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阅读理解解题技?/p>
阅读理解题型设计
,
大致可以分为以下几种题型?/p>
A
细节?/p>
B
推理?/p>
C
主旨大意?/p>
D
猜词?/p>
首先迅速浏览全?/p>
,
掌握全文的主旨大意?/p>
在快速阅读的过程中应尽可能多地捕获信息材料?/p>
然后仔细
阅读每篇材料后的问题
,
弄清题目的要?/p>
,
根据所掌握的信息选择正确的答案,一般来说,问题的答案都可在
原文中找到相应的依据。同时阅读时
,
要有较强的针对性,做阅读理解题只要求泛读材料,不需要逐字逐句
的理解,因此要把注意力放在文章的主旨大意和相关的重要细节上。对于一些广告类题材的文章可以先?/p>
问题,然后带着问题到文中寻找答案。但不管何种题材和体裁的文章对学生考察都集中在以上四种题型上,
因此学生对文章的主题和与主题相关细节要多加注意?/p>
下面根据各种题型的特点给出相应的解题建议?/p>
细节题考生可在文章中直接查找答案。它们大都是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程?/p>
论述等进行提问。此类型的问题常?/p>
when
?/p>
where
?/p>
who
?/p>
which
?/p>
what
?/p>
how
等词引导。有时问题本?/p>
具有迷惑?/p>
,
?/p>
Which sentence is Not wrong?
What are all mentioned in the text Except?
这要求考生一定要仔细审题。可采用“先看题,然后带着问题在材料中寻找对应信息”的办法答题?/p>
即从问题中找到关键词,然后以此为线索,运用略读和查阅的技巧在文中迅速找相关信息,找到后再把?/p>
一部分内容仔细阅读,认真比较选项和文中细节的区别;最后,在正确理解细节的前提下,确定最佳答案?/p>
但是有些细节题却不能从文中直接找到答案,必须进行必要的综合、归纳、转换、运算等方式才能获得?/p>
同时,这些问题的表述常常不是采用文章中的原话,而是使用同义的词语来进行提问。因此做好这类题?/p>
要领是:仔细阅读材料,寻找答案来源;看准题目要求,避免干扰项;对比相似表达,正确使用排除?/p>
:
?/p>
推理题是在掌握文章大意基础上看出作者的?/p>
言外之意?/p>
(between
the
lines)
。这既要求学生透过?/p>
章表面文字信息推测隐含意思,又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断,?/p>
些推断题要从文章结构的角度进行分析,才能推断出正确答案。因此,阅读时不仅要注重词、句的理解,
而且还要分析语篇的组织结构。这类试题常以如下句式发问:
What can you infer /learn/conclude from the passage?
What
?/p>
s the author
?/p>
s attitude toward
„?/p>
?
What does the passage suggest?
The author in this passage intends to __________
?/p>
答推理题时,一般无法直接从文中找到答案,但绝不可凭空猜测,也要找到答题依据。要通过?/p>
章主旨、字里行间或文中例子进行推断,通过含有感情色彩或描述情景的词句来领会作者的态度或语气,
有的题也可根据常识理解来推断。但无论怎样,推理判断要以作者态度为准,力求从作者的角度去考虑?/p>
不要固守自己的看法或观点。做这类题时一定要注意?/p>
准确把握字里行间的意思,切忌用自己的观点代替作者的观点。特别注意表达情感、态度和观?/p>
的词语?/p>
主旨大意题这类题主要考查考生在理解全文的基础上运用概括,判断,归纳,推理等逻辑思维?/p>
方法对文章的理解概括能力。考察点主要体现在对文章的主题、写作目的、中心思想的把握以及文章标?/p>
的选择?/p>
常考的题型为:
What is the main idea/key point/purpose/subject matter of thispassage?
What does the writer want to tell us?
Which is the best title of the article?
寻找主题句往往是做好此类题的关键。因此在做题时,要注意每段的主题句(
Topic sentence
?/p>
。它
一般都用来表示一个段落的主旨大意,对文章具有指导和限定作用,所以它具有以下特点:有明显的概?/p>
性,句子结构简单、精炼,段中其他句子均用来解释、支撑或扩展主题句要阐述的思想。主题句的位置并
不是固定的,它可以出现在文章的开头,也可以是中间或结尾。抓住了主题句,就不难确定文章的最佳标
题。有时,若四个选项意思相近很难区别,可采用逆向思维,即:若以四个选项为题对应的内容分别应?