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人教版小学数学一年级上册教案第三单元

 

 

 

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单元

  1

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5

的认识和加减?/p>

 

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8

课时

  5

以内的减?/p>

 

【教材内容】:

教材

P27

及第

3

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4

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【教学目标】:

 

1.

知识目标

 

进一步了解减法的意义,熟练口?/p>

5 

以内的减法,感受数学与生?/p>

的联系?/p>

 

2.

能力目标

 

体会用数的组成来计算

5

以内的减法是最简便的方法?/p>

 

3.

情感目标

 

结合课堂教学渗透遵守公共秩序的思想教育?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

【教学重点】:

 

用适合于自己的算法正确计算

5

以内减法?/p>

 

【教学难点】:

 

学生能说出自己的计算方法?/p>

 

【教学准备】:

 

挂图?/p>

 

【教学过程】:

 

一、复习准?/p>

 

1.

对口令:

5

以内数的组成

 

2.

看图说图意,列算?/p>

 

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二、探究新?/p>

 

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人教版小学数学一年级上册教案第三单元

 

 

 

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以内的减?/p>

 

【教材内容】:

教材

P27

及第

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【教学目标】:

 

1.

知识目标

 

进一步了解减法的意义,熟练口?/p>

5 

以内的减法,感受数学与生?/p>

的联系?/p>

 

2.

能力目标

 

体会用数的组成来计算

5

以内的减法是最简便的方法?/p>

 

3.

情感目标

 

结合课堂教学渗透遵守公共秩序的思想教育?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

【教学重点】:

 

用适合于自己的算法正确计算

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以内减法?/p>

 

【教学难点】:

 

学生能说出自己的计算方法?/p>

 

【教学准备】:

 

挂图?/p>

 

【教学过程】:

 

一、复习准?/p>

 

1.

对口令:

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以内数的组成

 

2.

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二、探究新?/p>

 

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以内的减?/p>

 

【教材内容】:

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【教学目标】:

 

1.

知识目标

 

进一步了解减法的意义,熟练口?/p>

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以内的减法,感受数学与生?/p>

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2.

能力目标

 

体会用数的组成来计算

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以内的减法是最简便的方法?/p>

 

3.

情感目标

 

结合课堂教学渗透遵守公共秩序的思想教育?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

【教学重点】:

 

用适合于自己的算法正确计算

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以内减法?/p>

 

【教学难点】:

 

学生能说出自己的计算方法?/p>

 

【教学准备】:

 

挂图?/p>

 

【教学过程】:

 

一、复习准?/p>

 

1.

对口令:

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以内数的组成

 

2.

看图说图意,列算?/p>

 

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二、探究新?/p>

 

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人教版小学数学一年级上册教案第三单元?课时 5以内的减?- 百度文库
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人教版小学数学一年级上册教案第三单元

 

 

 

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的认识和加减?/p>

 

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课时

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以内的减?/p>

 

【教材内容】:

教材

P27

及第

3

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【教学目标】:

 

1.

知识目标

 

进一步了解减法的意义,熟练口?/p>

5 

以内的减法,感受数学与生?/p>

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2.

能力目标

 

体会用数的组成来计算

5

以内的减法是最简便的方法?/p>

 

3.

情感目标

 

结合课堂教学渗透遵守公共秩序的思想教育?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

【教学重点】:

 

用适合于自己的算法正确计算

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以内减法?/p>

 

【教学难点】:

 

学生能说出自己的计算方法?/p>

 

【教学准备】:

 

挂图?/p>

 

【教学过程】:

 

一、复习准?/p>

 

1.

对口令:

5

以内数的组成

 

2.

看图说图意,列算?/p>

 

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二、探究新?/p>

 



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