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神圣的使命感——读

《中小学教师职业道德规范?/p>

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陶行知先生曾说过:“把孩子交给?/p>

校,等于把一个家庭的希望交给了学校……”百年大计,教育为本?/p>

十年树木,百年树人。不细细思考,这些至理名言甚至都不能真正显

示教育的重要性。教育一个孩子,影响他一生的人生道路,影响一?/p>

家庭的成长兴衰;教育一代孩子,影响一个民族的繁衍兴旺,影响一

个国家的兴旺发达。所以说,教育是一个民族的希望,一个国家和?/p>

来?/p>

 

  

   

时代在变化,经济在发展,当前的教育面?/p>

着严峻的形势?/p>

教育上的任何一个动静,

都会引发社会上的一池涟漪?/p>

在这样的形势下,学习《中小学教师职业道德规范》尤为重要?/p>

 

 

细读《中小学教师职业道德规范?/p>

,我认为中小学教师应具有的道

德品质和职业行为的最基本要求?/p>

核心是爱岗敬业?/p>

教书育人和为?/p>

师表?/p>

教师职业与别的职业不一样就在于?/p>

教师职业是一种自我监?/p>

的良心职业?/p>

充满神圣的使命感的职业!

这是因为教师在本职工作中

是否真正尽职尽责?/p>

很难准确测量?/p>

很大程度上要依靠神圣的使命感

去工作!

 

    

 

我们的职业是伟大的,然而,可能由于工作

的繁忙与疲惫?/p>

也可能由于个人性格的特点,

有时我们的工作还有诸

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神圣的使命感——读

《中小学教师职业道德规范?/p>

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陶行知先生曾说过:“把孩子交给?/p>

校,等于把一个家庭的希望交给了学校……”百年大计,教育为本?/p>

十年树木,百年树人。不细细思考,这些至理名言甚至都不能真正显

示教育的重要性。教育一个孩子,影响他一生的人生道路,影响一?/p>

家庭的成长兴衰;教育一代孩子,影响一个民族的繁衍兴旺,影响一

个国家的兴旺发达。所以说,教育是一个民族的希望,一个国家和?/p>

来?/p>

 

  

   

时代在变化,经济在发展,当前的教育面?/p>

着严峻的形势?/p>

教育上的任何一个动静,

都会引发社会上的一池涟漪?/p>

在这样的形势下,学习《中小学教师职业道德规范》尤为重要?/p>

 

 

细读《中小学教师职业道德规范?/p>

,我认为中小学教师应具有的道

德品质和职业行为的最基本要求?/p>

核心是爱岗敬业?/p>

教书育人和为?/p>

师表?/p>

教师职业与别的职业不一样就在于?/p>

教师职业是一种自我监?/p>

的良心职业?/p>

充满神圣的使命感的职业!

这是因为教师在本职工作中

是否真正尽职尽责?/p>

很难准确测量?/p>

很大程度上要依靠神圣的使命感

去工作!

 

    

 

我们的职业是伟大的,然而,可能由于工作

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神圣的使命感——读

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陶行知先生曾说过:“把孩子交给?/p>

校,等于把一个家庭的希望交给了学校……”百年大计,教育为本?/p>

十年树木,百年树人。不细细思考,这些至理名言甚至都不能真正显

示教育的重要性。教育一个孩子,影响他一生的人生道路,影响一?/p>

家庭的成长兴衰;教育一代孩子,影响一个民族的繁衍兴旺,影响一

个国家的兴旺发达。所以说,教育是一个民族的希望,一个国家和?/p>

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时代在变化,经济在发展,当前的教育面?/p>

着严峻的形势?/p>

教育上的任何一个动静,

都会引发社会上的一池涟漪?/p>

在这样的形势下,学习《中小学教师职业道德规范》尤为重要?/p>

 

 

细读《中小学教师职业道德规范?/p>

,我认为中小学教师应具有的道

德品质和职业行为的最基本要求?/p>

核心是爱岗敬业?/p>

教书育人和为?/p>

师表?/p>

教师职业与别的职业不一样就在于?/p>

教师职业是一种自我监?/p>

的良心职业?/p>

充满神圣的使命感的职业!

这是因为教师在本职工作中

是否真正尽职尽责?/p>

很难准确测量?/p>

很大程度上要依靠神圣的使命感

去工作!

 

    

 

我们的职业是伟大的,然而,可能由于工作

的繁忙与疲惫?/p>

也可能由于个人性格的特点,

有时我们的工作还有诸

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神圣的使命感——读《中小学教师职业道德规范》心?- 百度文库
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个国家的兴旺发达。所以说,教育是一个民族的希望,一个国家和?/p>

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这是因为教师在本职工作中

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我们的职业是伟大的,然而,可能由于工作

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也可能由于个人性格的特点,

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