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高二历史学生学案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013

—?/p>

2014

年学年度第一学期

 

 

1 

课题?/p>

 

 

 

?/p>

1

?/p>

  

孔子和老子

 

1

、学习目标:

 

知识与能力:知道孔子和儒家、老子和道家,理解孔子和老子思想的主要方面及其内在关系?/p>

 

过程与方法:通过对历史图片的解读和对《论语?/p>

《道德经》摘录的阅读分析,获取有效的历史?/p>

息,理解孔子和老子的主要思想?/p>

 

情感态度价值观:认识儒家的仁爱思想和以德治国主张,

领会道家的智慧,

认识孔子和老子两位?/p>

想家对后世的深远影响,培养对民族文化的自豪感?/p>

 

2

、重点、难?/p>

 

重点

:知道孔子的主要思想;理解孔子思想的现实意义?/p>

 

难点

:理解“仁?/p>

?/p>

“礼?/p>

?/p>

“道”等概念;体会老子思想的智慧?/p>

 

3

、知识连接:

 

                                

  

                            

                   

 

 

 

4

、学法指导:

                         

利用学科自习,结合教材,梳理基础知识,全员背诵?/p>

A

类”部分,平行班完?/p>

B

类?/p>

C

类,?/p>

点班完成

C

?/p>

D

类问题,认真阅读教材,不会的地方或重要的知识信息用红笔划出,以备小组探究?/p>

 

5

、学习过?/p>

 

?/p>

A

类】背诵知?/p>

 

一、孔子及其思想

 

1

、地位:

 

孔子春秋时期的思想家、政治家、教育家,是儒家学派的创始人?/p>

 

2

、思想主张?/p>

 

 

?/p>

1

)其思想核心是“仁”和“礼

?/p>

,其主要内容就是“克己复礼?/p>

“己所不欲,勿施于人?/p>

?/p>

 

 

?/p>

2

)政治思想:孔子主张“为政以德?/p>

,也不排除以礼治国的同时,逐步改良政治?/p>

 

?/p>

3

)哲学思想:主张对鬼神敬而远之,把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置?/p>

 

?/p>

4

)教育思想?/p>

 

教育原则——有教无类,使受教育者的范围扩大?/p>

 

教育方法——因材施教,针对学生不同的特点,采取不同的方法启发诱导;

 

学习方法

 

——要温故而知新,要反复温习,要把学与思结合起来?/p>

 

 

春秋时期

 

 

分封制崩?/p>

  

 

井田制瓦?/p>

 

思想流派

 

孔子

 

老子

 

仁、礼

 

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有教无类

 

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创始?/p>

 

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辩证?/p>

 

无为而治

 

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创始?/p>

 

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2014

年学年度第一学期

 

 

1 

课题?/p>

 

 

 

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1

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孔子和老子

 

1

、学习目标:

 

知识与能力:知道孔子和儒家、老子和道家,理解孔子和老子思想的主要方面及其内在关系?/p>

 

过程与方法:通过对历史图片的解读和对《论语?/p>

《道德经》摘录的阅读分析,获取有效的历史?/p>

息,理解孔子和老子的主要思想?/p>

 

情感态度价值观:认识儒家的仁爱思想和以德治国主张,

领会道家的智慧,

认识孔子和老子两位?/p>

想家对后世的深远影响,培养对民族文化的自豪感?/p>

 

2

、重点、难?/p>

 

重点

:知道孔子的主要思想;理解孔子思想的现实意义?/p>

 

难点

:理解“仁?/p>

?/p>

“礼?/p>

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“道”等概念;体会老子思想的智慧?/p>

 

3

、知识连接:

 

                                

  

                            

                   

 

 

 

4

、学法指导:

                         

利用学科自习,结合教材,梳理基础知识,全员背诵?/p>

A

类”部分,平行班完?/p>

B

类?/p>

C

类,?/p>

点班完成

C

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D

类问题,认真阅读教材,不会的地方或重要的知识信息用红笔划出,以备小组探究?/p>

 

5

、学习过?/p>

 

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A

类】背诵知?/p>

 

一、孔子及其思想

 

1

、地位:

 

孔子春秋时期的思想家、政治家、教育家,是儒家学派的创始人?/p>

 

2

、思想主张?/p>

 

 

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1

)其思想核心是“仁”和“礼

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,其主要内容就是“克己复礼?/p>

“己所不欲,勿施于人?/p>

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2

)政治思想:孔子主张“为政以德?/p>

,也不排除以礼治国的同时,逐步改良政治?/p>

 

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3

)哲学思想:主张对鬼神敬而远之,把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置?/p>

 

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4

)教育思想?/p>

 

教育原则——有教无类,使受教育者的范围扩大?/p>

 

教育方法——因材施教,针对学生不同的特点,采取不同的方法启发诱导;

 

学习方法

 

——要温故而知新,要反复温习,要把学与思结合起来?/p>

 

 

春秋时期

 

 

分封制崩?/p>

  

 

井田制瓦?/p>

 

思想流派

 

孔子

 

老子

 

仁、礼

 

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有教无类

 

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年学年度第一学期

 

 

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课题?/p>

 

 

 

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孔子和老子

 

1

、学习目标:

 

知识与能力:知道孔子和儒家、老子和道家,理解孔子和老子思想的主要方面及其内在关系?/p>

 

过程与方法:通过对历史图片的解读和对《论语?/p>

《道德经》摘录的阅读分析,获取有效的历史?/p>

息,理解孔子和老子的主要思想?/p>

 

情感态度价值观:认识儒家的仁爱思想和以德治国主张,

领会道家的智慧,

认识孔子和老子两位?/p>

想家对后世的深远影响,培养对民族文化的自豪感?/p>

 

2

、重点、难?/p>

 

重点

:知道孔子的主要思想;理解孔子思想的现实意义?/p>

 

难点

:理解“仁?/p>

?/p>

“礼?/p>

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“道”等概念;体会老子思想的智慧?/p>

 

3

、知识连接:

 

                                

  

                            

                   

 

 

 

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、学法指导:

                         

利用学科自习,结合教材,梳理基础知识,全员背诵?/p>

A

类”部分,平行班完?/p>

B

类?/p>

C

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点班完成

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D

类问题,认真阅读教材,不会的地方或重要的知识信息用红笔划出,以备小组探究?/p>

 

5

、学习过?/p>

 

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A

类】背诵知?/p>

 

一、孔子及其思想

 

1

、地位:

 

孔子春秋时期的思想家、政治家、教育家,是儒家学派的创始人?/p>

 

2

、思想主张?/p>

 

 

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1

)其思想核心是“仁”和“礼

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,其主要内容就是“克己复礼?/p>

“己所不欲,勿施于人?/p>

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2

)政治思想:孔子主张“为政以德?/p>

,也不排除以礼治国的同时,逐步改良政治?/p>

 

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)哲学思想:主张对鬼神敬而远之,把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置?/p>

 

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4

)教育思想?/p>

 

教育原则——有教无类,使受教育者的范围扩大?/p>

 

教育方法——因材施教,针对学生不同的特点,采取不同的方法启发诱导;

 

学习方法

 

——要温故而知新,要反复温习,要把学与思结合起来?/p>

 

 

春秋时期

 

 

分封制崩?/p>

  

 

井田制瓦?/p>

 

思想流派

 

孔子

 

老子

 

仁、礼

 

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历史必修三第一课学案孔子和老子 - 百度文库
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年学年度第一学期

 

 

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课题?/p>

 

 

 

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孔子和老子

 

1

、学习目标:

 

知识与能力:知道孔子和儒家、老子和道家,理解孔子和老子思想的主要方面及其内在关系?/p>

 

过程与方法:通过对历史图片的解读和对《论语?/p>

《道德经》摘录的阅读分析,获取有效的历史?/p>

息,理解孔子和老子的主要思想?/p>

 

情感态度价值观:认识儒家的仁爱思想和以德治国主张,

领会道家的智慧,

认识孔子和老子两位?/p>

想家对后世的深远影响,培养对民族文化的自豪感?/p>

 

2

、重点、难?/p>

 

重点

:知道孔子的主要思想;理解孔子思想的现实意义?/p>

 

难点

:理解“仁?/p>

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“礼?/p>

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3

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、学法指导:

                         

利用学科自习,结合教材,梳理基础知识,全员背诵?/p>

A

类”部分,平行班完?/p>

B

类?/p>

C

类,?/p>

点班完成

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类问题,认真阅读教材,不会的地方或重要的知识信息用红笔划出,以备小组探究?/p>

 

5

、学习过?/p>

 

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A

类】背诵知?/p>

 

一、孔子及其思想

 

1

、地位:

 

孔子春秋时期的思想家、政治家、教育家,是儒家学派的创始人?/p>

 

2

、思想主张?/p>

 

 

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1

)其思想核心是“仁”和“礼

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,其主要内容就是“克己复礼?/p>

“己所不欲,勿施于人?/p>

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2

)政治思想:孔子主张“为政以德?/p>

,也不排除以礼治国的同时,逐步改良政治?/p>

 

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)教育思想?/p>

 

教育原则——有教无类,使受教育者的范围扩大?/p>

 

教育方法——因材施教,针对学生不同的特点,采取不同的方法启发诱导;

 

学习方法

 

——要温故而知新,要反复温习,要把学与思结合起来?/p>

 

 

春秋时期

 

 

分封制崩?/p>

  

 

井田制瓦?/p>

 

思想流派

 

孔子

 

老子

 

仁、礼

 

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有教无类

 

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