认识一元二次方?/p>
课题
认识一元二次方程(第一课时?/p>
课时安排
共(
2
)课?/p>
课程标准
课标
P328
方程与方程组?/p>
1
)能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画?
实世界数量关系的有效模型?/p>
学习目标
1.
经历抽象一元二次方程概念的过程,进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一?/p>
有效数学模型?/p>
2.
会识别一元二次方程及各部分名称?/p>
教学重点
目标
1,2
教学难点
目标
2
教学方法
支架式教学法,教师引?/p>
教学准备
希沃白板,课?/p>
课前作业
1.
复习回顾复习整式乘法的运算,及完全平方公式和平方差公式;
2.
复习回顾一元一次方程的定义
.
教学过程
教学
环节
课堂合作交流
二次备课
(修改人:)
?/p>
?/p>
一
自主探究一
出示问题一:幼儿园活动教室矩形地面的长?/p>
8
米,宽为
5
米,现准?/p>
在地面的正中间铺设一块面积为
18m
2
的地毯,四周未铺地毯的条形区
域的宽度都相同,根据这一情境,结合已知量你想求哪些量?你能根
据条件列出关于这个量的什么关系式?/p>
活动目的?/p>
根据这一情境?/p>
结合这些已知量,
你想求哪些量?旨在培养学?/p>
的问题意识;要求学生根据条件列出关系式,旨在提高学生分析问题