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201402 

一年级语文

(

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)

教学进度计划

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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反复训练正确的读书姿势,

继续培养?/p>

生良?/p>

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读书?/p>

惯?/p>

 

2

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指导学生仔细观察课本插图

或教学挂图,反复训练正确?/p>

写字姿势和握笔方法,学习?/p>

红、临帖等写字方法,提出明

确要求,继续培养良好的书?

习惯?/p>

 

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通过指导观察插图或教学挂

图,使学生做到?/p>

 

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1 

识字

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1

.按一定的顺序仔细观察?/p>

画,培养观察能力?/p>

 

2

.初步了解春天的特征,感?/p>

春天景色的美好?/p>

 

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识字

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学会本课生字及由这些生字

组成的词语?/p>

 

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初步认识常见的体育运动项

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教学进度计划

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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教学目标

 

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反复训练正确的读书姿势,

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惯?/p>

 

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指导学生仔细观察课本插图

或教学挂图,反复训练正确?/p>

写字姿势和握笔方法,学习?/p>

红、临帖等写字方法,提出明

确要求,继续培养良好的书?

习惯?/p>

 

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通过指导观察插图或教学挂

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教学?/p>

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1 

识字

1 

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1

.按一定的顺序仔细观察?/p>

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.初步了解春天的特征,感?/p>

春天景色的美好?/p>

 

教学?/p>

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1 

识字

2 

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1

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学会本课生字及由这些生字

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初步认识常见的体育运动项

目?/p>

 

教学?/p>

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指导学生仔细观察课本插图

或教学挂图,反复训练正确?/p>

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确要求,继续培养良好的书?

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(完整?苏教版一年级语文下册教学进度计划 - 百度文库
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.指导学生仔细观察教学挂

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反复训练正确的读书姿势,

继续培养?/p>

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指导学生仔细观察课本插图

或教学挂图,反复训练正确?/p>

写字姿势和握笔方法,学习?/p>

红、临帖等写字方法,提出明

确要求,继续培养良好的书?

习惯?/p>

 

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通过指导观察插图或教学挂

图,使学生做到?/p>

 

教学?/p>

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卡片

 

 

1 

识字

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.按一定的顺序仔细观察?/p>

画,培养观察能力?/p>

 

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