国家开放大学年学前教育本科
《幼儿游戏与玩具》网上形成性考核答案
一ã€?/p>
章节测试
第一ç«?/p>
1.
在游戏中幼儿可以超越现实ï¼?/p>
按照他们的想象改变现实ã€?/p>
他们可以一会儿是“妈
妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的ï¼?/p>
ï¼?/p>
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选择一项:
A.
主动æ€?/p>
B.
虚构æ€?/p>
C.
兴趣æ€?/p>
D.
形象æ€?/p>
2.
游戏的(
)特点体现在游戏中的声、形、动、情之中ã€?/p>
选择一项:
A.
主动æ€?/p>
B.
虚构æ€?/p>
C.
兴趣æ€?/p>
D.
形象æ€?/p>
3.
游戏的(
)特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸å¼?/p>
力ã€?/p>
选择一项:
A.
主动æ€?/p>
B.
虚构æ€?/p>
C.
兴趣æ€?/p>
D.
形象æ€?/p>
4.
《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应以ï¼?/p>
)为基本活动”ã€?/p>
选择一项:
A.
游戏
B.
教学
C.
运动
D.
生活
5.
在游戏中ï¼?/p>
幼儿总能通过不断尝试ï¼?/p>
找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方å¼?/p>
方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏让幼儿获得了ï¼?/p>
)内部心理体
验ã€?/p>
选择一项:
A.
兴趣性体éª?/p>
B.
自主性体éª?/p>
C.
胜任感体éª?/p>
D.
幽默感体éª?/p>
6.
在“医院”游戏中ï¼?/p>
扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病ï¼?/p>
然后决定给病人吃
什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿(
ï¼?/p>
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