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1
?/p>
?/p>
90
?/p>
1
?/p>
《观潮》教?/p>
学习目标?/p>
1
.认?/p>
7
个生字,会写
13
个生字?/p>
2
.有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘江大潮的壮观?/p>
3
.搜集有关钱塘潮的资料,了解大自然的神奇?/p>
学习重难点:
理解生字新词和有感情地朗读课文,感受钱塘江大潮的壮观?/p>
课前准备?/p>
1
.多媒体课件?/p>
2
.课前搜集有关钱塘潮的资料?/p>
课时安排?/p>
二课?/p>
(一?/p>
一.导入新?/p>
1
.启发谈话?/p>
2
.课件播放钱塘江大潮录像?/p>
二.学习新课?/p>
(一)初读课文,读准字音?/p>
1
?/p>
同桌对读生字词?/p>
2
?/p>
抽读生字卡,师正音?/p>
(二)导学课文,理解字词?/p>
1
?/p>
学习?/p>
3
自然段,结合句子理解字词,并指导朗读?/p>
?/p>
听师朗读?/p>
3
自然段,勾出带有生字的词语?/p>
?/p>
读后提问?/p>
③理解词语:人声鼎沸
?/p>
?/p>
总结学法:(小黑板出示)?/p>
2
?/p>
用同样的方法学习
4
?/p>
5
自然段中的生字新词(
2
分钟)?/p>
①同学们还有哪些生字新词不能理解?/p>
?/p>
师答疑?/p>
3
.同桌互相检查这些生字新词是否都理解了?/p>
4
.教师抽查并总结?/p>
(三)析字形,写生字?/p>