写作
记叙的线索导学案
学情分析:在学生阅读和写作中,经常发现学生很难捕捉记?/p>
文的线索,在写作中学生经常思路不清晰,结构混乱,人教版八下
的第一单元的写作要求,正好符合学生学习中的要求,因此设计这
个教学,希望能给学生的阅读和写作提供帮助?/p>
学习目标?/p>
知识目标?/p>
1
、了解文章线索含义、和类型和作用?/p>
2
、学会在写作中妙用线索?/p>
能力目标:在指导的过程中,让学生学会在阅读中更快抓住?/p>
索,理清文章思路;让学生在写作中灵活设置线索,让文章条理?/p>
楚,打造高分作文?/p>
教学重难点:在阅读中抓准线索和在写作中妙设线索?/p>
教学用具:多媒体
教学时数:一课时
一、课前自主预习:
1
?/p>
完成记叙文阅?/p>
《迷惑了?/p>
世界?/p>
《?/p>
这不是一个童话?/p>
?/p>
《我与青春痘》、《都市日出》?/p>
2
?/p>
完成作文提纲?/p>
题目:有这样一种声?/p>