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可编辑修?/p>
-
《发展与教育心理学》精选复
习题
(课程代?/p>
0466
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第一部分
选择?/p>
1.
根据研究目的?/p>
改变或控制某
些条件,以引起被试某种心?/p>
活动的变化,从而揭示特定条
件与这种心理活动之间关系?/p>
方法,称?/p>
( B)
A.
观察?/p>
B.
实验?/p>
C.
调查?/p>
D.
问卷?/p>
2.
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?/p>
?/p>
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( D
)
A.
布伦塔诺
B.
弗洛伊德
C.
亚里斯多?/p>
D.
冯特
3.
新精神分析心理学的代表人
物是
(
C
)
A.
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B.
?/p>
?/p>
C.
埃里克森
D.
弗洛?/p>
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4.
用家谱分析法研究遗传与智
力的关系问题的第一个科学家
?/p>
(
C
)
A.
霍尔
B.
孟德?/p>
C.
高尔?/p>
D.
彪勒
5.
教育和心理发展之间的中间
环节?/p>
(
A )
A.
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B.
?/p>
?/p>
C.
知识经验
D.
技?/p>
6.
成人?/p>
"
如果你再不听话,?/p>
灰狼就来?/p>
"
的话教育孩子。这
是利用儿童的?/p>
C
)恐惧?/p>
A.
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B.
?/p>
?/p>
C.
预测
D.
经验
7.
婴儿说出的句子像发电报式
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?/p>
?
(
A )
A.
1.5-2
?/p>
B.1-1.5
?/p>
C.2.5-3
?/p>
D.2-2.5
?/p>
8.
影响小学生性格发展的最?
接的因素?/p>
( A
)
A.
家庭教育方式
B.
家庭收入
情况
C.
家庭居住环境
D.
家庭文化背景
9.
在下列时间单位中?/p>
小学生最
容易掌握的是
(
A
)
A.
一
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?/p>
B.
一
?/p>
C.
一?/p>
D.
一个月
10.
一般认为小学生思维发展
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?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
(
B
)A.
三年?/p>
B.
?/p>
?/p>
?/p>
C.
五年
?/p>
D.
六年?/p>
11.
当一个人的思维发展处于
"
每个人对问题的看法都是不一
?/p>
?/p>
"
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
(
B
)A.
二元论阶?/p>
B.
多元论阶?/p>
C.
相对论阶
?/p>
D.
约定论阶?/p>
12.
从记忆方式的发展来看,高
中生擅长于采用的记忆方式?/p>
(
A
)
A.
?/p>
?/p>
B.
?/p>
?/p>
C.
内隐
D.
无意
13.
自我形象受到空前关注?/p>
?/p>
(
C
)
A.
小学阶段
B.
初中阶段
C.
高中阶段
D.
大学?/p>
?/p>
14.
在历史上规模较大,时间最
长的一项关于超常儿童的追踪
研究是由
(
C
)
率领的研究小
组完成的?/p>
A.
吉尔福特
B.
韦克斯勒
C.
特曼
D.
比纳
15.
将人格特质分为表面特?/p>
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?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
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( B
)
A.
奥尔波特
B.
卡特?/p>
C.
荣格
D.
斯普?
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16.
在布卢姆的教育目标分?
学中,认知领域的最高级目标
?/p>
( D
)
A.
?/p>
?/p>
B.
?/p>
?/p>
C.
综合
D.
评价
17.
奥苏伯尔认为,学生学习的
实质?/p>
( A
)
A.
有意义接受学?/p>
B.
有意
义发现学?/p>
C.
发现学习
D.
探究学习
18.
现代认知心理学的陈述?/p>
知识相当于加涅学习结果分?/p>
体系中的
(
C
)
A.
智慧技?/p>
B.
认知策略
C.
言语信?/p>
D.
动作技
?/p>
19.
根据认知心理学的研究,程
序?/p>
知识的表?/p>
?/p>
式主?/p>
?/p>
( D
)
A.
命题
B.
命题网络
C.
图式
D.
产生?/p>
20.
美国心理学家桑代克反?/p>
形式
训练说,?/p>
出了迁移
?/p>
(
A )
A.
相同要素?/p>
B.
概括化理
?/p>
C.
关系转换?/p>
D.
学习定势?/p>
21.
体现了垂直迁移的具体?/p>
例是
( B
)
A.
汉语拼音的学习影响英语字
母的发音
B."
?/p>
"
的概念的掌握
影响
"
直角
"
?/p>
"
平角
"
等概念的?/p>
?/p>
C."
?/p>
"
字的学习影响
"
?/p>
"
字的
学习
D.
在学校形成的?/p>
护公物的习惯影响在校外的?/p>
为表?/p>
22.
个体依据一定的社会规范
和准则行动时所表现出来的稳
定的、具有评价意义的特性叫
?/p>
(
A
)
A.
?/p>
?/p>
B.
?/p>
?/p>
C.
个?/p>
D.
人格
23.
品德心理结构中最具有?/p>
力色彩的成份?/p>
( B
)
A.
道德认识
B.
道德情感
C.
道德意志
D.
道德?/p>
?/p>
24.
采用道德两难故事法研?
儿童?/p>
青少年品德发展的过程?/p>
提出了儿童青少年品德发展?/p>
个水平六个阶段理论的心理?/p>
?
?/p>
(
D
)A.
?/p>
?/p>
?/p>
B.
斯陶?/p>
C.
章志?/p>
D.
柯尔伯格
25.
马斯洛的需要层次理论认
为,
人类需要的
最高层?/p>
?
(
B
)
需要?/p>
A.
归属
B.
自我实现
C.
尊重
D.
生理
26.
一般而言,把学习成败归因
于何种因素对学习动机的激?/p>
作用最?/p>
?(
A
)
A.
努力程度
B.
能力高低
C.
任务难度
D.
运气?/p>
?/p>
27.
为了与学生家长建立良?/p>
的人际关系,教师应扮演的?/p>
色是
(
D
)
A.
权威?/p>
B.
告状?/p>
C.
指导?/p>
D.
协商?/p>
28.
教师将以往教学监控的过
程和方式恰当地运用到与其?
同或类似的环境中。这表明?
师的教学监控能力
(
D
)A.
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?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
B.
从不自觉经自觉达到自动化
C.
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?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
D.
迁移性逐渐提高
29.
测验预测个体在某种情?/p>
下行
为表现的?/p>
效程度叫
?
( C
)
A.
内容效度
B.
构想效度
C.
效标关联效度
D.
诊断?/p>
?/p>
30.
在实际测量中,信度值一?/p>
用描述两次测量结果一致性的
来估计?/p>
(
D
)
A.
标准分数
B.
原始分数
C.
平均数和标准?/p>
D.
相关
系数
31.
同一组被试接受两个等?/p>
测验所得结构的一致性程度称
?/p>
(
B
)
A.
重测信度
B.
复本
?/p>
?/p>
C.
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
D.
内部一致信?/p>
32.
根据需要层次理论,人类最
基本最原始的需要是
(
C
)
A.
安全需?/p>
B.
爱和?/p>
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?/p>
需
?/p>
C.
?/p>
?/p>
需
?/p>
D.
自我实现的需?/p>
33.
一般认为,喜欢非常容易?/p>
任务或者很难完成的任务的人
?/p>
(
B
)
A.
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?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
B.
成就动机水平较低
C.
?