五年制《医学影像学》教学大?/p>
前言
“医学影像学”包?/p>
X
线?/p>
DSA
?/p>
CT
?/p>
MRI
?/p>
DSA
、介入、超声和γ闪烁摄影等,
是一门独立而成熟的学科。超声另编,γ闪烁摄影等在其他学科讲授,但在总论?/p>
应予介绍,使学生有完整的概念?/p>
放射诊断学是利用放射线进行疾病诊断的一门学科?/p>
本教材主要是
X
线诊断,
?/p>
应医学影像学的发展,增加了有关电子计算机体层摄影?/p>
CT
)、磁共振?/p>
MRI
)诊?/p>
和介入放射学等内容的比重,并介绍近年来发展的信息放射学?/p>
学生学习的重点是本专业的基础理论、基本知识和基本技能。教学内容以三基
即总论、各系统的正?/p>
X
线?/p>
CT
?/p>
MRI
表现和基本病?/p>
X
线?/p>
CT
?/p>
MRI
表现为主,并?/p>
当编入部分疾病的
X
线?/p>
CT
?/p>
MRI
诊断,以保持本学科的系统性、完整性?/p>
按专业教学计划规定,“医学影像学”学时为
54
学时,分配如下:
教学内容和时?/p>
授课内容
讲授时数
36
见习时数
18
总论
3
中枢神经系统
3
2
头颈部、五?/p>
3
1
呼吸系统
5
3
循环系统
3
2
消化系统
6
3
泌尿系统与肾上腺
2
2
生殖系统、乳?/p>
2
1
骨、关节与软组?/p>
6
3
介入放射?/p>
3
1
课堂讲授与见习的比例?/p>
2
?/p>
1
?/p>
36
?/p>
18
)?/p>
第一?/p>
?/p>
?/p>
------------------------------------------------------------------------
--------------------
[
目的要求
]
一、掌?/p>
X
线?/p>
CT
?/p>
MRI
诊断学应用原理和概况?/p>
二、熟悉常用的
X
线?/p>
CT
?/p>
MRI
检查方法及其在临床工作中的正确使用?/p>
三、了?/p>
X
线?/p>
CT
?/p>
MRI
诊断的方法、原则、价值、限度和地位?/p>
四?/p>
了解数字?/p>
X
线成像?/p>
图像存档与传输系统?/p>
信息放射学的基本原理与临床应用?/p>
[
教学时数
]
理论课:
3
学时?/p>