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二(
2
)班下册国学教学计划
制定人:潘芬?/p>
一?/p>
指导思想
针对学生的现状和社会形势,明确国学教育的必要性和重要性,加强对学
生本源文化的教育,使学生认识到中华民族古老文化,传统文化的博大精深,
增强归属感,从而自觉抵制浮躁文化的影响,不忘本,传承中华民族的传统?/p>
德?/p>
二?/p>
学情分析
同学们平时多爱读读诵诵,虽然其中的字他们可能大多不认识,虽然诗句
的意思弄不明白。不过,兴趣是最大的老师,相信孩子们能够完成本学期对?/p>
学的学习任务。若能形成立身处世、谨言慎行、言而有信的好习惯,那就令人
欣慰了?/p>
三?/p>
教材分析
本册内容丰富,涉及待人处事、孝顺爱子、尊师重教、读书求学、惜时如
金、择友之道等等方面。汇集了古代为人处世方面的格言、谚语之大成,是?/p>
理道德规范教育的蒙学教材?/p>
本书对原著的内容进行节选时,精选了其中的文华精华。设置了“注释?/p>
?/p>
“译文?/p>
?/p>
“链接凤凰号?/p>
?/p>
“拾贝珍珠滩?/p>
?/p>
“学馆启示录?/p>
?/p>
“相约百草园”等?/p>
目?/p>
四?/p>
教学目标
1.
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读、背诵经典名句;
2.
?/p>
概理解名篇名段的意思;
3.
?/p>
受中华民族文化的博大精深?/p>
能聆听古代对贤语重心长的教诲?/p>
并能?/p>
实际中学以致用?/p>
五?/p>
主要方法措施
1.
?/p>
学形式多样化。采用教师讲解、学生讲故事、读书,讲歇后语、比赛等
多种形式教学?/p>
2.
?/p>
行国学背诵小能手评比活动?/p>
给学生提供展示自己的机会?/p>
进一步激?/p>
学生的兴趣?/p>