读书报告(学习心得体会)
生物化学与分子生物学既是生命科学的基础,又是生命科学的前沿。这门课程给我印?/p>
最深的不仅是它大量的专业名词,还有它也是这学期所有课程里最厚最重的一本书了。在?/p>
一堂课中,我们在老师带领下对这门的学习有了初步的认识,知道它的功能作用,了解它的
学习领域?/p>
生物化学与分子生物学在分子水平探讨生命的本质,即研究生物体的分子结构与功能?/p>
物质代谢与调节。生物化学与分子生物学是目前自然科学中进展最迅速、最具活力的前沿?/p>
域。它是在分子水平上研究生物体的组成与结构、代谢及其调控的一门科学,它是一门具?/p>
先进性、科学性和系统性的学科,并以众多相关学科为基础。由于其在生物等学科的重要?/p>
而使内容逐渐增多,且发展速度快,新知识、新进展不断涌现,有大量需要记忆和思考的?
容,因此学好它不是一件容易的事情?/p>
最开始的我确实觉得无从下手,面对书上大量的知识点很是迷茫,我开始有慢慢的很?/p>
真的看课本上的内容,逐字逐句的理解、体会和记忆。但学习效率很慢,而且学习得效果也
很不令人满意。书上的内容太多,太杂,即使我有讲整个的内容都看里一遍,也无法讲他们
转变为我自己脑中的知识,最明显的就是表现在做题上,完全就是觉得所考的题和所学的?
识无法联系在一起,可能问题便在于没有理解到知识内容,思考太少,知识也很浅?/p>
学习不怕没问题,怕的就是没有问题。学会解决问题,也是自己?/p>
力的一种提高。我有将自己的问题与高年级的师兄师姐进行交流,他们也有耐心得一?/p>
寻找解决的方法,并且还告诉我他们的一些学习方法和心得体会,让我受益匪浅。同时我?/p>
己也通过互联网和图书馆,去找一些资料,以便自己深入的理解学习得内容。上课前一定要
提前预习,这个是很有必要的。在课堂上,认真听讲是最为关键的,虽然不能完全听懂,?/p>
我有努力跟上老师的上课节奏,
跟着老师的思路走,
课后通过老师的课件和上课所做的笔记?/p>
再进行二次学习,及时学习,及时复习,不拖延。以下是一下学习得方法,我觉得还挺值得
借鉴?/p>
1
.抓住主线,由表及里,循序渐?/p>
根据研究内容,生物化学可分为以下几部分:①重要生物分子的结构和功能:着重介?/p>
蛋白质、核酸、酶、维生素、激素和抗生素等的组成、结构与功能。重点掌握生物分子具?/p>
哪些基本的结构,哪些重要的理化性质,以及结构与功能之间有什么关系等问题,同时要?/p>
时将它们进行比较。这样既便于理解,也有利于记忆。②物质代谢及其调节:主要介绍糖?/p>
谢?/p>
脂类代谢?/p>
能量代谢?/p>
氨基酸代谢?/p>
核苷酸代谢?/p>
以及各种物质代谢的联系和调节规律?/p>
此部分内容是传统生物化学的核心内容。学习这部分内容时,应注重学习各种物质代谢的?/p>
本途径,特别是糖代谢途径(糖酵解、三羧酸循环途径、糖异生途径等)
;脂肪酸分解与合?/p>
和酮体代谢途径;氨基酸的脱氨基及氨的代谢;能量生成方式等;各代谢途径的关键酶及生
理意义;
各代谢途径的主要调节环节及相互联系等问题?/p>
③分子生物学基础?/p>
重点介绍?/p>
dna
复制?/p>
dna
转录和翻译。学习这部分内容时,应重点学习复
制?/p>
转录和翻译的基本过程?/p>
并从必要条件?/p>
所需酶及特点等方面对三个过程进行比较?/p>
在理顺本课程的基本框架后?/p>
就应全面?/p>
系统?/p>
准确地掌握教材的基本内容?/p>
并且找出共性,
抓住规律,学会抓住线条、围绕主线向外扩展和上下联系的方法?/p>
2
.懂得记忆法,学会记?/p>
学习生化时,最大的问题是记不住学过的内容。关于此问题我的建议是:首先分清楚那
些需要记忆,
那些根本就不需要记忆?/p>
如氨基酸的三字母和单字母符号?/p>
一些关键词的缩写?/p>
氨基酸和碱基的结构等是需要记的,而有些生物分子的结构式如维生?/p>
b12
等并不需要记?/p>
其次明白理解是记忆之母,因此对各章内容,必须先对有关原理理解透,然后再去记忆;第
三,记忆要讲究技巧,多想想方法,注意前后关联,不要前后脱节。另外,理解和记忆都?