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人教版初中古诗文理解性默写汇?/p>

 

七年级上?/p>

 

一、《论语?/p>

 

1. 

《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆?/p>

 

2. 

生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,

 

其不善者而改之?/p>

 

3. 

孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问?/p>

 

4. 

在生活中,我们应当向有长处的人学习,常用

?/p>

三人行,必有我师?/p>

?/p>

来表示?/p>

 

5. 

阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也?/p>

 

6. 

唐太宗李世民有一句名言?/p>

?/p>

以人为鉴(镜)可以知得失?/p>

?/p>

由此可以联想到孔子的话:见贤思齐焉,见不

 

贤而内自省也?/p>

 

7. 

当别人误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠?/p>

 

8. 

揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是:己所不欲,勿施于?/p>

 

?/p>

 

9. 

我们迎各国嘉宾,

 

《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来,不亦乐乎

 

? 

二、《观沧海?/p>

 

1. 

诗中对景物作总写的句子是:东临碣石,以观沧海?/p>

 

2. 

《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂?/p>

 

3.

描绘大海吞吐日月?/p>

 

包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是日月之行?/p>

 

若出其中?/p>

 

星汉灿烂?/p>

 

若出其里?/p>

 

4.

诗中描写实景的句子是:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,

 

百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起?/p>

 

5. 

诗中描写想象的句子是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里?/p>

 

三、《次北固山下》王湾(唐)

 

1. 

蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是:海日生残夜,江春入旧年?/p>

 

2. 

表明思乡之切的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边?/p>

 

3. 

描写江上壮阔景色的句子是潮平两岸阔,风正一帆悬

 

?/p>

 

四、《西江月》辛弃疾(南宋)

 

1. 

诗中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体,侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花

 

香里说丰年,听取蛙声一片?/p>

 

2. 

以动写静的词句是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉?/p>

 

五、《天净?/p>

·

 

秋思》马致远(元?/p>

 

1. 

直接道出天涯游子之悲的句子是:夕阳西下,

 

断肠人在天涯?/p>

 

2. 

侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马?/p>

 

3. 

词的主旨句是:夕阳西下,断肠人在天涯?/p>

 

六、《钱塘湖春行》白居易(唐?/p>

 

1. 

描写西湖花草美景的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

 

?/p>

 

2. 

诗中描写莺歌燕舞的名句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?/p>

 

3. 

既给读者留下想象的空间,又表达诗人赞美之情的诗句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

 

?/p>

 

4. 

以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象?/p>

 

抒发了诗人的喜悦之情的句子:

 

几处早莺争暖树,

 

谁家新燕啄春泥?/p>

 

七、《童趣》沈复(清)

 

1. 

详细叙述了两件自以为?/p>

?/p>

物外之趣

?/p>

的事情:一?/p>

?/p>

戏蚊于帐?/p>

?/p>

看到鹤唳云端的景象;二是

?/p>

观虫斗草

 

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?/p>

遇到盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞的经过?/p>

 

2. 

作者时有物外之趣,关键原因是:见藐小之物必细察其纹理?/p>

 

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人教版初中古诗文理解性默写汇?/p>

 

七年级上?/p>

 

一、《论语?/p>

 

1. 

《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆?/p>

 

2. 

生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,

 

其不善者而改之?/p>

 

3. 

孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问?/p>

 

4. 

在生活中,我们应当向有长处的人学习,常用

?/p>

三人行,必有我师?/p>

?/p>

来表示?/p>

 

5. 

阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也?/p>

 

6. 

唐太宗李世民有一句名言?/p>

?/p>

以人为鉴(镜)可以知得失?/p>

?/p>

由此可以联想到孔子的话:见贤思齐焉,见不

 

贤而内自省也?/p>

 

7. 

当别人误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠?/p>

 

8. 

揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是:己所不欲,勿施于?/p>

 

?/p>

 

9. 

我们迎各国嘉宾,

 

《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来,不亦乐乎

 

? 

二、《观沧海?/p>

 

1. 

诗中对景物作总写的句子是:东临碣石,以观沧海?/p>

 

2. 

《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂?/p>

 

3.

描绘大海吞吐日月?/p>

 

包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是日月之行?/p>

 

若出其中?/p>

 

星汉灿烂?/p>

 

若出其里?/p>

 

4.

诗中描写实景的句子是:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,

 

百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起?/p>

 

5. 

诗中描写想象的句子是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里?/p>

 

三、《次北固山下》王湾(唐)

 

1. 

蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是:海日生残夜,江春入旧年?/p>

 

2. 

表明思乡之切的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边?/p>

 

3. 

描写江上壮阔景色的句子是潮平两岸阔,风正一帆悬

 

?/p>

 

四、《西江月》辛弃疾(南宋)

 

1. 

诗中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体,侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花

 

香里说丰年,听取蛙声一片?/p>

 

2. 

以动写静的词句是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉?/p>

 

五、《天净?/p>

·

 

秋思》马致远(元?/p>

 

1. 

直接道出天涯游子之悲的句子是:夕阳西下,

 

断肠人在天涯?/p>

 

2. 

侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马?/p>

 

3. 

词的主旨句是:夕阳西下,断肠人在天涯?/p>

 

六、《钱塘湖春行》白居易(唐?/p>

 

1. 

描写西湖花草美景的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

 

?/p>

 

2. 

诗中描写莺歌燕舞的名句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?/p>

 

3. 

既给读者留下想象的空间,又表达诗人赞美之情的诗句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

 

?/p>

 

4. 

以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象?/p>

 

抒发了诗人的喜悦之情的句子:

 

几处早莺争暖树,

 

谁家新燕啄春泥?/p>

 

七、《童趣》沈复(清)

 

1. 

详细叙述了两件自以为?/p>

?/p>

物外之趣

?/p>

的事情:一?/p>

?/p>

戏蚊于帐?/p>

?/p>

看到鹤唳云端的景象;二是

?/p>

观虫斗草

 

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遇到盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞的经过?/p>

 

2. 

作者时有物外之趣,关键原因是:见藐小之物必细察其纹理?/p>

 

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人教版初中古诗文理解性默写汇?/p>

 

七年级上?/p>

 

一、《论语?/p>

 

1. 

《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆?/p>

 

2. 

生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,

 

其不善者而改之?/p>

 

3. 

孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问?/p>

 

4. 

在生活中,我们应当向有长处的人学习,常用

?/p>

三人行,必有我师?/p>

?/p>

来表示?/p>

 

5. 

阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也?/p>

 

6. 

唐太宗李世民有一句名言?/p>

?/p>

以人为鉴(镜)可以知得失?/p>

?/p>

由此可以联想到孔子的话:见贤思齐焉,见不

 

贤而内自省也?/p>

 

7. 

当别人误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠?/p>

 

8. 

揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是:己所不欲,勿施于?/p>

 

?/p>

 

9. 

我们迎各国嘉宾,

 

《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来,不亦乐乎

 

? 

二、《观沧海?/p>

 

1. 

诗中对景物作总写的句子是:东临碣石,以观沧海?/p>

 

2. 

《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂?/p>

 

3.

描绘大海吞吐日月?/p>

 

包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是日月之行?/p>

 

若出其中?/p>

 

星汉灿烂?/p>

 

若出其里?/p>

 

4.

诗中描写实景的句子是:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,

 

百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起?/p>

 

5. 

诗中描写想象的句子是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里?/p>

 

三、《次北固山下》王湾(唐)

 

1. 

蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是:海日生残夜,江春入旧年?/p>

 

2. 

表明思乡之切的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边?/p>

 

3. 

描写江上壮阔景色的句子是潮平两岸阔,风正一帆悬

 

?/p>

 

四、《西江月》辛弃疾(南宋)

 

1. 

诗中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体,侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花

 

香里说丰年,听取蛙声一片?/p>

 

2. 

以动写静的词句是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉?/p>

 

五、《天净?/p>

·

 

秋思》马致远(元?/p>

 

1. 

直接道出天涯游子之悲的句子是:夕阳西下,

 

断肠人在天涯?/p>

 

2. 

侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马?/p>

 

3. 

词的主旨句是:夕阳西下,断肠人在天涯?/p>

 

六、《钱塘湖春行》白居易(唐?/p>

 

1. 

描写西湖花草美景的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

 

?/p>

 

2. 

诗中描写莺歌燕舞的名句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?/p>

 

3. 

既给读者留下想象的空间,又表达诗人赞美之情的诗句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

 

?/p>

 

4. 

以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象?/p>

 

抒发了诗人的喜悦之情的句子:

 

几处早莺争暖树,

 

谁家新燕啄春泥?/p>

 

七、《童趣》沈复(清)

 

1. 

详细叙述了两件自以为?/p>

?/p>

物外之趣

?/p>

的事情:一?/p>

?/p>

戏蚊于帐?/p>

?/p>

看到鹤唳云端的景象;二是

?/p>

观虫斗草

 

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遇到盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞的经过?/p>

 

2. 

作者时有物外之趣,关键原因是:见藐小之物必细察其纹理?/p>

 

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初中语文理解性默写总结(有答? - 百度文库
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人教版初中古诗文理解性默写汇?/p>

 

七年级上?/p>

 

一、《论语?/p>

 

1. 

《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆?/p>

 

2. 

生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,

 

其不善者而改之?/p>

 

3. 

孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问?/p>

 

4. 

在生活中,我们应当向有长处的人学习,常用

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三人行,必有我师?/p>

?/p>

来表示?/p>

 

5. 

阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也?/p>

 

6. 

唐太宗李世民有一句名言?/p>

?/p>

以人为鉴(镜)可以知得失?/p>

?/p>

由此可以联想到孔子的话:见贤思齐焉,见不

 

贤而内自省也?/p>

 

7. 

当别人误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠?/p>

 

8. 

揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是:己所不欲,勿施于?/p>

 

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9. 

我们迎各国嘉宾,

 

《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来,不亦乐乎

 

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二、《观沧海?/p>

 

1. 

诗中对景物作总写的句子是:东临碣石,以观沧海?/p>

 

2. 

《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂?/p>

 

3.

描绘大海吞吐日月?/p>

 

包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是日月之行?/p>

 

若出其中?/p>

 

星汉灿烂?/p>

 

若出其里?/p>

 

4.

诗中描写实景的句子是:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,

 

百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起?/p>

 

5. 

诗中描写想象的句子是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里?/p>

 

三、《次北固山下》王湾(唐)

 

1. 

蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是:海日生残夜,江春入旧年?/p>

 

2. 

表明思乡之切的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边?/p>

 

3. 

描写江上壮阔景色的句子是潮平两岸阔,风正一帆悬

 

?/p>

 

四、《西江月》辛弃疾(南宋)

 

1. 

诗中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体,侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花

 

香里说丰年,听取蛙声一片?/p>

 

2. 

以动写静的词句是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉?/p>

 

五、《天净?/p>

·

 

秋思》马致远(元?/p>

 

1. 

直接道出天涯游子之悲的句子是:夕阳西下,

 

断肠人在天涯?/p>

 

2. 

侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马?/p>

 

3. 

词的主旨句是:夕阳西下,断肠人在天涯?/p>

 

六、《钱塘湖春行》白居易(唐?/p>

 

1. 

描写西湖花草美景的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

 

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2. 

诗中描写莺歌燕舞的名句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?/p>

 

3. 

既给读者留下想象的空间,又表达诗人赞美之情的诗句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

 

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4. 

以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象?/p>

 

抒发了诗人的喜悦之情的句子:

 

几处早莺争暖树,

 

谁家新燕啄春泥?/p>

 

七、《童趣》沈复(清)

 

1. 

详细叙述了两件自以为?/p>

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物外之趣

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的事情:一?/p>

?/p>

戏蚊于帐?/p>

?/p>

看到鹤唳云端的景象;二是

?/p>

观虫斗草

 

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遇到盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞的经过?/p>

 

2. 

作者时有物外之趣,关键原因是:见藐小之物必细察其纹理?/p>

 

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