第二单元
纹样与生?/p>
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1
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《了解纹样?/p>
授课教师?/p>
南安市诗山中?/p>
吕志?/p>
教学内容
人教版中学美术八年级下册?/p>
1
课《了解纹样?/p>
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学习领域?/p>
设计·应用
课时?/p>
1
课时
教学目标?/p>
知识与技能:
初步了解纹样与生活之间的关系?/p>
知道纹样的色彩关系?/p>
构图形式和常见的纹样组织形式?/p>
过程与方法:联系生活中的纹样作品,引导学生通过欣赏感受、比?/p>
分析、交流评述等学习形式,学习纹样的基础知识?/p>
情感态度和价值观:发现身边的美,感受生活中的美,提高学生学习
纹样艺术的兴趣和审美修养?/p>
教学重点?/p>
纹样的构图形式和组织形式?/p>
教学难点?/p>
如何区分不同纹样的构图形式和组织形式?/p>
课前准备?/p>
1
、学生预习课文,初步学习纹样的基本知识?/p>
2
、教师准备多媒体课件及纹样素材?/p>
教学过程?/p>
教学环节
教师活动
学生活动
引导阶段
教师
先让学生欣赏一些图?/p>
让学生观察特
点,引出课题。总结纹样的概念:
纹样:即装饰花纹,一般指用于工艺美术
观察、分析?/p>
思考、回?/p>