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烙饼问题
教学内容ï¼?/p>
人教版数学四年级上册教材
105
页例
2
教学目标ï¼?/p>
1.
通过生活中的简单事例,
初步体会运筹思想在解决实际问é¢?/p>
中的应用ï¼?/p>
2.
使学生认识到解决问题策略的多样性,
形成寻找解决问题çš?/p>
最优方案的意识ï¼?/p>
3.
通过合作交流,使学生感受到数学与生活的密切联系ã€?/p>
教学重点ï¼?/p>
体会优化的数学思想ã€?/p>
教学难点ï¼?/p>
寻找解决问题最优方案,提高学生解决问题的能力ã€?/p>
教学方法ï¼?/p>
演示法、合作探ç©?/p>
教学准备ï¼?/p>
多媒体课件、小圆片(饼ï¼?/p>
、磁é“?/p>
教学过程ï¼?/p>
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1
课时ï¼?/p>
一、复习旧çŸ?/p>
师:
煮熟一个鸡蛋要ç”?/p>
5
分钟ï¼?/p>
煮熟
3
个鸡蛋最快要用多少时间?
(出示课件)
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1
ï¼?/p>
5
分钟ã€?/p>
ç”?/p>
2
ï¼?/p>
15
分钟ã€?/p>
师小结:
3
个鸡蛋同时煮,既节约时间,又节约能源ï¼?/p>
师:在做一件事的时候有多种方法,我们要选择最节约时间的方
法,今天这节课我们一起来学习“烙饼问题â€?/p>
(板书课题)
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二、探究新çŸ?/p>