统编本小学语文精品资?/p>
语文园地?/p>
文本分析?/p>
语文园地六共安排?/p>
5
个板块的内容?/p>
“识字加油站?/p>
呈现了两组交通工?/p>
的名称,引导学生在词语语境中认识
11
个生字,将识字、学词和认识事物有机
地结合起来,引导学生认识
4
种机动车?/p>
4
种船舶?/p>
“字词句运用”安排了两项
内容?/p>
一是引导学生联系语境,
读准多音字;
二是引导学生正确使用逗号?/p>
句号?/p>
问号、感叹号?/p>
“我的发现”呈现了
5
组形声字,引导学生通过认读,发现形?/p>
字“声旁表音”的特点?/p>
“日积月累”安排的是一组古代圣贤关于立志的励志?/p>
句,启发学生了解名句蕴含的道理,并熟读成诵?/p>
“我爱阅读”安排的是民间故
事《鲁班造锯》,引导学生了解古人的聪明才智?/p>
教学目标?/p>
1.
认识“轿、救、摩”等
11
个生字,认识常见的交通工具,了解它们的基
本用途?/p>
2.
根据语境辨析多音字的读音?/p>
3.
在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号?/p>
4.
通过认读,发现形声字“声旁表音”的特点?/p>
5.
积累一组励志名句,了解名句蕴含的道理?/p>
6.
自主阅读《鲁班造锯》,感受古人的聪明才智?/p>
教学重难点:
1.
在识字中学词,认识常见的交通工具?/p>
2.
根据语境读准多音字,学习多音字据义定音的方法?/p>
3.
学会给句子加上恰当的标点符号?/p>
4.
了解形声字声旁表音的构字规律。课时安?/p>
2
课时
1.
认识“轿、救、摩”等
11
个生字;认识
4
种机动车?/p>
4
种船舶,了解?/p>
们的基本用途?/p>