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记叙的线索导学案

 

 

学情分析:在学生阅读和写作中,经常发现学生很难捕捉记?/p>

文的线索,在写作中学生经常思路不清晰,结构混乱,人教版八下

的第一单元的写作要求,正好符合学生学习中的要求,因此设计这

个教学,希望能给学生的阅读和写作提供帮助?/p>

  

学习目标?/p>

 

知识目标?/p>

 

 

1

、了解文章线索含义、和类型和作用?/p>

 

2

、学会在写作中妙用线索?/p>

 

能力目标:在指导的过程中,让学生学会在阅读中更快抓住?/p>

索,理清文章思路;让学生在写作中灵活设置线索,让文章条理?/p>

楚,打造高分作文?/p>

  

教学重难点:在阅读中抓准线索和在写作中妙设线索?/p>

 

教学用具:多媒体

 

教学时数:一课时

 

一、课前自主预习:

 

1

?/p>

 

完成记叙文阅?/p>

《迷惑了?/p>

世界?/p>

《?/p>

这不是一个童话?/p>

?/p>

《我与青春痘》、《都市日出》?/p>

 

2

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完成作文提纲?/p>

 

题目:有这样一种声?/p>

 

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记叙的线索导学案

 

 

学情分析:在学生阅读和写作中,经常发现学生很难捕捉记?/p>

文的线索,在写作中学生经常思路不清晰,结构混乱,人教版八下

的第一单元的写作要求,正好符合学生学习中的要求,因此设计这

个教学,希望能给学生的阅读和写作提供帮助?/p>

  

学习目标?/p>

 

知识目标?/p>

 

 

1

、了解文章线索含义、和类型和作用?/p>

 

2

、学会在写作中妙用线索?/p>

 

能力目标:在指导的过程中,让学生学会在阅读中更快抓住?/p>

索,理清文章思路;让学生在写作中灵活设置线索,让文章条理?/p>

楚,打造高分作文?/p>

  

教学重难点:在阅读中抓准线索和在写作中妙设线索?/p>

 

教学用具:多媒体

 

教学时数:一课时

 

一、课前自主预习:

 

1

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完成记叙文阅?/p>

《迷惑了?/p>

世界?/p>

《?/p>

这不是一个童话?/p>

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《我与青春痘》、《都市日出》?/p>

 

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完成作文提纲?/p>

 

题目:有这样一种声?/p>

 

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学情分析:在学生阅读和写作中,经常发现学生很难捕捉记?/p>

文的线索,在写作中学生经常思路不清晰,结构混乱,人教版八下

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教学重难点:在阅读中抓准线索和在写作中妙设线索?/p>

 

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教学时数:一课时

 

一、课前自主预习:

 

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《我与青春痘》、《都市日出》?/p>

 

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完成作文提纲?/p>

 

题目:有这样一种声?/p>

 

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【推荐?019初中作文指导:写?记叙的线索导学案 - 百度文库
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学情分析:在学生阅读和写作中,经常发现学生很难捕捉记?/p>

文的线索,在写作中学生经常思路不清晰,结构混乱,人教版八下

的第一单元的写作要求,正好符合学生学习中的要求,因此设计这

个教学,希望能给学生的阅读和写作提供帮助?/p>

  

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能力目标:在指导的过程中,让学生学会在阅读中更快抓住?/p>

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楚,打造高分作文?/p>

  

教学重难点:在阅读中抓准线索和在写作中妙设线索?/p>

 

教学用具:多媒体

 

教学时数:一课时

 

一、课前自主预习:

 

1

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完成记叙文阅?/p>

《迷惑了?/p>

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《我与青春痘》、《都市日出》?/p>

 

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完成作文提纲?/p>

 

题目:有这样一种声?/p>

 



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