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 http://www.qikan.com.cn 

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探究动能定理

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实验的系统误?/p>

 

作者:纪希?/p>

 

来源:《中学物?/p>

·

高中?/p>

2012

年第

03

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《普通高中物理新课程标准》的课程目标明确指出

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学习科学探究方法,发展自主学习能

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,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问?/p>

……?/p>

。《考试?/p>

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》中物理科考查能力有五个方面,其中实验能力要求

“…?/p>

能发现问题,提出问题,并?/p>

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解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计

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实验?

 

        

司南版高中物理必?/p>

2

教材?/p>

24

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实验与探?/p>

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中的

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恒力做功与动能改变的关系

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实验

 

        

,是

 

        

学生学习动能定理之前必做的一个实验,也是《考试说明》明确规定必须掌握实验之一?/p>

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实验非常适合让学生动手去探究,而且省市质检、高考命中率极高,命题者常会从实验?/p>

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过程、实验误差分析角度入手考查学生是否真正动手实验,以及实验过程是否真正去体会

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思考,也是考查实验能力的好素材?/p>

 

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探究动能定理

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实验基本原理

 

        

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探究加速度与力、质量的关系

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实验原理相似,调整长木板没有定滑轮的一端,直到?/p>

 

        

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未挂上沙和沙桶,但已连接纸带且穿过打点计时器的限位孔

)

自身重力的下滑分力与?/p>

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探究动能定理

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作者:纪希?/p>

 

来源:《中学物?/p>

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2012

年第

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《普通高中物理新课程标准》的课程目标明确指出

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学习科学探究方法,发展自主学习能

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,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问?/p>

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》中物理科考查能力有五个方面,其中实验能力要求

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学生学习动能定理之前必做的一个实验,也是《考试说明》明确规定必须掌握实验之一?/p>

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实验非常适合让学生动手去探究,而且省市质检、高考命中率极高,命题者常会从实验?/p>

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过程、实验误差分析角度入手考查学生是否真正动手实验,以及实验过程是否真正去体会

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思考,也是考查实验能力的好素材?/p>

 

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实验基本原理

 

        

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实验的系统误?/p>

 

作者:纪希?/p>

 

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03

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《普通高中物理新课程标准》的课程目标明确指出

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学习科学探究方法,发展自主学习能

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》中物理科考查能力有五个方面,其中实验能力要求

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司南版高中物理必?/p>

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过程、实验误差分析角度入手考查学生是否真正动手实验,以及实验过程是否真正去体会

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减小“探究动能定理”实验的系统误差 - 百度文库
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作者:纪希?/p>

 

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《普通高中物理新课程标准》的课程目标明确指出

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》中物理科考查能力有五个方面,其中实验能力要求

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实验非常适合让学生动手去探究,而且省市质检、高考命中率极高,命题者常会从实验?/p>

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实验基本原理

 

        

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