1
五年级英语上册教学计åˆ?/p>
一、学生基本情况分析:
通过两年的学习,他们基本明确了英语学习是怎么回事,英语学习的各个
方面都慢慢走上正规,从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有äº?/p>
初步的了解,有些同学越学越有兴趣,积极性很高ã€?/p>
随着时间的推移,课程
内容增多,难度加大,部分学生厌学,出现两极分化的趋势。相当一部分学生
学习英语的重要性认识不足,缺乏正确的强有力的学习动机。因此,针对学生
掌握英语的程度不一,本学期要采取有效的教育教学措施,将采用整体教学ä¸?/p>
分层教学相结合的方式完成教学任务,加强对差生的辅导,提高他们的英语水
平ã€?/p>
二、教材分æž?/p>
本教材难易度合理,过渡平和,主要采用的是全身反应教学法,让学生在
不同的学习活动中感知并运用英语。本教材å…?/p>
6
个教学单元,
2
个复习单元ã€?/p>
本教材按照每单元六课时编排,每单元包å�?/p>
A
�/p>
B
�/p>
C
部分。每单元
10
页,ç¬?/p>
1-2
页呈现本单元主要教学内容,第
3-8
页为重点教学,第
9-10
页为选用å†?/p>
容ã€?/p>
三.教学目标ï¼?/p>
本学期教学总体目标ï¼?/p>
1
ï¼?/p>
能听说读å†?/p>
92
个单词或短语以及
13
组句子和
9
个单句。要
求能在真
实语境中正确运用并能读懂简短语篇ã€?/p>
2
ï¼?/p>
能听说认è¯?/p>
16
个单词ã€?/p>
3
ï¼?/p>
能学ä¼?/p>
6
个手工制作ã€?/p>
4
ï¼?/p>
能听懂会å”?/p>
8
首歌曲ã€?/p>
5
ï¼?/p>
能听懂会吟唱
12
首歌谣ã€?/p>
6
ï¼?/p>
能完æˆ?/p>
6
个自我评价活动ã€?/p>
7
ï¼?/p>
能理è§?/p>
6
个幽默小故事ã€?/p>
8
ï¼?/p>
能了è§?/p>
6
项简单的中西方文化知识ã€?/p>