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申论
阅读理解
申论都是围绕某个社会问题?/p>
确定一个唯一的主?/p>
,从申论的四要素:是什么(好与坏,?/p>
就是问题
不好的方面、效?/p>
表现、现象)
,为什么(原因、影响)
,怎么看(各方观点?/p>
、怎么
办【解决这个问题的方式(清楚做什么)和方法(怎么做)
?/p>
,所有的申论设问都是围绕这四个要?/p>
来展开?/p>
找主题的方式?/p>
三种
第一种通过问题找到主题
第二种材料首尾段找主?/p>
第三种材料中最
高领导人的讲?/p>
第一种:
从整体到局部,全部题目——在到题干——要?/p>
找到各个题目之前?/p>
内在逻辑关系?/p>
分析他们
?/p>
要求
——关键是要在?/p>
答题要点
,分析题目间?/p>
关系和功能作?/p>
。整体分析透各个题目,然后
再行文阅读【有意识的去标记,简单的写几个字?/p>
背景?/p>
问题?/p>
案例
、原因?/p>
影响(意义)
、措?/p>
—假如第一段写的是问题?/p>
就在旁边写问题,
再把问题概括出来?/p>
第二段写的是原因
就在后面?/p>
原因
把原因概括出来?/p>
?/p>
一、依据题目(
2
分钟?/p>
:主题,问题,题型:要素和材?/p>
二、找答题点(
15
分钟?/p>
:客观题——列要点
三、逻辑?/p>
3
分钟?/p>
?/p>
题的逻辑
:在题目中找到政论文的论点(至少两个以上?/p>
材料的逻辑
?/p>
梳理每段的主要内容和观点——按照申论四要素——找到层次和规律
第二?/p>
1
、第一则材料好好看,它没有实质性内容,第一则材料起一个切入的作用?/p>
一定隐含了主题
?/p>
第三?/p>
1
、涉及到主体(主语)的认真瞅,学者、专家、领导人
材料阅读常见技?/p>
1
、材料中的数字、形容词、描述词可以不瞅,数字前后的内容细细?/p>
2
、逻辑衔接词、关联词打死也要瞅,尤其是转折、总之?/p>
关联词原?/p>
4
、引号内的盯着瞅,
观点性原?/p>
5
、段首段末盯着看,
首尾句原?/p>
概括?/p>
题型分类
单一概括:一个要素或者一个要素的某个方面
如:
形式
、原因、影响、对?/p>
组合概况:两个要素或者一个要素的两个方面
如:形式
+
影响
内容
+
意义
问题
+
对策
问题
+
原因
原因
+
对策
答题:组合要素——梳理出来,分要素层次出来即?/p>
综合概括:三个要素及以上
如:主要问题
主要内容
整理材料
问题和内容:
是什么——为什么——(怎么看——怎么?/p>
=
二选一?/p>
概括问题:有头有尾(用上怎么看或者怎么办)
是什么——原?/p>
+
消极不好
概括内容:有头有尾(用上怎么看或者怎么办)
是什么——好?/p>
+
原因
概括问题和内容一般在
300
字左?/p>
整理材料:这?/p>
400-500
?/p>
具体看法(支持、反对、辩证)
+
具体对策
特殊概括:特俗题?/p>
2006
年山东:摘要,排序;
7
个关键词?/p>
3
背景链接,填?/p>
考评要素?/p>