校长
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园长培训工作总结
篇一:园长培训个人小ç»?/p>
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园长培训个人小结
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学前教育是我国学制下的第一个阶段,是基础教育的有机组成部分,担负着为人才培
养奠基的艰巨任务,是全面提高我国人口素质关键环节之一。学前教育事业蓬勃发展的é‡?/p>
要因素是教育质量,办好幼儿园、提高整体教育质量,关键在于园长,从某种意见上讲ï¼?/p>
一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。我们作为幼儿园里的园长,深知所担负的重任,
这次很高兴有这样的学习机会。通过这一段的理论学习,让我们切身感受到了很多,受ç›?/p>
非浅ã€?/p>
这次的学习让我明白学前教育无论在理论上还在实践中,都必须深入改革,从观念åˆ?/p>
能力都必须深刻变化。因此只有进一步提高幼教队伍自身的水平,才能从根本上提高幼å„?/p>
保教质量,才能顺利迎æŽ?/p>
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世纪的挑战。在园中,首先园长的思想、行为和作风能影å“?/p>
全局,作为园长,她所担负的管理是整个园所的教育、保育、后勤三方面的工作ã€?/p>
首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、职能等多方面的知识。在
教育中,要求不断地更新观念、教育教学模式,组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿
一日活动,做好与家长的沟通工作;在保育上,把好安全和卫生观,严格按照保育员手å†?/p>
执行,做好幼儿的个人整洁卫生工作,并配合教师做好教育工作,真正地体现出保教结å�?/p>
的概念;在后勤上,做好园内的服务工作。针对这一系列的工作,园长必须建立一套正ç¡?/p>
可行的管理制度,同时一名园长还必须树立起正确几重观、发展观、教育观,一切以孩子
为出发点,尽可能为全园幼儿提供良好学习游戏环境和高质量的教学水平,使他们在舒é€?