部编三年级上课内阅读专项训练
一?/p>
阅读古诗,回答问题?/p>
(一)山?/p>
远上寒山石径斜,
白云生处有人家?/p>
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花?/p>
1.
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?/p>
?/p>
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?/p>
2.
理解下面词语的意思?/p>
寒山?/p>
生:
坐:
红于?/p>
_________
3.
古诗后两句的意思是?/p>
4.
这首诗描写的是什么时节的景象?(
?/p>
A
.初秋?/p>
B.
深秋?/p>
(二)望洞庭
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨?/p>
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺?/p>
1.
这首诗的作者是
代诗?/p>
?/p>
2.
理解下面词语的意思?/p>
和:
白银盘:
青螺?/p>
3.
?/p>
?/p>
面无
风镜
未磨
”指
?/p>
是湖
?/p>
,像
?/p>
古代
?/p>
做的
镜子
,需
?/p>
,才能保持光亮?/p>
4.
古诗后两句的意思是?/p>
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二、阅读《大青树下的小学》片段,回答问题?/p>
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,?/p>
外十分安静,树枝不(
)了,鸟儿不?/p>
)了,蝴蝶(
)在花朵上,好像都在听同学们读课文?/p>
最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀
舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹?/p>
1
.我能在文中的括号里填上表示动作的词?/p>
2
.读了这段课文,小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景,为什么还要写小动物呢?/p>
我来回答?/p>
这样写的原因有三个方面,
一是这些小动物的出现更加突出了
?/p>
为学校增添了
的气氛;二是突出了孩子们读书读得
,读
?/p>
,读?/p>
;三是突出了下课后孩子们
引得小动
物们心生羡慕,前来看热闹?/p>
3.
我能写出这段课文提到的那些小动物?/p>
4.
我很喜欢这个小学,因为:
三、阅读?/p>
灰雀》片段,回答问题?/p>
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀?/p>
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每?/p>
走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒?/p>
1.
写出下列词语的反义词?/p>
矮小——(
?/p>
讨厌——(
?/p>
俯视——(
?/p>
忧伤——(
?/p>
2.
白桦树上有三只灰雀,两只胸脯是
的,一只胸脯是
的,它们在树?/p>
?/p>
,婉转地歌唱,非?/p>
?/p>
3.
从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢?用横线画出来?/p>
___________________________________________________
4.
假如你的小伙伴想要捉灰雀,你会怎么做呢?/p>