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课时备课?/p>

 

时间?/p>

2016.9.20 

主备人某某使用人某某

 

审核:一年级组教案序号:

15-16 

课题

 

1.

汉语拼音

a o e 

课型

 

新授?/p>

 

教学目标

 

1.

学会单韵母?/p>

 o e

,能够读准音、认清形,并能正确书写?/p>

  

2.

认识声调符号,能正确读出ɑ

 o e

的四声?/p>

 

3.

认识汉语拼音四线格并学习使用?/p>

 

 

教材分析

 

教学重点

?/p>

ɑ

 o e

的发音和韵母带调读?/p>

 

教学难点

?/p>

o

的发音及ɑ

o e

的第二声和第三声?/p>

 

 

教学准备

 

1.

多媒体课件、拼音卡片、画有四线格的小黑板、录音机、情境设?

图?/p>

(

教师

) 

2.

拼音卡片?/p>

(

学生

) 

教学课时

 

2

课时

 

板书设计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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时间?/p>

2016.9.20 

主备人某某使用人某某

 

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15-16 

课题

 

1.

汉语拼音

a o e 

课型

 

新授?/p>

 

教学目标

 

1.

学会单韵母?/p>

 o e

,能够读准音、认清形,并能正确书写?/p>

  

2.

认识声调符号,能正确读出ɑ

 o e

的四声?/p>

 

3.

认识汉语拼音四线格并学习使用?/p>

 

 

教材分析

 

教学重点

?/p>

ɑ

 o e

的发音和韵母带调读?/p>

 

教学难点

?/p>

o

的发音及ɑ

o e

的第二声和第三声?/p>

 

 

教学准备

 

1.

多媒体课件、拼音卡片、画有四线格的小黑板、录音机、情境设?

图?/p>

(

教师

) 

2.

拼音卡片?/p>

(

学生

) 

教学课时

 

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课题

 

1.

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a o e 

课型

 

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教学目标

 

1.

学会单韵母?/p>

 o e

,能够读准音、认清形,并能正确书写?/p>

  

2.

认识声调符号,能正确读出ɑ

 o e

的四声?/p>

 

3.

认识汉语拼音四线格并学习使用?/p>

 

 

教材分析

 

教学重点

?/p>

ɑ

 o e

的发音和韵母带调读?/p>

 

教学难点

?/p>

o

的发音及ɑ

o e

的第二声和第三声?/p>

 

 

教学准备

 

1.

多媒体课件、拼音卡片、画有四线格的小黑板、录音机、情境设?

图?/p>

(

教师

) 

2.

拼音卡片?/p>

(

学生

) 

教学课时

 

2

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板书设计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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部编版小学语文一年级上册 第二单元电子教案教学设计 - 百度文库
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课题

 

1.

汉语拼音

a o e 

课型

 

新授?/p>

 

教学目标

 

1.

学会单韵母?/p>

 o e

,能够读准音、认清形,并能正确书写?/p>

  

2.

认识声调符号,能正确读出ɑ

 o e

的四声?/p>

 

3.

认识汉语拼音四线格并学习使用?/p>

 

 

教材分析

 

教学重点

?/p>

ɑ

 o e

的发音和韵母带调读?/p>

 

教学难点

?/p>

o

的发音及ɑ

o e

的第二声和第三声?/p>

 

 

教学准备

 

1.

多媒体课件、拼音卡片、画有四线格的小黑板、录音机、情境设?

图?/p>

(

教师

) 

2.

拼音卡片?/p>

(

学生

) 

教学课时

 

2

课时

 

板书设计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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