Unit 5 Do you have a soccer ball
?/p>
单元整体说明
单元教材分析
本单元主要学习动?/p>
have
的一般现在时的用法;使用
do
?/p>
does
引导的一般疑问句
的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务:一
是列举所学的运动项目,从中挑选出各自喜欢的体育项目,并说明原因,目的是巩固并?/p>
学一些体育项目的名词;二是让学生互相询问所爱好的运动,并根据情况发出邀请,学会
?/p>
have
对物品的所属进行提问与回答?/p>
掌握?/p>
do
?/p>
does
引导的一般疑问句的构成及使用?/p>
了解?/p>
Let’s
提建议的句型;三是写作,把任务一、二的完成情况写成日记,进一步复习?/p>
巩固所学的语言目标?/p>
Do you
?/p>
they have a TV?
Yes
?/p>
I
?/p>
they do
./
No
?/p>
I
?/p>
they don’t.
Does he
?/p>
she have a soccer ball?
Yes
?/p>
he
?/p>
she does
./
No
?/p>
he
?/p>
she doesn’t.
Let’s play soccer
?/p>
I don’t have a soccer ball
./
That sounds good.
单元总体目标
学会?/p>
have
对物品的所属进行提问与回答;学会用
let’s?/p>
句型提建议;能够谈论自己
喜欢哪些球类运动,不喜欢哪些球类运动及原因;能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉
快的时光
重点
难点
1.
复习词汇?/p>
baseball soccer ball, have
2.
?/p>
?/p>
?/p>
tennis,
racket,
bat,
volley,
basketball,
television,
interesting,
boring,
fun,
difficult,
relaxing,
welcome,
our,
sports, center, like, we, many, club, pingpong, more, join, class
3.
句型?/p>
Do you have a TV?
Yes, I do. /No, I don
?/p>
t.
Do they have computer?
Yes, they do. / No, they don
?/p>
t.
Does
he
/she
have
a
soccer
ball?
Yes,
he/she
does.
No,
he/she doesn
?/p>
t.
Does
Chi
young
have
a
baseball?
Yes,
he
does.
No,
he
doesn?/p>
t.
Let
?/p>
s play soccer.
I don
?/p>
t have a soccer ball.
Well, Let
?/p>
s play volleyball.
That sounds good.
语法重点?/p>
行为动词
have
的一般现在时
的用法;使用
do
?/p>
does
引导的一般疑
问句的构成和使用?/p>
单元学情分析
本单元的主题是使?/p>
have
对物品的所属进行提问及回答,以掌握行为动词在一般现?/p>
时中的构成和使用;同时引导学生使用所学的句型谈论自己在球类运动中的喜好。行为动
词在一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句中的构成和使用是初中英语教学中非常重
要的内容,本单元知识的掌握程度将直接影响今后的英语学习。学生在以前的学习中已经
掌握?/p>
be
动词在一般现在时中的构成和使用,在学生的头脑中也已经形成了一个模式,?/p>
种模式将直接影响学生对本单元知识内容的接受,所以教师在教学中一定要善于引导,以