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日至

 

 

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教育

要求

 

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题:

  

好伙伴(二)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设计思路?/p>

 

 

孩子的成长过程中需要伙伴,更不能缺少伙伴,同伴之间的交往?/p>

共同生活、探索、游戏等是幼儿社会学习的重要途径。而小班幼儿之间的交流?/p>

较简单、贫乏、有隔膜、有矛盾是常有的事。通过故事《我有个秘密?/p>

?/p>

《朋友加

油站》使幼儿知道朋友是互相倾诉、倾听的伙伴,更应该相互宽容、谅解,理解

别人的重要性。以多种形式活动展开,让幼儿经常与同伴交流,互相帮助,体?/p>

朋友带给自己的快乐及满足?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

环境创设?/p>

 

1

、语言区:提供传话筒或自制的电话机,幼儿与朋友说悄悄化,聊

聊天?/p>

 

2

、美工区:提供报纸或者挂历纸,让幼儿撕贴;画朋友肖像画,说说?

友头发、眼睛、嘴巴等特征;提供白背心、水粉颜料,让幼儿涂沫背心;幼儿?

作绘画,展示幼儿的合作成果?/p>

3

、益智区:提供可排序的实物,如不同颜色的?

木,雪花片等?/p>

 

常规教育

:

 1

、知道外出活动一定要注意安全,培养幼儿初步的自我保护意识?/p>

2

?/p>

学会倾听?/p>

懂得在知道别人小秘密后不告诉他人?/p>

3

?/p>

鼓励幼儿互相谦让?/p>

友好?/p>

相处?/p>

 

 

 

 

 

家园工作

:

1

、和孩子讲述关于朋友的故事,为他们送去爱的祝福;尽可能多与?/p>

子交流,成为孩子的好朋友?/p>

2

、家长在倾听孩子秘密后,告诉孩子自己的秘密?/p>

在增进亲子间感情的同时,让孩子体验分享互相倾诉、倾听的快乐?/p>

 

 

一

 

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晨间活动

 

室内?/p>

看图?/p>

 

室外?/p>

丢沙?/p>

 

室外:散?/p>

 

玩大型玩?/p>

 

室外:拍皮球

 

跳圈

 

玩具

 

折纸

 

儿歌

 

听故?/p>

 

活动(一?/p>

 

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我有?/p>

秘密

 

科学?/p>

找朋?/p>

 

语言?/p>

朋友?

油站

 

一起去郊游

 

社会?/p>

轻轻地告

诉你

 

活动(二?/p>

 

蚂蚁搬豆

 

健康?/p>

伙伴?/p>

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艺术?/p>

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好伙伴相?/p>

 

科学?/p>

制作?

谊环送给?

朋友

 

艺术?/p>

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游戏活动

(一?/p>

 

体游:石头?/p>

剪刀、布

 

大风找朋?/p>

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一

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大风找朋?

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送友谊环

 

身体恰恰?/p>

 

午餐要求

 

安静进餐;培养幼儿良好的午餐习惯;不挑食,不留剩余饭?/p>

 

午睡要求

 

保持午睡室内空气流畅;培养幼儿正确的睡姿:仰睡,不蒙?/p>

 

游戏活动

(二?/p>

 

数字活动?/p>

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色楼?/p>

 

区域活动

 

音游?/p>

碰一?/p>

 

身体恰恰?/p>

 

音游

:

打电?/p>

 

离园活动

 

整理好自己的衣物,组织幼儿安静活动,等待父母来接?/p>

 

 

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教育

要求

 

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题:

  

好伙伴(二)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设计思路?/p>

 

 

孩子的成长过程中需要伙伴,更不能缺少伙伴,同伴之间的交往?/p>

共同生活、探索、游戏等是幼儿社会学习的重要途径。而小班幼儿之间的交流?/p>

较简单、贫乏、有隔膜、有矛盾是常有的事。通过故事《我有个秘密?/p>

?/p>

《朋友加

油站》使幼儿知道朋友是互相倾诉、倾听的伙伴,更应该相互宽容、谅解,理解

别人的重要性。以多种形式活动展开,让幼儿经常与同伴交流,互相帮助,体?/p>

朋友带给自己的快乐及满足?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

环境创设?/p>

 

1

、语言区:提供传话筒或自制的电话机,幼儿与朋友说悄悄化,聊

聊天?/p>

 

2

、美工区:提供报纸或者挂历纸,让幼儿撕贴;画朋友肖像画,说说?

友头发、眼睛、嘴巴等特征;提供白背心、水粉颜料,让幼儿涂沫背心;幼儿?

作绘画,展示幼儿的合作成果?/p>

3

、益智区:提供可排序的实物,如不同颜色的?

木,雪花片等?/p>

 

常规教育

:

 1

、知道外出活动一定要注意安全,培养幼儿初步的自我保护意识?/p>

2

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学会倾听?/p>

懂得在知道别人小秘密后不告诉他人?/p>

3

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鼓励幼儿互相谦让?/p>

友好?/p>

相处?/p>

 

 

 

 

 

家园工作

:

1

、和孩子讲述关于朋友的故事,为他们送去爱的祝福;尽可能多与?/p>

子交流,成为孩子的好朋友?/p>

2

、家长在倾听孩子秘密后,告诉孩子自己的秘密?/p>

在增进亲子间感情的同时,让孩子体验分享互相倾诉、倾听的快乐?/p>

 

 

一

 

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晨间活动

 

室内?/p>

看图?/p>

 

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室外:散?/p>

 

玩大型玩?/p>

 

室外:拍皮球

 

跳圈

 

玩具

 

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儿歌

 

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活动(一?/p>

 

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我有?/p>

秘密

 

科学?/p>

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朋友?

油站

 

一起去郊游

 

社会?/p>

轻轻地告

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活动(二?/p>

 

蚂蚁搬豆

 

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艺术?/p>

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制作?

谊环送给?

朋友

 

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游戏活动

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体游:石头?/p>

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大风找朋?

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送友谊环

 

身体恰恰?/p>

 

午餐要求

 

安静进餐;培养幼儿良好的午餐习惯;不挑食,不留剩余饭?/p>

 

午睡要求

 

保持午睡室内空气流畅;培养幼儿正确的睡姿:仰睡,不蒙?/p>

 

游戏活动

(二?/p>

 

数字活动?/p>

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区域活动

 

音游?/p>

碰一?/p>

 

身体恰恰?/p>

 

音游

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离园活动

 

整理好自己的衣物,组织幼儿安静活动,等待父母来接?/p>

 

 

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要求

 

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题:

  

好伙伴(二)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设计思路?/p>

 

 

孩子的成长过程中需要伙伴,更不能缺少伙伴,同伴之间的交往?/p>

共同生活、探索、游戏等是幼儿社会学习的重要途径。而小班幼儿之间的交流?/p>

较简单、贫乏、有隔膜、有矛盾是常有的事。通过故事《我有个秘密?/p>

?/p>

《朋友加

油站》使幼儿知道朋友是互相倾诉、倾听的伙伴,更应该相互宽容、谅解,理解

别人的重要性。以多种形式活动展开,让幼儿经常与同伴交流,互相帮助,体?/p>

朋友带给自己的快乐及满足?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

环境创设?/p>

 

1

、语言区:提供传话筒或自制的电话机,幼儿与朋友说悄悄化,聊

聊天?/p>

 

2

、美工区:提供报纸或者挂历纸,让幼儿撕贴;画朋友肖像画,说说?

友头发、眼睛、嘴巴等特征;提供白背心、水粉颜料,让幼儿涂沫背心;幼儿?

作绘画,展示幼儿的合作成果?/p>

3

、益智区:提供可排序的实物,如不同颜色的?

木,雪花片等?/p>

 

常规教育

:

 1

、知道外出活动一定要注意安全,培养幼儿初步的自我保护意识?/p>

2

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学会倾听?/p>

懂得在知道别人小秘密后不告诉他人?/p>

3

?/p>

鼓励幼儿互相谦让?/p>

友好?/p>

相处?/p>

 

 

 

 

 

家园工作

:

1

、和孩子讲述关于朋友的故事,为他们送去爱的祝福;尽可能多与?/p>

子交流,成为孩子的好朋友?/p>

2

、家长在倾听孩子秘密后,告诉孩子自己的秘密?/p>

在增进亲子间感情的同时,让孩子体验分享互相倾诉、倾听的快乐?/p>

 

 

一

 

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晨间活动

 

室内?/p>

看图?/p>

 

室外?/p>

丢沙?/p>

 

室外:散?/p>

 

玩大型玩?/p>

 

室外:拍皮球

 

跳圈

 

玩具

 

折纸

 

儿歌

 

听故?/p>

 

活动(一?/p>

 

语言?/p>

我有?/p>

秘密

 

科学?/p>

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朋友?

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一起去郊游

 

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轻轻地告

诉你

 

活动(二?/p>

 

蚂蚁搬豆

 

健康?/p>

伙伴?/p>

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艺术?/p>

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好伙伴相?/p>

 

科学?/p>

制作?

谊环送给?

朋友

 

艺术?/p>

(美)花

背心

 

游戏活动

(一?/p>

 

体游:石头?/p>

剪刀、布

 

大风找朋?/p>

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一

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大风找朋?

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送友谊环

 

身体恰恰?/p>

 

午餐要求

 

安静进餐;培养幼儿良好的午餐习惯;不挑食,不留剩余饭?/p>

 

午睡要求

 

保持午睡室内空气流畅;培养幼儿正确的睡姿:仰睡,不蒙?/p>

 

游戏活动

(二?/p>

 

数字活动?/p>

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色楼?/p>

 

区域活动

 

音游?/p>

碰一?/p>

 

身体恰恰?/p>

 

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离园活动

 

整理好自己的衣物,组织幼儿安静活动,等待父母来接?/p>

 

 

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小班好伙? - 百度文库
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题:

  

好伙伴(二)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设计思路?/p>

 

 

孩子的成长过程中需要伙伴,更不能缺少伙伴,同伴之间的交往?/p>

共同生活、探索、游戏等是幼儿社会学习的重要途径。而小班幼儿之间的交流?/p>

较简单、贫乏、有隔膜、有矛盾是常有的事。通过故事《我有个秘密?/p>

?/p>

《朋友加

油站》使幼儿知道朋友是互相倾诉、倾听的伙伴,更应该相互宽容、谅解,理解

别人的重要性。以多种形式活动展开,让幼儿经常与同伴交流,互相帮助,体?/p>

朋友带给自己的快乐及满足?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

环境创设?/p>

 

1

、语言区:提供传话筒或自制的电话机,幼儿与朋友说悄悄化,聊

聊天?/p>

 

2

、美工区:提供报纸或者挂历纸,让幼儿撕贴;画朋友肖像画,说说?

友头发、眼睛、嘴巴等特征;提供白背心、水粉颜料,让幼儿涂沫背心;幼儿?

作绘画,展示幼儿的合作成果?/p>

3

、益智区:提供可排序的实物,如不同颜色的?

木,雪花片等?/p>

 

常规教育

:

 1

、知道外出活动一定要注意安全,培养幼儿初步的自我保护意识?/p>

2

?/p>

学会倾听?/p>

懂得在知道别人小秘密后不告诉他人?/p>

3

?/p>

鼓励幼儿互相谦让?/p>

友好?/p>

相处?/p>

 

 

 

 

 

家园工作

:

1

、和孩子讲述关于朋友的故事,为他们送去爱的祝福;尽可能多与?/p>

子交流,成为孩子的好朋友?/p>

2

、家长在倾听孩子秘密后,告诉孩子自己的秘密?/p>

在增进亲子间感情的同时,让孩子体验分享互相倾诉、倾听的快乐?/p>

 

 

一

 

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晨间活动

 

室内?/p>

看图?/p>

 

室外?/p>

丢沙?/p>

 

室外:散?/p>

 

玩大型玩?/p>

 

室外:拍皮球

 

跳圈

 

玩具

 

折纸

 

儿歌

 

听故?/p>

 

活动(一?/p>

 

语言?/p>

我有?/p>

秘密

 

科学?/p>

找朋?/p>

 

语言?/p>

朋友?

油站

 

一起去郊游

 

社会?/p>

轻轻地告

诉你

 

活动(二?/p>

 

蚂蚁搬豆

 

健康?/p>

伙伴?/p>

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艺术?/p>

(美?/p>

好伙伴相?/p>

 

科学?/p>

制作?

谊环送给?

朋友

 

艺术?/p>

(美)花

背心

 

游戏活动

(一?/p>

 

体游:石头?/p>

剪刀、布

 

大风找朋?/p>

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一

)

 

大风找朋?

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送友谊环

 

身体恰恰?/p>

 

午餐要求

 

安静进餐;培养幼儿良好的午餐习惯;不挑食,不留剩余饭?/p>

 

午睡要求

 

保持午睡室内空气流畅;培养幼儿正确的睡姿:仰睡,不蒙?/p>

 

游戏活动

(二?/p>

 

数字活动?/p>

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色楼?/p>

 

区域活动

 

音游?/p>

碰一?/p>

 

身体恰恰?/p>

 

音游

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离园活动

 

整理好自己的衣物,组织幼儿安静活动,等待父母来接?/p>

 

 



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