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2020

年九年级语文下册

 

?/p>

23

课《愚公移山》教?/p>

(

新人教版

 

教学目标

 

    

知识目标

 

    1

.积累文言文重要的实词、虚词,辨析一词多义?/p>

 

    2

.理解课文深刻的寓意?/p>

 

    

能力目标

 

    1

.反复朗读课文,整体把握文意,探究文章的内涵,培养文言文自读能力?/p>

 

    2

.把握愚公这一人物形象,体会对比,衬托手法的表达效果?/p>

 

    

德育目标

 

    

学习愚公精神,正视成长道路上的艰难险阻,勇往直前?/p>

 

教学重点、难?/p>

 

    1

.积累文言文常用的词语,培养语感?/p>

 

    2

.理解本文的时代意义,培养多角度分析问题的能力?/p>

 

    2

.理解神话结尾的作用,体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用?/p>

 

课时安排

    

1

课时

 

自主预习

 

一?/p>

 

新课导入

 

由“听起来是奇闻,讲起来是笑谈,任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木屐磨穿

 

,面对着王屋与太行,凭着是一身肝胆,想起来不是奇闻,谈起来不是笑谈,望望头上天外

天,走走脚下一马平川,面对着满堂儿孙喔,了却了心中祈愿,无路难啊开路更难,所以后

来人为你感叹。“歌词导?/p>

 

二?/p>

   

作者作品简介:

 

 

 

 

     

列子,名

御寇

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国人,战国前?/p>

?/p>

家代表人物之一,与郑缪公同时,主张?/p>

净无为。后汉班固《汉书·艺文志》道家部分录有《列子》八卷,早已散佚。今本《列子?/p>

是东晋人搜集有关的古代资料编写而成,里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传

说?/p>

 

 

 

 

 

《列子》一书记载的神话寓言资料十分丰富,一些在中国相当著名的神话,皆出?/p>

于《汤问篇》。有的作品上古时已经出现,在《列子》书中稍作调整,如《夸父逐日》;

有的则早已流传民间,但在《列子》书中首先记载下来,《愚公移山》就是典型的例子?/p>

书中表现的思想是魏晋时代门阀士族地主阶级的世界观和生活态度?/p>

有些还反映了佛教?/p>

想,但本文却对后人有一定的启发教育作用?/p>

 

 

 

 

     

《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇,选自《列子·汤问》。这个故事可?/p>

家喻户晓?/p>

人人皆知。一文着重塑造了愚公的形象,通过愚公移山的成功,

?/p>

 

映了我国

古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了?/p>

 

克服困难就必须下定决心,

坚持奋斗的道理?/p>

毛泽东同志曾经用这个?/p>

 

事教育全党:

只要能团结全国人民大众和?/p>

们一齐奋斗,

就一定能夺取

 

 

革命的胜利?/p>

 

 

讲的就是围绕愚公移山的事件而引出的

一则动人的故事?/p>

 

 

   

寓言是一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类?/p>

事,采用象征、比喻、拟人、夸张等手法,寄寓一种思想,给人以某种教益或启示?/p>

 

二、预习检?/p>

 

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课《愚公移山》教?/p>

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教学目标

 

    

知识目标

 

    1

.积累文言文重要的实词、虚词,辨析一词多义?/p>

 

    2

.理解课文深刻的寓意?/p>

 

    

能力目标

 

    1

.反复朗读课文,整体把握文意,探究文章的内涵,培养文言文自读能力?/p>

 

    2

.把握愚公这一人物形象,体会对比,衬托手法的表达效果?/p>

 

    

德育目标

 

    

学习愚公精神,正视成长道路上的艰难险阻,勇往直前?/p>

 

教学重点、难?/p>

 

    1

.积累文言文常用的词语,培养语感?/p>

 

    2

.理解本文的时代意义,培养多角度分析问题的能力?/p>

 

    2

.理解神话结尾的作用,体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用?/p>

 

课时安排

    

1

课时

 

自主预习

 

一?/p>

 

新课导入

 

由“听起来是奇闻,讲起来是笑谈,任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木屐磨穿

 

,面对着王屋与太行,凭着是一身肝胆,想起来不是奇闻,谈起来不是笑谈,望望头上天外

天,走走脚下一马平川,面对着满堂儿孙喔,了却了心中祈愿,无路难啊开路更难,所以后

来人为你感叹。“歌词导?/p>

 

二?/p>

   

作者作品简介:

 

 

 

 

     

列子,名

御寇

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国人,战国前?/p>

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家代表人物之一,与郑缪公同时,主张?/p>

净无为。后汉班固《汉书·艺文志》道家部分录有《列子》八卷,早已散佚。今本《列子?/p>

是东晋人搜集有关的古代资料编写而成,里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传

说?/p>

 

 

 

 

 

《列子》一书记载的神话寓言资料十分丰富,一些在中国相当著名的神话,皆出?/p>

于《汤问篇》。有的作品上古时已经出现,在《列子》书中稍作调整,如《夸父逐日》;

有的则早已流传民间,但在《列子》书中首先记载下来,《愚公移山》就是典型的例子?/p>

书中表现的思想是魏晋时代门阀士族地主阶级的世界观和生活态度?/p>

有些还反映了佛教?/p>

想,但本文却对后人有一定的启发教育作用?/p>

 

 

 

 

     

《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇,选自《列子·汤问》。这个故事可?/p>

家喻户晓?/p>

人人皆知。一文着重塑造了愚公的形象,通过愚公移山的成功,

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映了我国

古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了?/p>

 

克服困难就必须下定决心,

坚持奋斗的道理?/p>

毛泽东同志曾经用这个?/p>

 

事教育全党:

只要能团结全国人民大众和?/p>

们一齐奋斗,

就一定能夺取

 

 

革命的胜利?/p>

 

 

讲的就是围绕愚公移山的事件而引出的

一则动人的故事?/p>

 

 

   

寓言是一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类?/p>

事,采用象征、比喻、拟人、夸张等手法,寄寓一种思想,给人以某种教益或启示?/p>

 

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教学目标

 

    

知识目标

 

    1

.积累文言文重要的实词、虚词,辨析一词多义?/p>

 

    2

.理解课文深刻的寓意?/p>

 

    

能力目标

 

    1

.反复朗读课文,整体把握文意,探究文章的内涵,培养文言文自读能力?/p>

 

    2

.把握愚公这一人物形象,体会对比,衬托手法的表达效果?/p>

 

    

德育目标

 

    

学习愚公精神,正视成长道路上的艰难险阻,勇往直前?/p>

 

教学重点、难?/p>

 

    1

.积累文言文常用的词语,培养语感?/p>

 

    2

.理解本文的时代意义,培养多角度分析问题的能力?/p>

 

    2

.理解神话结尾的作用,体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用?/p>

 

课时安排

    

1

课时

 

自主预习

 

一?/p>

 

新课导入

 

由“听起来是奇闻,讲起来是笑谈,任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木屐磨穿

 

,面对着王屋与太行,凭着是一身肝胆,想起来不是奇闻,谈起来不是笑谈,望望头上天外

天,走走脚下一马平川,面对着满堂儿孙喔,了却了心中祈愿,无路难啊开路更难,所以后

来人为你感叹。“歌词导?/p>

 

二?/p>

   

作者作品简介:

 

 

 

 

     

列子,名

御寇

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国人,战国前?/p>

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家代表人物之一,与郑缪公同时,主张?/p>

净无为。后汉班固《汉书·艺文志》道家部分录有《列子》八卷,早已散佚。今本《列子?/p>

是东晋人搜集有关的古代资料编写而成,里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传

说?/p>

 

 

 

 

 

《列子》一书记载的神话寓言资料十分丰富,一些在中国相当著名的神话,皆出?/p>

于《汤问篇》。有的作品上古时已经出现,在《列子》书中稍作调整,如《夸父逐日》;

有的则早已流传民间,但在《列子》书中首先记载下来,《愚公移山》就是典型的例子?/p>

书中表现的思想是魏晋时代门阀士族地主阶级的世界观和生活态度?/p>

有些还反映了佛教?/p>

想,但本文却对后人有一定的启发教育作用?/p>

 

 

 

 

     

《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇,选自《列子·汤问》。这个故事可?/p>

家喻户晓?/p>

人人皆知。一文着重塑造了愚公的形象,通过愚公移山的成功,

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古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了?/p>

 

克服困难就必须下定决心,

坚持奋斗的道理?/p>

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事教育全党:

只要能团结全国人民大众和?/p>

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就一定能夺取

 

 

革命的胜利?/p>

 

 

讲的就是围绕愚公移山的事件而引出的

一则动人的故事?/p>

 

 

   

寓言是一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类?/p>

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二、预习检?/p>

 

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2020年九年级语文下册 ?3课《愚公移山》教?新人教版.doc - 百度文库
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能力目标

 

    1

.反复朗读课文,整体把握文意,探究文章的内涵,培养文言文自读能力?/p>

 

    2

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德育目标

 

    

学习愚公精神,正视成长道路上的艰难险阻,勇往直前?/p>

 

教学重点、难?/p>

 

    1

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    2

.理解本文的时代意义,培养多角度分析问题的能力?/p>

 

    2

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课时安排

    

1

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自主预习

 

一?/p>

 

新课导入

 

由“听起来是奇闻,讲起来是笑谈,任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木屐磨穿

 

,面对着王屋与太行,凭着是一身肝胆,想起来不是奇闻,谈起来不是笑谈,望望头上天外

天,走走脚下一马平川,面对着满堂儿孙喔,了却了心中祈愿,无路难啊开路更难,所以后

来人为你感叹。“歌词导?/p>

 

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作者作品简介:

 

 

 

 

     

列子,名

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净无为。后汉班固《汉书·艺文志》道家部分录有《列子》八卷,早已散佚。今本《列子?/p>

是东晋人搜集有关的古代资料编写而成,里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传

说?/p>

 

 

 

 

 

《列子》一书记载的神话寓言资料十分丰富,一些在中国相当著名的神话,皆出?/p>

于《汤问篇》。有的作品上古时已经出现,在《列子》书中稍作调整,如《夸父逐日》;

有的则早已流传民间,但在《列子》书中首先记载下来,《愚公移山》就是典型的例子?/p>

书中表现的思想是魏晋时代门阀士族地主阶级的世界观和生活态度?/p>

有些还反映了佛教?/p>

想,但本文却对后人有一定的启发教育作用?/p>

 

 

 

 

     

《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇,选自《列子·汤问》。这个故事可?/p>

家喻户晓?/p>

人人皆知。一文着重塑造了愚公的形象,通过愚公移山的成功,

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映了我国

古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了?/p>

 

克服困难就必须下定决心,

坚持奋斗的道理?/p>

毛泽东同志曾经用这个?/p>

 

事教育全党:

只要能团结全国人民大众和?/p>

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革命的胜利?/p>

 

 

讲的就是围绕愚公移山的事件而引出的

一则动人的故事?/p>

 

 

   

寓言是一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类?/p>

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