
长度观念,知?/p>
1
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=100
厘米;初步学会用刻度尺量物体的长
度(限整厘米?/p>
;初步形成估计物体长度的意识?/p>
2
、掌?/p>
100
以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地?/p>
行计算。初步掌?/p>
100
以内笔算加、减法的估算方法,体会估?/p>
方法的多样性?/p>
3
、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角?/p>
直角?/p>
知道角的各部分名称,
会用三角板判断一个角是不是直角;
初步学会画线段、角和直角?/p>
4
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知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名?/p>
,
熟记全部