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一、无领导小组讨论面试评分规则

 

(一)沟通能?/p>

 

 

 

语言表达准确简洁?/p>

流畅清楚?/p>

能很好表达地自己的意思,

善于运用?/p>

音、语调、目光和手势?/p>

 

(二)分析能?/p>

 

 

 

分析问题全面透彻?/p>

观点清晰?/p>

角度新颖?/p>

概括总结不同意见的能力强?/p>

 

(三)人际合作能?/p>

 

 

 

能够尊重别人,善于倾听他人的意见,善于把众人的意见引向一致?/p>

 

(四)计划性能?/p>

 

 

 

解决问题的思路清晰周密?/p>

逻辑性和时间观念强,

准确把握解决问题?/p>

要点?/p>

 

(五)自信心

 

 

 

能够积极发言?/p>

敢于发表不同意见?/p>

善于提出新的见解和方案,

在强?/p>

自己的观点时有说服力?/p>

 

(六)组织协调能?/p>

 

 

 

善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛,能有效说服别人,

善于调解争议问题?/p>

 

二、无领导小组讨论考察个人加分?/p>

 

(一)仔细倾听别人的意见并给予反馈

 

在倾听别人意见的同时记录对方的要点?/p>

抬头聆听对方并适时地给以反馈,

比如

一个点头示意等,表明自己在倾听其他成员观点?/p>

 

(二)对别人正确的意见予以支?/p>

 

团队中每个人都具有标新立异的能力?/p>

但不意味着每个人都有支持别人的魄力?/p>

时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务,支持是相互的?/p>

 

(三)适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持

 

在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见?/p>

并理性地证明自己的观点的优点?/p>

缺点,以期得到别人的支持?/p>

 

(四)对别人的方案提出富有创造性的改进?/p>

 

有时候很多成员会发现?/p>

前面发言的人有很多点可以说,

但是轮到自己的时候可

论点已经所剩无几,

这时?/p>

可以对前面的某些论点予以补充和改进,

这样可以?

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一、无领导小组讨论面试评分规则

 

(一)沟通能?/p>

 

 

 

语言表达准确简洁?/p>

流畅清楚?/p>

能很好表达地自己的意思,

善于运用?/p>

音、语调、目光和手势?/p>

 

(二)分析能?/p>

 

 

 

分析问题全面透彻?/p>

观点清晰?/p>

角度新颖?/p>

概括总结不同意见的能力强?/p>

 

(三)人际合作能?/p>

 

 

 

能够尊重别人,善于倾听他人的意见,善于把众人的意见引向一致?/p>

 

(四)计划性能?/p>

 

 

 

解决问题的思路清晰周密?/p>

逻辑性和时间观念强,

准确把握解决问题?/p>

要点?/p>

 

(五)自信心

 

 

 

能够积极发言?/p>

敢于发表不同意见?/p>

善于提出新的见解和方案,

在强?/p>

自己的观点时有说服力?/p>

 

(六)组织协调能?/p>

 

 

 

善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛,能有效说服别人,

善于调解争议问题?/p>

 

二、无领导小组讨论考察个人加分?/p>

 

(一)仔细倾听别人的意见并给予反馈

 

在倾听别人意见的同时记录对方的要点?/p>

抬头聆听对方并适时地给以反馈,

比如

一个点头示意等,表明自己在倾听其他成员观点?/p>

 

(二)对别人正确的意见予以支?/p>

 

团队中每个人都具有标新立异的能力?/p>

但不意味着每个人都有支持别人的魄力?/p>

时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务,支持是相互的?/p>

 

(三)适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持

 

在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见?/p>

并理性地证明自己的观点的优点?/p>

缺点,以期得到别人的支持?/p>

 

(四)对别人的方案提出富有创造性的改进?/p>

 

有时候很多成员会发现?/p>

前面发言的人有很多点可以说,

但是轮到自己的时候可

论点已经所剩无几,

这时?/p>

可以对前面的某些论点予以补充和改进,

这样可以?

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一、无领导小组讨论面试评分规则

 

(一)沟通能?/p>

 

 

 

语言表达准确简洁?/p>

流畅清楚?/p>

能很好表达地自己的意思,

善于运用?/p>

音、语调、目光和手势?/p>

 

(二)分析能?/p>

 

 

 

分析问题全面透彻?/p>

观点清晰?/p>

角度新颖?/p>

概括总结不同意见的能力强?/p>

 

(三)人际合作能?/p>

 

 

 

能够尊重别人,善于倾听他人的意见,善于把众人的意见引向一致?/p>

 

(四)计划性能?/p>

 

 

 

解决问题的思路清晰周密?/p>

逻辑性和时间观念强,

准确把握解决问题?/p>

要点?/p>

 

(五)自信心

 

 

 

能够积极发言?/p>

敢于发表不同意见?/p>

善于提出新的见解和方案,

在强?/p>

自己的观点时有说服力?/p>

 

(六)组织协调能?/p>

 

 

 

善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛,能有效说服别人,

善于调解争议问题?/p>

 

二、无领导小组讨论考察个人加分?/p>

 

(一)仔细倾听别人的意见并给予反馈

 

在倾听别人意见的同时记录对方的要点?/p>

抬头聆听对方并适时地给以反馈,

比如

一个点头示意等,表明自己在倾听其他成员观点?/p>

 

(二)对别人正确的意见予以支?/p>

 

团队中每个人都具有标新立异的能力?/p>

但不意味着每个人都有支持别人的魄力?/p>

时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务,支持是相互的?/p>

 

(三)适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持

 

在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见?/p>

并理性地证明自己的观点的优点?/p>

缺点,以期得到别人的支持?/p>

 

(四)对别人的方案提出富有创造性的改进?/p>

 

有时候很多成员会发现?/p>

前面发言的人有很多点可以说,

但是轮到自己的时候可

论点已经所剩无几,

这时?/p>

可以对前面的某些论点予以补充和改进,

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经典无领导小组讨论题?附答? - 百度文库
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(一)沟通能?/p>

 

 

 

语言表达准确简洁?/p>

流畅清楚?/p>

能很好表达地自己的意思,

善于运用?/p>

音、语调、目光和手势?/p>

 

(二)分析能?/p>

 

 

 

分析问题全面透彻?/p>

观点清晰?/p>

角度新颖?/p>

概括总结不同意见的能力强?/p>

 

(三)人际合作能?/p>

 

 

 

能够尊重别人,善于倾听他人的意见,善于把众人的意见引向一致?/p>

 

(四)计划性能?/p>

 

 

 

解决问题的思路清晰周密?/p>

逻辑性和时间观念强,

准确把握解决问题?/p>

要点?/p>

 

(五)自信心

 

 

 

能够积极发言?/p>

敢于发表不同意见?/p>

善于提出新的见解和方案,

在强?/p>

自己的观点时有说服力?/p>

 

(六)组织协调能?/p>

 

 

 

善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛,能有效说服别人,

善于调解争议问题?/p>

 

二、无领导小组讨论考察个人加分?/p>

 

(一)仔细倾听别人的意见并给予反馈

 

在倾听别人意见的同时记录对方的要点?/p>

抬头聆听对方并适时地给以反馈,

比如

一个点头示意等,表明自己在倾听其他成员观点?/p>

 

(二)对别人正确的意见予以支?/p>

 

团队中每个人都具有标新立异的能力?/p>

但不意味着每个人都有支持别人的魄力?/p>

时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务,支持是相互的?/p>

 

(三)适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持

 

在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见?/p>

并理性地证明自己的观点的优点?/p>

缺点,以期得到别人的支持?/p>

 

(四)对别人的方案提出富有创造性的改进?/p>

 

有时候很多成员会发现?/p>

前面发言的人有很多点可以说,

但是轮到自己的时候可

论点已经所剩无几,

这时?/p>

可以对前面的某些论点予以补充和改进,

这样可以?



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