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-

可编辑修?/p>

- 

《发展与教育心理学》精选复

习题

 

(课程代?/p>

0466

?/p>

 

第一部分

 

 

选择?/p>

 

1.

根据研究目的?/p>

改变或控制某

些条件,以引起被试某种心?/p>

活动的变化,从而揭示特定条

件与这种心理活动之间关系?/p>

方法,称?/p>

( B) 

A.

观察?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

实验?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

调查?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

问卷?/p>

 

2.

?/p>

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?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( D 

 

 

) 

A.

布伦塔诺

 

 

B.

弗洛伊德

 

 

 

 

C.

亚里斯多?/p>

 

 

 

 

 

D.

冯特

 

3.

新精神分析心理学的代表人

物是

( 

 

C 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

埃里克森

 

 

 

 

 

 

 

D.

弗洛?/p>

?/p>

 

4.

用家谱分析法研究遗传与智

力的关系问题的第一个科学家

?/p>

( 

 

C 

 

) 

A.

霍尔

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

孟德?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

高尔?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

彪勒

 

5.

教育和心理发展之间的中间

环节?/p>

( 

 

 

A ) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

知识经验

 

 

 

 

 

 

 

D.

技?/p>

 

6.

成人?/p>

"

如果你再不听话,?/p>

灰狼就来?/p>

"

的话教育孩子。这

是利用儿童的?/p>

C 

 

)恐惧?/p>

 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

预测

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

经验

 

7.

婴儿说出的句子像发电报式

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?

( 

 

 

A ) 

A. 

1.5-2

?/p>

 

 

 

 

 

 

B.1-1.5

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

C.2.5-3

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

D.2-2.5

?/p>

 

8.

影响小学生性格发展的最?

接的因素?/p>

( A 

 

 

) 

A.

家庭教育方式

 

 

 

B.

家庭收入

情况

 

 

 

C.

家庭居住环境

 

 

D.

家庭文化背景

 

9.

在下列时间单位中?/p>

小学生最

容易掌握的是

( 

 

A 

 

) 

A.

一

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

一

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

一?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

一个月

 

10.

一般认为小学生思维发展

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( 

B 

 

 

)A.

三年?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

五年

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

六年?/p>

 

11.

当一个人的思维发展处于

"

每个人对问题的看法都是不一

?/p>

?/p>

"

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( 

 

 

B 

)A.

二元论阶?/p>

 

 

 

 

 

B.

多元论阶?/p>

 

 

 

 

 

C.

相对论阶

?/p>

 

 

 

 

 

D.

约定论阶?/p>

 

12.

从记忆方式的发展来看,高

中生擅长于采用的记忆方式?/p>

( 

 

A 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

内隐

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

无意

 

13.

自我形象受到空前关注?/p>

?/p>

( 

 

C 

 

) 

A.

小学阶段

 

 

 

 

 

 

 

B.

初中阶段

 

 

 

 

 

 

 

C.

高中阶段

 

 

 

 

 

 

 

D.

大学?/p>

?/p>

 

14.

在历史上规模较大,时间最

长的一项关于超常儿童的追踪

研究是由

( 

 

C 

 

)

率领的研究小

 

组完成的?/p>

 

A.

吉尔福特

 

 

 

 

 

 

 

B.

韦克斯勒

 

 

 

 

 

 

 

C.

特曼

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

比纳

 

15.

将人格特质分为表面特?/p>

?/p>

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?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( B 

 

 

) 

A.

奥尔波特

 

 

 

 

 

 

 

B.

卡特?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

荣格

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

斯普?

?/p>

 

16.

在布卢姆的教育目标分?

学中,认知领域的最高级目标

?/p>

( D 

 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

综合

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

评价

 

17.

奥苏伯尔认为,学生学习的

实质?/p>

( A 

 

 

) 

A.

有意义接受学?/p>

 

 

 

 

 

B.

有意

义发现学?/p>

 

 

 

 

C.

发现学习

 

 

 

 

 

 

 

D.

探究学习

 

18.

现代认知心理学的陈述?/p>

知识相当于加涅学习结果分?/p>

体系中的

( 

 

C 

 

) 

A.

智慧技?/p>

 

 

 

 

 

 

 

B.

认知策略

 

 

 

 

 

 

 

C.

言语信?/p>

 

 

 

 

 

 

 

D.

动作技

?/p>

 

19.

根据认知心理学的研究,程

序?/p>

知识的表?/p>

?/p>

式主?/p>

?/p>

( D 

 

 

) 

A.

命题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

命题网络

 

 

 

 

 

 

 

C.

图式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

产生?/p>

 

20.

美国心理学家桑代克反?/p>

形式

训练说,?/p>

出了迁移

?/p>

( 

 

 

A ) 

A.

相同要素?/p>

 

 

 

 

 

B.

概括化理

?/p>

 

 

 

 

 

C.

关系转换?/p>

 

 

 

 

 

D.

学习定势?/p>

 

21.

体现了垂直迁移的具体?/p>

例是

( B 

 

 

) 

A.

汉语拼音的学习影响英语字

母的发音

B."

?/p>

"

的概念的掌握

影响

"

直角

"

?/p>

"

平角

"

等概念的?/p>

?/p>

 

C."

?/p>

"

字的学习影响

"

?/p>

"

字的

学习

 

 

 

 

 

D.

在学校形成的?/p>

护公物的习惯影响在校外的?/p>

为表?/p>

 

22.

个体依据一定的社会规范

和准则行动时所表现出来的稳

定的、具有评价意义的特性叫

?/p>

( 

 

A 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

个?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

人格

 

23.

品德心理结构中最具有?/p>

力色彩的成份?/p>

( B 

 

 

) 

A.

道德认识

 

 

 

 

 

 

 

B.

道德情感

 

 

 

 

 

 

 

C.

道德意志

 

 

 

 

 

 

 

D.

道德?/p>

?/p>

 

24.

采用道德两难故事法研?

儿童?/p>

青少年品德发展的过程?/p>

提出了儿童青少年品德发展?/p>

个水平六个阶段理论的心理?/p>

?

?/p>

( 

 

D 

 

)A.

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

斯陶?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

章志?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

柯尔伯格

 

25.

马斯洛的需要层次理论认

为,

人类需要的

最高层?/p>

?

( 

 

B 

 

) 

 

 

 

 

需要?/p>

 

A.

归属

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

自我实现

 

 

 

 

 

 

 

C.

尊重

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

生理

 

26.

一般而言,把学习成败归因

于何种因素对学习动机的激?/p>

作用最?/p>

?( 

 

A 

 

) 

A.

努力程度

 

 

 

 

 

 

 

B.

能力高低

 

 

 

 

 

 

 

C.

任务难度

 

 

 

 

 

 

 

D.

运气?/p>

?/p>

 

27.

为了与学生家长建立良?/p>

的人际关系,教师应扮演的?/p>

色是

( 

 

D 

 

) 

A.

权威?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

告状?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

指导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

协商?/p>

 

28.

教师将以往教学监控的过

程和方式恰当地运用到与其?

同或类似的环境中。这表明?

师的教学监控能力

( 

 

D 

 

)A.

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

B.

从不自觉经自觉达到自动化

 

C.

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

D.

迁移性逐渐提高

 

29.

测验预测个体在某种情?/p>

下行

为表现的?/p>

效程度叫

?

( C 

 

 

) 

A.

内容效度

 

 

 

 

 

 

 

B.

构想效度

 

 

 

 

 

 

C.

效标关联效度

 

 

 

D.

诊断?/p>

?/p>

 

30.

在实际测量中,信度值一?/p>

用描述两次测量结果一致性的

 

 

 

 

 

 

来估计?/p>

( 

 

D 

 

) 

A.

标准分数

 

 

 

 

 

 

 

B.

原始分数

 

 

 

 

 

 

C.

平均数和标准?/p>

 

 

 

 

D.

相关

系数

 

 

31.

同一组被试接受两个等?/p>

测验所得结构的一致性程度称

?/p>

( 

 

 

B 

 

 

) 

 

 

A.

重测信度

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

复本

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

D.

内部一致信?/p>

 

32.

根据需要层次理论,人类最

基本最原始的需要是

( 

 

C 

 

 

 

) 

 

 

A.

安全需?/p>

 

 

 

 

 

 

 

B.

爱和?/p>

?/p>

?/p>

需

?/p>

 

 

 

 

 

C.

?/p>

?/p>

需

?/p>

 

 

 

 

 

 

D.

自我实现的需?/p>

 

33.

一般认为,喜欢非常容易?/p>

任务或者很难完成的任务的人

?/p>

( 

 

B 

 

 

 

) 

 

 

A.

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

B.

成就动机水平较低

 

 

 

 

 

C.

?

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?/p>

 

-

可编辑修?/p>

- 

《发展与教育心理学》精选复

习题

 

(课程代?/p>

0466

?/p>

 

第一部分

 

 

选择?/p>

 

1.

根据研究目的?/p>

改变或控制某

些条件,以引起被试某种心?/p>

活动的变化,从而揭示特定条

件与这种心理活动之间关系?/p>

方法,称?/p>

( B) 

A.

观察?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

实验?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

调查?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

问卷?/p>

 

2.

?/p>

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?/p>

?/p>

?/p>

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?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( D 

 

 

) 

A.

布伦塔诺

 

 

B.

弗洛伊德

 

 

 

 

C.

亚里斯多?/p>

 

 

 

 

 

D.

冯特

 

3.

新精神分析心理学的代表人

物是

( 

 

C 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

埃里克森

 

 

 

 

 

 

 

D.

弗洛?/p>

?/p>

 

4.

用家谱分析法研究遗传与智

力的关系问题的第一个科学家

?/p>

( 

 

C 

 

) 

A.

霍尔

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

孟德?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

高尔?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

彪勒

 

5.

教育和心理发展之间的中间

环节?/p>

( 

 

 

A ) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

知识经验

 

 

 

 

 

 

 

D.

技?/p>

 

6.

成人?/p>

"

如果你再不听话,?/p>

灰狼就来?/p>

"

的话教育孩子。这

是利用儿童的?/p>

C 

 

)恐惧?/p>

 

A.

?/p>

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B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

预测

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

经验

 

7.

婴儿说出的句子像发电报式

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?

( 

 

 

A ) 

A. 

1.5-2

?/p>

 

 

 

 

 

 

B.1-1.5

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

C.2.5-3

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

D.2-2.5

?/p>

 

8.

影响小学生性格发展的最?

接的因素?/p>

( A 

 

 

) 

A.

家庭教育方式

 

 

 

B.

家庭收入

情况

 

 

 

C.

家庭居住环境

 

 

D.

家庭文化背景

 

9.

在下列时间单位中?/p>

小学生最

容易掌握的是

( 

 

A 

 

) 

A.

一

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

一

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

一?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

一个月

 

10.

一般认为小学生思维发展

?/p>

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( 

B 

 

 

)A.

三年?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

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C.

五年

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

六年?/p>

 

11.

当一个人的思维发展处于

"

每个人对问题的看法都是不一

?/p>

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"

?/p>

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?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( 

 

 

B 

)A.

二元论阶?/p>

 

 

 

 

 

B.

多元论阶?/p>

 

 

 

 

 

C.

相对论阶

?/p>

 

 

 

 

 

D.

约定论阶?/p>

 

12.

从记忆方式的发展来看,高

中生擅长于采用的记忆方式?/p>

( 

 

A 

 

) 

A.

?/p>

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B.

?/p>

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C.

内隐

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

无意

 

13.

自我形象受到空前关注?/p>

?/p>

( 

 

C 

 

) 

A.

小学阶段

 

 

 

 

 

 

 

B.

初中阶段

 

 

 

 

 

 

 

C.

高中阶段

 

 

 

 

 

 

 

D.

大学?/p>

?/p>

 

14.

在历史上规模较大,时间最

长的一项关于超常儿童的追踪

研究是由

( 

 

C 

 

)

率领的研究小

 

组完成的?/p>

 

A.

吉尔福特

 

 

 

 

 

 

 

B.

韦克斯勒

 

 

 

 

 

 

 

C.

特曼

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

比纳

 

15.

将人格特质分为表面特?/p>

?/p>

?/p>

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?/p>

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( B 

 

 

) 

A.

奥尔波特

 

 

 

 

 

 

 

B.

卡特?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

荣格

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

斯普?

?/p>

 

16.

在布卢姆的教育目标分?

学中,认知领域的最高级目标

?/p>

( D 

 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

综合

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

评价

 

17.

奥苏伯尔认为,学生学习的

实质?/p>

( A 

 

 

) 

A.

有意义接受学?/p>

 

 

 

 

 

B.

有意

义发现学?/p>

 

 

 

 

C.

发现学习

 

 

 

 

 

 

 

D.

探究学习

 

18.

现代认知心理学的陈述?/p>

知识相当于加涅学习结果分?/p>

体系中的

( 

 

C 

 

) 

A.

智慧技?/p>

 

 

 

 

 

 

 

B.

认知策略

 

 

 

 

 

 

 

C.

言语信?/p>

 

 

 

 

 

 

 

D.

动作技

?/p>

 

19.

根据认知心理学的研究,程

序?/p>

知识的表?/p>

?/p>

式主?/p>

?/p>

( D 

 

 

) 

A.

命题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

命题网络

 

 

 

 

 

 

 

C.

图式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

产生?/p>

 

20.

美国心理学家桑代克反?/p>

形式

训练说,?/p>

出了迁移

?/p>

( 

 

 

A ) 

A.

相同要素?/p>

 

 

 

 

 

B.

概括化理

?/p>

 

 

 

 

 

C.

关系转换?/p>

 

 

 

 

 

D.

学习定势?/p>

 

21.

体现了垂直迁移的具体?/p>

例是

( B 

 

 

) 

A.

汉语拼音的学习影响英语字

母的发音

B."

?/p>

"

的概念的掌握

影响

"

直角

"

?/p>

"

平角

"

等概念的?/p>

?/p>

 

C."

?/p>

"

字的学习影响

"

?/p>

"

字的

学习

 

 

 

 

 

D.

在学校形成的?/p>

护公物的习惯影响在校外的?/p>

为表?/p>

 

22.

个体依据一定的社会规范

和准则行动时所表现出来的稳

定的、具有评价意义的特性叫

?/p>

( 

 

A 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

个?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

人格

 

23.

品德心理结构中最具有?/p>

力色彩的成份?/p>

( B 

 

 

) 

A.

道德认识

 

 

 

 

 

 

 

B.

道德情感

 

 

 

 

 

 

 

C.

道德意志

 

 

 

 

 

 

 

D.

道德?/p>

?/p>

 

24.

采用道德两难故事法研?

儿童?/p>

青少年品德发展的过程?/p>

提出了儿童青少年品德发展?/p>

个水平六个阶段理论的心理?/p>

?

?/p>

( 

 

D 

 

)A.

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?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

斯陶?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

章志?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

柯尔伯格

 

25.

马斯洛的需要层次理论认

为,

人类需要的

最高层?/p>

?

( 

 

B 

 

) 

 

 

 

 

需要?/p>

 

A.

归属

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

自我实现

 

 

 

 

 

 

 

C.

尊重

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

生理

 

26.

一般而言,把学习成败归因

于何种因素对学习动机的激?/p>

作用最?/p>

?( 

 

A 

 

) 

A.

努力程度

 

 

 

 

 

 

 

B.

能力高低

 

 

 

 

 

 

 

C.

任务难度

 

 

 

 

 

 

 

D.

运气?/p>

?/p>

 

27.

为了与学生家长建立良?/p>

的人际关系,教师应扮演的?/p>

色是

( 

 

D 

 

) 

A.

权威?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

告状?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

指导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

协商?/p>

 

28.

教师将以往教学监控的过

程和方式恰当地运用到与其?

同或类似的环境中。这表明?

师的教学监控能力

( 

 

D 

 

)A.

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B.

从不自觉经自觉达到自动化

 

C.

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?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

D.

迁移性逐渐提高

 

29.

测验预测个体在某种情?/p>

下行

为表现的?/p>

效程度叫

?

( C 

 

 

) 

A.

内容效度

 

 

 

 

 

 

 

B.

构想效度

 

 

 

 

 

 

C.

效标关联效度

 

 

 

D.

诊断?/p>

?/p>

 

30.

在实际测量中,信度值一?/p>

用描述两次测量结果一致性的

 

 

 

 

 

 

来估计?/p>

( 

 

D 

 

) 

A.

标准分数

 

 

 

 

 

 

 

B.

原始分数

 

 

 

 

 

 

C.

平均数和标准?/p>

 

 

 

 

D.

相关

系数

 

 

31.

同一组被试接受两个等?/p>

测验所得结构的一致性程度称

?/p>

( 

 

 

B 

 

 

) 

 

 

A.

重测信度

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

复本

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

D.

内部一致信?/p>

 

32.

根据需要层次理论,人类最

基本最原始的需要是

( 

 

C 

 

 

 

) 

 

 

A.

安全需?/p>

 

 

 

 

 

 

 

B.

爱和?/p>

?/p>

?/p>

需

?/p>

 

 

 

 

 

C.

?/p>

?/p>

需

?/p>

 

 

 

 

 

 

D.

自我实现的需?/p>

 

33.

一般认为,喜欢非常容易?/p>

任务或者很难完成的任务的人

?/p>

( 

 

B 

 

 

 

) 

 

 

A.

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?/p>

?/p>

?/p>

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B.

成就动机水平较低

 

 

 

 

 

C.

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工具

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-

可编辑修?/p>

- 

《发展与教育心理学》精选复

习题

 

(课程代?/p>

0466

?/p>

 

第一部分

 

 

选择?/p>

 

1.

根据研究目的?/p>

改变或控制某

些条件,以引起被试某种心?/p>

活动的变化,从而揭示特定条

件与这种心理活动之间关系?/p>

方法,称?/p>

( B) 

A.

观察?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

实验?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

调查?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

问卷?/p>

 

2.

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?/p>

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( D 

 

 

) 

A.

布伦塔诺

 

 

B.

弗洛伊德

 

 

 

 

C.

亚里斯多?/p>

 

 

 

 

 

D.

冯特

 

3.

新精神分析心理学的代表人

物是

( 

 

C 

 

) 

A.

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B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

埃里克森

 

 

 

 

 

 

 

D.

弗洛?/p>

?/p>

 

4.

用家谱分析法研究遗传与智

力的关系问题的第一个科学家

?/p>

( 

 

C 

 

) 

A.

霍尔

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

孟德?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

高尔?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

彪勒

 

5.

教育和心理发展之间的中间

环节?/p>

( 

 

 

A ) 

A.

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?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

知识经验

 

 

 

 

 

 

 

D.

技?/p>

 

6.

成人?/p>

"

如果你再不听话,?/p>

灰狼就来?/p>

"

的话教育孩子。这

是利用儿童的?/p>

C 

 

)恐惧?/p>

 

A.

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B.

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C.

预测

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

经验

 

7.

婴儿说出的句子像发电报式

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?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?

( 

 

 

A ) 

A. 

1.5-2

?/p>

 

 

 

 

 

 

B.1-1.5

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

C.2.5-3

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

D.2-2.5

?/p>

 

8.

影响小学生性格发展的最?

接的因素?/p>

( A 

 

 

) 

A.

家庭教育方式

 

 

 

B.

家庭收入

情况

 

 

 

C.

家庭居住环境

 

 

D.

家庭文化背景

 

9.

在下列时间单位中?/p>

小学生最

容易掌握的是

( 

 

A 

 

) 

A.

一

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

一

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

一?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

一个月

 

10.

一般认为小学生思维发展

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?/p>

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?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( 

B 

 

 

)A.

三年?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

五年

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

六年?/p>

 

11.

当一个人的思维发展处于

"

每个人对问题的看法都是不一

?/p>

?/p>

"

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( 

 

 

B 

)A.

二元论阶?/p>

 

 

 

 

 

B.

多元论阶?/p>

 

 

 

 

 

C.

相对论阶

?/p>

 

 

 

 

 

D.

约定论阶?/p>

 

12.

从记忆方式的发展来看,高

中生擅长于采用的记忆方式?/p>

( 

 

A 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

内隐

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

无意

 

13.

自我形象受到空前关注?/p>

?/p>

( 

 

C 

 

) 

A.

小学阶段

 

 

 

 

 

 

 

B.

初中阶段

 

 

 

 

 

 

 

C.

高中阶段

 

 

 

 

 

 

 

D.

大学?/p>

?/p>

 

14.

在历史上规模较大,时间最

长的一项关于超常儿童的追踪

研究是由

( 

 

C 

 

)

率领的研究小

 

组完成的?/p>

 

A.

吉尔福特

 

 

 

 

 

 

 

B.

韦克斯勒

 

 

 

 

 

 

 

C.

特曼

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

比纳

 

15.

将人格特质分为表面特?/p>

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?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( B 

 

 

) 

A.

奥尔波特

 

 

 

 

 

 

 

B.

卡特?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

荣格

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

斯普?

?/p>

 

16.

在布卢姆的教育目标分?

学中,认知领域的最高级目标

?/p>

( D 

 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

综合

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

评价

 

17.

奥苏伯尔认为,学生学习的

实质?/p>

( A 

 

 

) 

A.

有意义接受学?/p>

 

 

 

 

 

B.

有意

义发现学?/p>

 

 

 

 

C.

发现学习

 

 

 

 

 

 

 

D.

探究学习

 

18.

现代认知心理学的陈述?/p>

知识相当于加涅学习结果分?/p>

体系中的

( 

 

C 

 

) 

A.

智慧技?/p>

 

 

 

 

 

 

 

B.

认知策略

 

 

 

 

 

 

 

C.

言语信?/p>

 

 

 

 

 

 

 

D.

动作技

?/p>

 

19.

根据认知心理学的研究,程

序?/p>

知识的表?/p>

?/p>

式主?/p>

?/p>

( D 

 

 

) 

A.

命题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

命题网络

 

 

 

 

 

 

 

C.

图式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

产生?/p>

 

20.

美国心理学家桑代克反?/p>

形式

训练说,?/p>

出了迁移

?/p>

( 

 

 

A ) 

A.

相同要素?/p>

 

 

 

 

 

B.

概括化理

?/p>

 

 

 

 

 

C.

关系转换?/p>

 

 

 

 

 

D.

学习定势?/p>

 

21.

体现了垂直迁移的具体?/p>

例是

( B 

 

 

) 

A.

汉语拼音的学习影响英语字

母的发音

B."

?/p>

"

的概念的掌握

影响

"

直角

"

?/p>

"

平角

"

等概念的?/p>

?/p>

 

C."

?/p>

"

字的学习影响

"

?/p>

"

字的

学习

 

 

 

 

 

D.

在学校形成的?/p>

护公物的习惯影响在校外的?/p>

为表?/p>

 

22.

个体依据一定的社会规范

和准则行动时所表现出来的稳

定的、具有评价意义的特性叫

?/p>

( 

 

A 

 

) 

A.

?/p>

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B.

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C.

个?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

人格

 

23.

品德心理结构中最具有?/p>

力色彩的成份?/p>

( B 

 

 

) 

A.

道德认识

 

 

 

 

 

 

 

B.

道德情感

 

 

 

 

 

 

 

C.

道德意志

 

 

 

 

 

 

 

D.

道德?/p>

?/p>

 

24.

采用道德两难故事法研?

儿童?/p>

青少年品德发展的过程?/p>

提出了儿童青少年品德发展?/p>

个水平六个阶段理论的心理?/p>

?

?/p>

( 

 

D 

 

)A.

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B.

斯陶?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

章志?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

柯尔伯格

 

25.

马斯洛的需要层次理论认

为,

人类需要的

最高层?/p>

?

( 

 

B 

 

) 

 

 

 

 

需要?/p>

 

A.

归属

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

自我实现

 

 

 

 

 

 

 

C.

尊重

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

生理

 

26.

一般而言,把学习成败归因

于何种因素对学习动机的激?/p>

作用最?/p>

?( 

 

A 

 

) 

A.

努力程度

 

 

 

 

 

 

 

B.

能力高低

 

 

 

 

 

 

 

C.

任务难度

 

 

 

 

 

 

 

D.

运气?/p>

?/p>

 

27.

为了与学生家长建立良?/p>

的人际关系,教师应扮演的?/p>

色是

( 

 

D 

 

) 

A.

权威?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

告状?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

指导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

协商?/p>

 

28.

教师将以往教学监控的过

程和方式恰当地运用到与其?

同或类似的环境中。这表明?

师的教学监控能力

( 

 

D 

 

)A.

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B.

从不自觉经自觉达到自动化

 

C.

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

D.

迁移性逐渐提高

 

29.

测验预测个体在某种情?/p>

下行

为表现的?/p>

效程度叫

?

( C 

 

 

) 

A.

内容效度

 

 

 

 

 

 

 

B.

构想效度

 

 

 

 

 

 

C.

效标关联效度

 

 

 

D.

诊断?/p>

?/p>

 

30.

在实际测量中,信度值一?/p>

用描述两次测量结果一致性的

 

 

 

 

 

 

来估计?/p>

( 

 

D 

 

) 

A.

标准分数

 

 

 

 

 

 

 

B.

原始分数

 

 

 

 

 

 

C.

平均数和标准?/p>

 

 

 

 

D.

相关

系数

 

 

31.

同一组被试接受两个等?/p>

测验所得结构的一致性程度称

?/p>

( 

 

 

B 

 

 

) 

 

 

A.

重测信度

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

复本

?/p>

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C.

?/p>

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?/p>

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D.

内部一致信?/p>

 

32.

根据需要层次理论,人类最

基本最原始的需要是

( 

 

C 

 

 

 

) 

 

 

A.

安全需?/p>

 

 

 

 

 

 

 

B.

爱和?/p>

?/p>

?/p>

需

?/p>

 

 

 

 

 

C.

?/p>

?/p>

需

?/p>

 

 

 

 

 

 

D.

自我实现的需?/p>

 

33.

一般认为,喜欢非常容易?/p>

任务或者很难完成的任务的人

?/p>

( 

 

B 

 

 

 

) 

 

 

A.

?/p>

?/p>

?/p>

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B.

成就动机水平较低

 

 

 

 

 

C.

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发展与教育心理学(0466)复习题精?- 百度文库
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可编辑修?/p>

- 

《发展与教育心理学》精选复

习题

 

(课程代?/p>

0466

?/p>

 

第一部分

 

 

选择?/p>

 

1.

根据研究目的?/p>

改变或控制某

些条件,以引起被试某种心?/p>

活动的变化,从而揭示特定条

件与这种心理活动之间关系?/p>

方法,称?/p>

( B) 

A.

观察?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

实验?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

调查?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

问卷?/p>

 

2.

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?/p>

?/p>

( D 

 

 

) 

A.

布伦塔诺

 

 

B.

弗洛伊德

 

 

 

 

C.

亚里斯多?/p>

 

 

 

 

 

D.

冯特

 

3.

新精神分析心理学的代表人

物是

( 

 

C 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

埃里克森

 

 

 

 

 

 

 

D.

弗洛?/p>

?/p>

 

4.

用家谱分析法研究遗传与智

力的关系问题的第一个科学家

?/p>

( 

 

C 

 

) 

A.

霍尔

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

孟德?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

高尔?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

彪勒

 

5.

教育和心理发展之间的中间

环节?/p>

( 

 

 

A ) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

知识经验

 

 

 

 

 

 

 

D.

技?/p>

 

6.

成人?/p>

"

如果你再不听话,?/p>

灰狼就来?/p>

"

的话教育孩子。这

是利用儿童的?/p>

C 

 

)恐惧?/p>

 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

预测

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

经验

 

7.

婴儿说出的句子像发电报式

?/p>

?/p>

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?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?

( 

 

 

A ) 

A. 

1.5-2

?/p>

 

 

 

 

 

 

B.1-1.5

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

C.2.5-3

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

D.2-2.5

?/p>

 

8.

影响小学生性格发展的最?

接的因素?/p>

( A 

 

 

) 

A.

家庭教育方式

 

 

 

B.

家庭收入

情况

 

 

 

C.

家庭居住环境

 

 

D.

家庭文化背景

 

9.

在下列时间单位中?/p>

小学生最

容易掌握的是

( 

 

A 

 

) 

A.

一

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

一

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

一?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

一个月

 

10.

一般认为小学生思维发展

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( 

B 

 

 

)A.

三年?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

五年

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

六年?/p>

 

11.

当一个人的思维发展处于

"

每个人对问题的看法都是不一

?/p>

?/p>

"

?/p>

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?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( 

 

 

B 

)A.

二元论阶?/p>

 

 

 

 

 

B.

多元论阶?/p>

 

 

 

 

 

C.

相对论阶

?/p>

 

 

 

 

 

D.

约定论阶?/p>

 

12.

从记忆方式的发展来看,高

中生擅长于采用的记忆方式?/p>

( 

 

A 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

内隐

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

无意

 

13.

自我形象受到空前关注?/p>

?/p>

( 

 

C 

 

) 

A.

小学阶段

 

 

 

 

 

 

 

B.

初中阶段

 

 

 

 

 

 

 

C.

高中阶段

 

 

 

 

 

 

 

D.

大学?/p>

?/p>

 

14.

在历史上规模较大,时间最

长的一项关于超常儿童的追踪

研究是由

( 

 

C 

 

)

率领的研究小

 

组完成的?/p>

 

A.

吉尔福特

 

 

 

 

 

 

 

B.

韦克斯勒

 

 

 

 

 

 

 

C.

特曼

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

比纳

 

15.

将人格特质分为表面特?/p>

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?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

( B 

 

 

) 

A.

奥尔波特

 

 

 

 

 

 

 

B.

卡特?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

荣格

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

斯普?

?/p>

 

16.

在布卢姆的教育目标分?

学中,认知领域的最高级目标

?/p>

( D 

 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

综合

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

评价

 

17.

奥苏伯尔认为,学生学习的

实质?/p>

( A 

 

 

) 

A.

有意义接受学?/p>

 

 

 

 

 

B.

有意

义发现学?/p>

 

 

 

 

C.

发现学习

 

 

 

 

 

 

 

D.

探究学习

 

18.

现代认知心理学的陈述?/p>

知识相当于加涅学习结果分?/p>

体系中的

( 

 

C 

 

) 

A.

智慧技?/p>

 

 

 

 

 

 

 

B.

认知策略

 

 

 

 

 

 

 

C.

言语信?/p>

 

 

 

 

 

 

 

D.

动作技

?/p>

 

19.

根据认知心理学的研究,程

序?/p>

知识的表?/p>

?/p>

式主?/p>

?/p>

( D 

 

 

) 

A.

命题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

命题网络

 

 

 

 

 

 

 

C.

图式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

产生?/p>

 

20.

美国心理学家桑代克反?/p>

形式

训练说,?/p>

出了迁移

?/p>

( 

 

 

A ) 

A.

相同要素?/p>

 

 

 

 

 

B.

概括化理

?/p>

 

 

 

 

 

C.

关系转换?/p>

 

 

 

 

 

D.

学习定势?/p>

 

21.

体现了垂直迁移的具体?/p>

例是

( B 

 

 

) 

A.

汉语拼音的学习影响英语字

母的发音

B."

?/p>

"

的概念的掌握

影响

"

直角

"

?/p>

"

平角

"

等概念的?/p>

?/p>

 

C."

?/p>

"

字的学习影响

"

?/p>

"

字的

学习

 

 

 

 

 

D.

在学校形成的?/p>

护公物的习惯影响在校外的?/p>

为表?/p>

 

22.

个体依据一定的社会规范

和准则行动时所表现出来的稳

定的、具有评价意义的特性叫

?/p>

( 

 

A 

 

) 

A.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

个?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

人格

 

23.

品德心理结构中最具有?/p>

力色彩的成份?/p>

( B 

 

 

) 

A.

道德认识

 

 

 

 

 

 

 

B.

道德情感

 

 

 

 

 

 

 

C.

道德意志

 

 

 

 

 

 

 

D.

道德?/p>

?/p>

 

24.

采用道德两难故事法研?

儿童?/p>

青少年品德发展的过程?/p>

提出了儿童青少年品德发展?/p>

个水平六个阶段理论的心理?/p>

?

?/p>

( 

 

D 

 

)A.

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

斯陶?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

章志?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

柯尔伯格

 

25.

马斯洛的需要层次理论认

为,

人类需要的

最高层?/p>

?

( 

 

B 

 

) 

 

 

 

 

需要?/p>

 

A.

归属

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

自我实现

 

 

 

 

 

 

 

C.

尊重

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

生理

 

26.

一般而言,把学习成败归因

于何种因素对学习动机的激?/p>

作用最?/p>

?( 

 

A 

 

) 

A.

努力程度

 

 

 

 

 

 

 

B.

能力高低

 

 

 

 

 

 

 

C.

任务难度

 

 

 

 

 

 

 

D.

运气?/p>

?/p>

 

27.

为了与学生家长建立良?/p>

的人际关系,教师应扮演的?/p>

色是

( 

 

D 

 

) 

A.

权威?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

告状?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

指导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D.

协商?/p>

 

28.

教师将以往教学监控的过

程和方式恰当地运用到与其?

同或类似的环境中。这表明?

师的教学监控能力

( 

 

D 

 

)A.

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

B.

从不自觉经自觉达到自动化

 

C.

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

D.

迁移性逐渐提高

 

29.

测验预测个体在某种情?/p>

下行

为表现的?/p>

效程度叫

?

( C 

 

 

) 

A.

内容效度

 

 

 

 

 

 

 

B.

构想效度

 

 

 

 

 

 

C.

效标关联效度

 

 

 

D.

诊断?/p>

?/p>

 

30.

在实际测量中,信度值一?/p>

用描述两次测量结果一致性的

 

 

 

 

 

 

来估计?/p>

( 

 

D 

 

) 

A.

标准分数

 

 

 

 

 

 

 

B.

原始分数

 

 

 

 

 

 

C.

平均数和标准?/p>

 

 

 

 

D.

相关

系数

 

 

31.

同一组被试接受两个等?/p>

测验所得结构的一致性程度称

?/p>

( 

 

 

B 

 

 

) 

 

 

A.

重测信度

 

 

 

 

 

 

 

 

B.

复本

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

C.

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

D.

内部一致信?/p>

 

32.

根据需要层次理论,人类最

基本最原始的需要是

( 

 

C 

 

 

 

) 

 

 

A.

安全需?/p>

 

 

 

 

 

 

 

B.

爱和?/p>

?/p>

?/p>

需

?/p>

 

 

 

 

 

C.

?/p>

?/p>

需

?/p>

 

 

 

 

 

 

D.

自我实现的需?/p>

 

33.

一般认为,喜欢非常容易?/p>

任务或者很难完成的任务的人

?/p>

( 

 

B 

 

 

 

) 

 

 

A.

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

 

 

 

B.

成就动机水平较低

 

 

 

 

 

C.

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