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仿写句子》教?/p>
一、学习目标:
1
、通过例题分析、课堂训练,认识“仿写句子”的特点,掌握仿写方法?/p>
技巧,
提高学生运用语法、修辞知识、炼字炼句和创造思维的能力?/p>
2
、学会分析问题、解决问题,善于总结概括,培养自我学习的能力?/p>
3
、激发学习兴趣,增强学习信心?/p>
二、学习重难点:掌握仿写方法、技巧?/p>
三、思路综述?/p>
仿写题是考查学生语言运用能力?/p>
创造能力的重要考点?/p>
中考仿写句就题
型来说主要有几种情况?/p>
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、仿照例句的句式另写句子?/p>
2
、仿照例句的修辞另写句子?/p>
3
、仿照例句,按提供的话题,结合语境另写句子?/p>
从学生历次答题情况看?/p>
仿句时生硬的套用例句形式的不少,
真正出彩?/p>
仿句不很多。由此,复习这一考点,重在引导学生如何将仿句写出诗意、写?/p>
创意、写出深意。教学时创设情境,激发学生的兴趣,主要从例句分析中教?/p>
生学会如何将仿句写精彩,同时亦为作文积累语言?/p>
四、课前准备:
课前要求学生每人搜集一道仿写题,并写出自己最满意的答案?/p>
五、学习过程:
(一)导入新?/p>
(二)学生交流(展示自己搜集的仿写题?/p>