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中学生心理健康团体辅导方?/p>

 

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拍卖价值观

 

团体活动

: ---- 

拍卖价值观

 

活动目的?/p>

 

通过团体辅导活动,激发学生思考自己的价值取向,帮助学生?/p>

验和澄清自己的人生价值观和人生态度?/p>

 

设计思考:

 

中学时代是人生可塑性最强的时代?/p>

中学生的价值观对其人生?/p>

度有重要的影响?/p>

由于学生处于价值观形成和发展时期,

很多价值观

念还是模糊不清的?/p>

中学生的价值观念往往受其所处的社会背景?/p>

?/p>

庭传统?/p>

家庭教育等等方面的影响较大?/p>

这一团体活动是用类似拍卖

商品的方法,帮助学土了解有关爱情、友谊、健康、美貌、爱心、金

钱、欢乐等多方面的价值观念:因为在拍卖会上,学生个人的价值观

念直接影响学生在拍卖时的选择?/p>

学生可以从自己的取舍中了解自?/p>

的价值观和人生态度,思考和澄清自己的价值观和人生态度?/p>

 

活动过程?/p>

 

1

.活动准?/p>

 

a .?/p>

起价?/p>

?/p>

一份。如图,各价值项目用不同的颜色制成卡片,?/p>

帖在上面,以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行?/p>

 

b .?/p>

拍卖?/p>

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一个?/p>

 

c .

宣布游戏规则。老师

(

或选一位学?/p>

)

当拍卖师,手?/p>

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拍卖?/p>

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做终裁。每个学生有

10000

元钱,可以随意叫?/p>

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起价?/p>

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中的东西?/p>

以起价为基准?/p>

每次出价?/p>

1000

元为单位?/p>

最终以价高者得到东西,

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团体活动

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拍卖价值观

 

活动目的?/p>

 

通过团体辅导活动,激发学生思考自己的价值取向,帮助学生?/p>

验和澄清自己的人生价值观和人生态度?/p>

 

设计思考:

 

中学时代是人生可塑性最强的时代?/p>

中学生的价值观对其人生?/p>

度有重要的影响?/p>

由于学生处于价值观形成和发展时期,

很多价值观

念还是模糊不清的?/p>

中学生的价值观念往往受其所处的社会背景?/p>

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庭传统?/p>

家庭教育等等方面的影响较大?/p>

这一团体活动是用类似拍卖

商品的方法,帮助学土了解有关爱情、友谊、健康、美貌、爱心、金

钱、欢乐等多方面的价值观念:因为在拍卖会上,学生个人的价值观

念直接影响学生在拍卖时的选择?/p>

学生可以从自己的取舍中了解自?/p>

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活动过程?/p>

 

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或选一位学?/p>

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元钱,可以随意叫?/p>

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1000

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活动目的?/p>

 

通过团体辅导活动,激发学生思考自己的价值取向,帮助学生?/p>

验和澄清自己的人生价值观和人生态度?/p>

 

设计思考:

 

中学时代是人生可塑性最强的时代?/p>

中学生的价值观对其人生?/p>

度有重要的影响?/p>

由于学生处于价值观形成和发展时期,

很多价值观

念还是模糊不清的?/p>

中学生的价值观念往往受其所处的社会背景?/p>

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庭传统?/p>

家庭教育等等方面的影响较大?/p>

这一团体活动是用类似拍卖

商品的方法,帮助学土了解有关爱情、友谊、健康、美貌、爱心、金

钱、欢乐等多方面的价值观念:因为在拍卖会上,学生个人的价值观

念直接影响学生在拍卖时的选择?/p>

学生可以从自己的取舍中了解自?/p>

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活动过程?/p>

 

1

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一份。如图,各价值项目用不同的颜色制成卡片,?/p>

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或选一位学?/p>

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元钱,可以随意叫?/p>

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