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2.6

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数(

1

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基础导练

 

1

.判断题:下列说法是否正确,并简要说明理由:

 

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1

)实数不是有理数就是无理数;

  

 

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2

)无理数都是无限小数?/p>

 

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3

)带根号的数是无理数?/p>

 

 

 

 

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4

)无理数一定都带根号;

 

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5

)两个无理数之积不一定是无理数;

  

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6

)两个无理数之和一定是无理数;

 

?/p>

7

)数轴上的任何一点都可以表示实数?/p>

 

2

.在实数中(

     

?/p>

 

A

.实数的绝对值都是正数;

 

B

.有绝对值最大的数,也有绝对值最小的数;

 

C

.没有绝对值最大的数,但有绝对值最小的数;

 

D

.没有绝对值最大的数,也没有绝对值最小的数.

 

3

.化简:下列计算正确的是(

     

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A

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一定是一个无理数?/p>

 

D

.如?/p>

a

是一个无理数,那?/p>

a

是非完全平方数.

 

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的矩形与一个正方形的面积相等,

那么这个正方形的边长?/p>

          cm

(结果保留根号)?/p>

 

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数(

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基础导练

 

1

.判断题:下列说法是否正确,并简要说明理由:

 

?/p>

1

)实数不是有理数就是无理数;

  

 

?/p>

2

)无理数都是无限小数?/p>

 

?/p>

3

)带根号的数是无理数?/p>

 

 

 

 

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4

)无理数一定都带根号;

 

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5

)两个无理数之积不一定是无理数;

  

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6

)两个无理数之和一定是无理数;

 

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7

)数轴上的任何一点都可以表示实数?/p>

 

2

.在实数中(

     

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A

.实数的绝对值都是正数;

 

B

.有绝对值最大的数,也有绝对值最小的数;

 

C

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数(

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基础导练

 

1

.判断题:下列说法是否正确,并简要说明理由:

 

?/p>

1

)实数不是有理数就是无理数;

  

 

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2

)无理数都是无限小数?/p>

 

?/p>

3

)带根号的数是无理数?/p>

 

 

 

 

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4

)无理数一定都带根号;

 

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5

)两个无理数之积不一定是无理数;

  

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6

)两个无理数之和一定是无理数;

 

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7

)数轴上的任何一点都可以表示实数?/p>

 

2

.在实数中(

     

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A

.实数的绝对值都是正数;

 

B

.有绝对值最大的数,也有绝对值最小的数;

 

C

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D

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A

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.比?/p>

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的大小.

 

9

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那么这个正方形的边长?/p>

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「精品」八年级数学上册第二章实?.6实数课时训练题新版北师大?1) - 百度文库
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数(

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基础导练

 

1

.判断题:下列说法是否正确,并简要说明理由:

 

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1

)实数不是有理数就是无理数;

  

 

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2

)无理数都是无限小数?/p>

 

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3

)带根号的数是无理数?/p>

 

 

 

 

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4

)无理数一定都带根号;

 

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5

)两个无理数之积不一定是无理数;

  

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6

)两个无理数之和一定是无理数;

 

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7

)数轴上的任何一点都可以表示实数?/p>

 

2

.在实数中(

     

?/p>

 

A

.实数的绝对值都是正数;

 

B

.有绝对值最大的数,也有绝对值最小的数;

 

C

.没有绝对值最大的数,但有绝对值最小的数;

 

D

.没有绝对值最大的数,也没有绝对值最小的数.

 

3

.化简:下列计算正确的是(

     

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A

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.下列命题中,错误的一个是?/p>

     

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A

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a

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互为相反数,那么

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仍是互为相反数;

 

B

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x

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D

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是一个无理数,那?/p>

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是非完全平方数.

 

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.已知实?/p>

a

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是有理数时,一定有?/p>

     

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A

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是负有理?/p>

 

 

 

 

 

 

 

B

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N

是一个非正数

       

C

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N

是完全平方数

 

 

 

 

 

 

D

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N

是一个完全平方数的相反数

 

8

.比?/p>

3

2

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的大小.

 

9

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如果边长分别?/p>

4cm

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那么这个正方形的边长?/p>

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