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新教科版五年级《科学》上册期末重点复习题〈一?/p>

 

                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

第一单元

 

 

《生物与环境?/p>

 

一、基础知识?/p>

 

1

、种子发芽需要一定的条件:适宜的温度、充足的水分和适当的空气?/p>

 

2

、在种子发芽需要的条件中,光、温度、水等三个条件适合我们进行实验研究?/p>

 

3

、种子发芽实验中,要用放大镜观察绿豆种子,测量它们的大小,再把它们画

下来,并用适当的词汇描述它们?/p>

 

4

、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说

明植物具有一定的适应环境的能力?/p>

 

5

、蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中?/p>

 

6

、各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求?/p>

 

7

、生物的生存除了需要一定的自然环境外,它们彼此之间也是相互依赖、相?/p>

影响的?/p>

 

8

、食物是动物生存最重要的需求之一?/p>

 

9

、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止?/p>

 

10

、减少水和添加动物、植物会引起生态系统的变化?/p>

 

11

、如果生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡?/p>

 

12

、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气?/p>

 

13

、猎隼是国家一级保护动物?/p>

 

二、解释概念?/p>

 

1

、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链?/p>

 

2

、生产者:食物链中自己制造食物的生物叫做生产者?/p>

 

3

、消费者:食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者?/p>

 

4

、食物网:同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,

生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构,叫做食物网?/p>

 

5

、生态系统:像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成

一个密不可分的整体?/p>

我们可以把它们看成一个生态系统?/p>

一片森林?/p>

一块草地?/p>

一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统?/p>

 

6

、生物群落:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群

落?/p>

 

三、举例?/p>

 

1

、植物适应环境的例子?/p>

 

答:①香蕉树生活在降水丰富的热带地区,所以叶子非常阔大?/p>

 

②松树生长在降水相对较多的温带地区,所以叶子细长成针形?/p>

 

③仙人掌生长在干旱的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺?/p>

 

④白杨树生长在多风的北方地区,所以树干长得十分高大?/p>

 

⑤橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。…?/p>

 

2

、动物适应环境的例子?/p>

 

答:①候鸟(如大雁)为了找寻适合生活的环境条件会迁徙?/p>

 

②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠?/p>

 

③企鹅生活在极其寒冷的南极,所以它们身体的脂肪很厚,用来抵御严寒?/p>

 

④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境?/p>

 

⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。…?/p>

 

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第一单元

 

 

《生物与环境?/p>

 

一、基础知识?/p>

 

1

、种子发芽需要一定的条件:适宜的温度、充足的水分和适当的空气?/p>

 

2

、在种子发芽需要的条件中,光、温度、水等三个条件适合我们进行实验研究?/p>

 

3

、种子发芽实验中,要用放大镜观察绿豆种子,测量它们的大小,再把它们画

下来,并用适当的词汇描述它们?/p>

 

4

、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说

明植物具有一定的适应环境的能力?/p>

 

5

、蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中?/p>

 

6

、各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求?/p>

 

7

、生物的生存除了需要一定的自然环境外,它们彼此之间也是相互依赖、相?/p>

影响的?/p>

 

8

、食物是动物生存最重要的需求之一?/p>

 

9

、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止?/p>

 

10

、减少水和添加动物、植物会引起生态系统的变化?/p>

 

11

、如果生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡?/p>

 

12

、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气?/p>

 

13

、猎隼是国家一级保护动物?/p>

 

二、解释概念?/p>

 

1

、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链?/p>

 

2

、生产者:食物链中自己制造食物的生物叫做生产者?/p>

 

3

、消费者:食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者?/p>

 

4

、食物网:同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,

生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构,叫做食物网?/p>

 

5

、生态系统:像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成

一个密不可分的整体?/p>

我们可以把它们看成一个生态系统?/p>

一片森林?/p>

一块草地?/p>

一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统?/p>

 

6

、生物群落:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群

落?/p>

 

三、举例?/p>

 

1

、植物适应环境的例子?/p>

 

答:①香蕉树生活在降水丰富的热带地区,所以叶子非常阔大?/p>

 

②松树生长在降水相对较多的温带地区,所以叶子细长成针形?/p>

 

③仙人掌生长在干旱的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺?/p>

 

④白杨树生长在多风的北方地区,所以树干长得十分高大?/p>

 

⑤橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。…?/p>

 

2

、动物适应环境的例子?/p>

 

答:①候鸟(如大雁)为了找寻适合生活的环境条件会迁徙?/p>

 

②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠?/p>

 

③企鹅生活在极其寒冷的南极,所以它们身体的脂肪很厚,用来抵御严寒?/p>

 

④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境?/p>

 

⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。…?/p>

 

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第一单元

 

 

《生物与环境?/p>

 

一、基础知识?/p>

 

1

、种子发芽需要一定的条件:适宜的温度、充足的水分和适当的空气?/p>

 

2

、在种子发芽需要的条件中,光、温度、水等三个条件适合我们进行实验研究?/p>

 

3

、种子发芽实验中,要用放大镜观察绿豆种子,测量它们的大小,再把它们画

下来,并用适当的词汇描述它们?/p>

 

4

、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说

明植物具有一定的适应环境的能力?/p>

 

5

、蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中?/p>

 

6

、各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求?/p>

 

7

、生物的生存除了需要一定的自然环境外,它们彼此之间也是相互依赖、相?/p>

影响的?/p>

 

8

、食物是动物生存最重要的需求之一?/p>

 

9

、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止?/p>

 

10

、减少水和添加动物、植物会引起生态系统的变化?/p>

 

11

、如果生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡?/p>

 

12

、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气?/p>

 

13

、猎隼是国家一级保护动物?/p>

 

二、解释概念?/p>

 

1

、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链?/p>

 

2

、生产者:食物链中自己制造食物的生物叫做生产者?/p>

 

3

、消费者:食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者?/p>

 

4

、食物网:同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,

生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构,叫做食物网?/p>

 

5

、生态系统:像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成

一个密不可分的整体?/p>

我们可以把它们看成一个生态系统?/p>

一片森林?/p>

一块草地?/p>

一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统?/p>

 

6

、生物群落:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群

落?/p>

 

三、举例?/p>

 

1

、植物适应环境的例子?/p>

 

答:①香蕉树生活在降水丰富的热带地区,所以叶子非常阔大?/p>

 

②松树生长在降水相对较多的温带地区,所以叶子细长成针形?/p>

 

③仙人掌生长在干旱的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺?/p>

 

④白杨树生长在多风的北方地区,所以树干长得十分高大?/p>

 

⑤橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。…?/p>

 

2

、动物适应环境的例子?/p>

 

答:①候鸟(如大雁)为了找寻适合生活的环境条件会迁徙?/p>

 

②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠?/p>

 

③企鹅生活在极其寒冷的南极,所以它们身体的脂肪很厚,用来抵御严寒?/p>

 

④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境?/p>

 

⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。…?/p>

 

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第一单元

 

 

《生物与环境?/p>

 

一、基础知识?/p>

 

1

、种子发芽需要一定的条件:适宜的温度、充足的水分和适当的空气?/p>

 

2

、在种子发芽需要的条件中,光、温度、水等三个条件适合我们进行实验研究?/p>

 

3

、种子发芽实验中,要用放大镜观察绿豆种子,测量它们的大小,再把它们画

下来,并用适当的词汇描述它们?/p>

 

4

、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说

明植物具有一定的适应环境的能力?/p>

 

5

、蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中?/p>

 

6

、各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求?/p>

 

7

、生物的生存除了需要一定的自然环境外,它们彼此之间也是相互依赖、相?/p>

影响的?/p>

 

8

、食物是动物生存最重要的需求之一?/p>

 

9

、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止?/p>

 

10

、减少水和添加动物、植物会引起生态系统的变化?/p>

 

11

、如果生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡?/p>

 

12

、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气?/p>

 

13

、猎隼是国家一级保护动物?/p>

 

二、解释概念?/p>

 

1

、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链?/p>

 

2

、生产者:食物链中自己制造食物的生物叫做生产者?/p>

 

3

、消费者:食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者?/p>

 

4

、食物网:同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,

生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构,叫做食物网?/p>

 

5

、生态系统:像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成

一个密不可分的整体?/p>

我们可以把它们看成一个生态系统?/p>

一片森林?/p>

一块草地?/p>

一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统?/p>

 

6

、生物群落:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群

落?/p>

 

三、举例?/p>

 

1

、植物适应环境的例子?/p>

 

答:①香蕉树生活在降水丰富的热带地区,所以叶子非常阔大?/p>

 

②松树生长在降水相对较多的温带地区,所以叶子细长成针形?/p>

 

③仙人掌生长在干旱的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺?/p>

 

④白杨树生长在多风的北方地区,所以树干长得十分高大?/p>

 

⑤橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。…?/p>

 

2

、动物适应环境的例子?/p>

 

答:①候鸟(如大雁)为了找寻适合生活的环境条件会迁徙?/p>

 

②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠?/p>

 

③企鹅生活在极其寒冷的南极,所以它们身体的脂肪很厚,用来抵御严寒?/p>

 

④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境?/p>

 

⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。…?/p>

 



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