1
文言文翻?/p>
教学目标
:
1
、回顾文言文翻译的标准及方法?/p>
2
、通过情景演练让学生学会在高考文言文翻译题中不失分?/p>
3
、用良好的心态面对文言文翻译题,有信心,不放弃?/p>
教学重点?/p>
以多个角度解析题型,巩固文言文翻译的方法同时学会在做题时拿分?/p>
教学难点?/p>
在讲解中,翻译方法的贯穿,实战演练中,答题方法的掌握?/p>
教学课时:一课时
教学过程
导入?/p>
在我们学习语文的时候,有的同学往往会觉得很困难,尤其是在学习古?/p>
的时候觉得更加棘手。实际上,学习语文就是在玩一个文字游戏,高考语
文就是一个严肃的文字游戏。这堂课,我们就要学习如何玩好文言翻译?/p>
个文字游戏?/p>
一)题型分析,方法回顾
1.
创设情境
请同学们翻译下面这个句子?/p>
大卫
.
贝克汉姆者,英夷也。修五尺又余,善淬练筋骨。少时,以蹴鞠闻?/p>
于曼联,为人谦逊?/p>
(教师点评)