最新版北师大版小学一年级数学(下)全册教?/p>
一加与减(一?/p>
课题:买铅笔
一、教学目标:
1.
通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数?/p>
9
的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是
9
的退位减法?/p>
2.
培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,培养学?/p>
的创新意识?/p>
3.
培养学生认真学习、积极思考的习惯,使他们体验成功的喜悦?/p>
二、教学重难点:正确地计算减数?/p>
9
的退位减法?/p>
三、教学准备:
1.
(学生)
2.
(老师?/p>
PPT
四、教学过?/p>
教学环节
学生活动
教师活动
设计意图
创设情境
探索新知
1
、交流,同桌说一
说?/p>
2
、全班汇报?/p>
在纸上列算式
摆小?/p>
1)
先摆
15
根小棒,
再从中一根一根地
拿掉,拿?/p>
9
根后?/p>
就知道还?/p>
6
根?/p>
(2)
先把摆好?/p>
15
根小棒分?/p>
10
根和
5
根,再从
10
根里
拿掉
9
根剩一根,
把这一根加?/p>
5
根,
就得到还?/p>
6
根了?/p>
(3)
?/p>
9
根小棒分
两次拿。先?/p>
15
?/p>
里拿?/p>
5
根,再从
10
根里拿走
4
根,
最后只剩下
6
根了?/p>
(4)
?/p>
9+6
?/p>
15
?/p>
?/p>
用电脑出示课本第全景
?/p>
(
小兔买铅笔的场景
)
?/p>
小白兔特别爱劳动,兔?/p>
妈为了奖励小白兔,一?/p>
早就带着小白兔来到文
具店买铅笔。我们一起去
瞧瞧?/p>
!
从图中你看到?/p>
什?/p>
?
袋鼠阿姨?/p>
15
枝铅笔,
小白兔要?/p>
9
枝铅笔,?/p>
们帮袋鼠阿姨算一算还
剩多少枝?/p>
?
你能根据
要求列出算式来吗
?
15-9
?/p>
?
该怎么算呢
?
?/p>
面同学们用小棒代替铅
笔先摆一摆,再跟小组?/p>
同学说一说你是怎么?/p>
?/p>
肯定和评?/p>
课前调整(手写)
引起兴趣从学?/p>
熟悉的生活情?/p>
入手,进而调?/p>
学生的积极?/p>
探索方法
实践方法