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教师评价?/p>

 

 

 

 

 

  

 

 

  

(等第)

 

2019-2020

年高考物理一轮复?/p>

 

受力分析导学?/p>

 

【学习目标】会

正确进行受力分析

 

【重点难点?/p>

怎样进行正确受力分析

 

【自主学习?/p>

教师评价?/p>

 

 

 

 

 

  

 

 

  

(等第)

 

对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题?/p>

 

一、首先应该确?/p>

         

,并?/p>

        

从周围的物体隔离出来?/p>

 

二、要养成按一步骤分析的习惯,以免漏分析某个力,一般应先分?/p>

          

,然后环绕物

体一周,

找出跟研究对?/p>

       

?/p>

并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力?/p>

最后再?/p>

析其它的力?/p>

 

三?/p>

每分析一个力,都应找?/p>

     

物体,以防止多分析出某些不存在的力,

如汽车刹车时还要

继续向前运动?/p>

 

四、只分析研究对象

      

力,不分析研究对象对其它物体所

     

的力

 

五、合力和分力不能同时作为物体所受的?/p>

 

六、只分析根据性质命名的力

(

如:重力、弹力、摩擦力

) 

七、分析物体受力时,除了考虑它与周围物体的作用外,还要考虑物体的运动情?/p>

(

平衡状态?/p>

加速或减?/p>

)

,当物体的运动情况不同时,其

     

情况也不同?/p>

 

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1

、如图所示,物体静止在斜面上,则物体受力情况?/p>

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、受重力、下滑力、弹力、摩擦力

    B

、受重力、弹力、摩擦力

             

C

、受重力、下滑力、对斜面的压力、摩擦力

             

D

、受重力、对斜面的压力、摩擦力

 

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型木?/p>

P

(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固?

在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块

Q

相连,如图所示。若

P

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Q

一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。则木板

P 

的受力个数为

 

A

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4         C

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5         D

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一场风雨中,某雨滴正与竖直方向?/p>

45º

向下偏西方向作匀速下

落。则雨滴所受空气的作用力大小和方向?/p>

 (     ) 

A

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与速度反向

 

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一圆盘可绕一通过圆盘中心

O

且垂直于圆盘面的竖直轴转动,

在圆盘上放一木块

A

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当圆

盘匀速转动时,木块随圆盘一起运动,则木块受力情况是

…………(

 

 

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A

、重力、支持力、指向圆心的摩擦?/p>

         B

、重力、支持力、背离圆心的?/p>

             

C

、重力、支持力、指向圆心的摩擦力和背离圆心的力

D

、重力、支持力

         

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5

。用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示,今对小球

a

持续施加一个向

左偏?/p>

30°的恒力,

并对小球

b

持续施加一个向右偏?/p>

30°的同样大小的恒力?/p>

最后达到平衡,

表示平衡状态的图可能是?/p>

      

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二、我的疑?/p>

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(等第)

 

2019-2020

年高考物理一轮复?/p>

 

受力分析导学?/p>

 

【学习目标】会

正确进行受力分析

 

【重点难点?/p>

怎样进行正确受力分析

 

【自主学习?/p>

教师评价?/p>

 

 

 

 

 

  

 

 

  

(等第)

 

对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题?/p>

 

一、首先应该确?/p>

         

,并?/p>

        

从周围的物体隔离出来?/p>

 

二、要养成按一步骤分析的习惯,以免漏分析某个力,一般应先分?/p>

          

,然后环绕物

体一周,

找出跟研究对?/p>

       

?/p>

并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力?/p>

最后再?/p>

析其它的力?/p>

 

三?/p>

每分析一个力,都应找?/p>

     

物体,以防止多分析出某些不存在的力,

如汽车刹车时还要

继续向前运动?/p>

 

四、只分析研究对象

      

力,不分析研究对象对其它物体所

     

的力

 

五、合力和分力不能同时作为物体所受的?/p>

 

六、只分析根据性质命名的力

(

如:重力、弹力、摩擦力

) 

七、分析物体受力时,除了考虑它与周围物体的作用外,还要考虑物体的运动情?/p>

(

平衡状态?/p>

加速或减?/p>

)

,当物体的运动情况不同时,其

     

情况也不同?/p>

 

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、如图所示,物体静止在斜面上,则物体受力情况?/p>

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    B

、受重力、弹力、摩擦力

             

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、受重力、对斜面的压力、摩擦力

 

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(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固?

在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块

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相连,如图所示。若

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一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。则木板

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的受力个数为

 

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 3         B

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一场风雨中,某雨滴正与竖直方向?/p>

45º

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落。则雨滴所受空气的作用力大小和方向?/p>

 (     ) 

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一圆盘可绕一通过圆盘中心

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且垂直于圆盘面的竖直轴转动,

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盘匀速转动时,木块随圆盘一起运动,则木块受力情况是

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、重力、支持力、指向圆心的摩擦?/p>

         B

、重力、支持力、背离圆心的?/p>

             

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5

。用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示,今对小球

a

持续施加一个向

左偏?/p>

30°的恒力,

并对小球

b

持续施加一个向右偏?/p>

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最后达到平衡,

表示平衡状态的图可能是?/p>

      

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二、我的疑?/p>

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(等第)

 

2019-2020

年高考物理一轮复?/p>

 

受力分析导学?/p>

 

【学习目标】会

正确进行受力分析

 

【重点难点?/p>

怎样进行正确受力分析

 

【自主学习?/p>

教师评价?/p>

 

 

 

 

 

  

 

 

  

(等第)

 

对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题?/p>

 

一、首先应该确?/p>

         

,并?/p>

        

从周围的物体隔离出来?/p>

 

二、要养成按一步骤分析的习惯,以免漏分析某个力,一般应先分?/p>

          

,然后环绕物

体一周,

找出跟研究对?/p>

       

?/p>

并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力?/p>

最后再?/p>

析其它的力?/p>

 

三?/p>

每分析一个力,都应找?/p>

     

物体,以防止多分析出某些不存在的力,

如汽车刹车时还要

继续向前运动?/p>

 

四、只分析研究对象

      

力,不分析研究对象对其它物体所

     

的力

 

五、合力和分力不能同时作为物体所受的?/p>

 

六、只分析根据性质命名的力

(

如:重力、弹力、摩擦力

) 

七、分析物体受力时,除了考虑它与周围物体的作用外,还要考虑物体的运动情?/p>

(

平衡状态?/p>

加速或减?/p>

)

,当物体的运动情况不同时,其

     

情况也不同?/p>

 

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1

、如图所示,物体静止在斜面上,则物体受力情况?/p>

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、受重力、下滑力、弹力、摩擦力

    B

、受重力、弹力、摩擦力

             

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、受重力、下滑力、对斜面的压力、摩擦力

             

D

、受重力、对斜面的压力、摩擦力

 

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型木?/p>

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(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固?

在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块

Q

相连,如图所示。若

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Q

一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。则木板

P 

的受力个数为

 

A

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 3         B

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4         C

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5         D

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3

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一场风雨中,某雨滴正与竖直方向?/p>

45º

向下偏西方向作匀速下

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一圆盘可绕一通过圆盘中心

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且垂直于圆盘面的竖直轴转动,

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盘匀速转动时,木块随圆盘一起运动,则木块受力情况是

…………(

 

 

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、重力、支持力、指向圆心的摩擦?/p>

         B

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5

。用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示,今对小球

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持续施加一个向

左偏?/p>

30°的恒力,

并对小球

b

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最后达到平衡,

表示平衡状态的图可能是?/p>

      

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二、我的疑?/p>

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2019-2020年高考物理一轮复?受力分析导学?- 百度文库
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(等第)

 

2019-2020

年高考物理一轮复?/p>

 

受力分析导学?/p>

 

【学习目标】会

正确进行受力分析

 

【重点难点?/p>

怎样进行正确受力分析

 

【自主学习?/p>

教师评价?/p>

 

 

 

 

 

  

 

 

  

(等第)

 

对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题?/p>

 

一、首先应该确?/p>

         

,并?/p>

        

从周围的物体隔离出来?/p>

 

二、要养成按一步骤分析的习惯,以免漏分析某个力,一般应先分?/p>

          

,然后环绕物

体一周,

找出跟研究对?/p>

       

?/p>

并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力?/p>

最后再?/p>

析其它的力?/p>

 

三?/p>

每分析一个力,都应找?/p>

     

物体,以防止多分析出某些不存在的力,

如汽车刹车时还要

继续向前运动?/p>

 

四、只分析研究对象

      

力,不分析研究对象对其它物体所

     

的力

 

五、合力和分力不能同时作为物体所受的?/p>

 

六、只分析根据性质命名的力

(

如:重力、弹力、摩擦力

) 

七、分析物体受力时,除了考虑它与周围物体的作用外,还要考虑物体的运动情?/p>

(

平衡状态?/p>

加速或减?/p>

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,当物体的运动情况不同时,其

     

情况也不同?/p>

 

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1

、如图所示,物体静止在斜面上,则物体受力情况?/p>

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、受重力、下滑力、弹力、摩擦力

    B

、受重力、弹力、摩擦力

             

C

、受重力、下滑力、对斜面的压力、摩擦力

             

D

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2

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型木?/p>

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(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固?

在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块

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相连,如图所示。若

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Q

一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。则木板

P 

的受力个数为

 

A

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 3         B

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4         C

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3

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一场风雨中,某雨滴正与竖直方向?/p>

45º

向下偏西方向作匀速下

落。则雨滴所受空气的作用力大小和方向?/p>

 (     ) 

A

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水平向西

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一圆盘可绕一通过圆盘中心

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且垂直于圆盘面的竖直轴转动,

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盘匀速转动时,木块随圆盘一起运动,则木块受力情况是

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A

、重力、支持力、指向圆心的摩擦?/p>

         B

、重力、支持力、背离圆心的?/p>

             

C

、重力、支持力、指向圆心的摩擦力和背离圆心的力

D

、重力、支持力

         

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5

。用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示,今对小球

a

持续施加一个向

左偏?/p>

30°的恒力,

并对小球

b

持续施加一个向右偏?/p>

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最后达到平衡,

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