新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

人教版三年级下册?/p>

24

时计时法》教?/p>

 

人教版三年级下册?/p>

24

时计时法》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、在具体的生活情境中认识

24

时计时法,会?/p>

24

时计时法表示?/p>

刻?/p>

 

2

、会进行

24

时计时法与普通计时法之间的相互转换,体会

24

时计

时法在生活中的应用?/p>

 

3

、初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间?/p>

 

4

、感受和体验时间,建立初步的时间观念,养成珍惜时间的好习惯?/p>

 

教学过程?/p>

 

课前谈话?/p>

 

师:今天张老师要和我们

30

?/p>

 

)班的小朋友来上一堂数学课,学?/p>

学有一条很重要的,

那就是头脑要灵活?/p>

反应要快?/p>

你们反应快不快?

 

师:真快呀?我来试试看,看谁反应最快!我这里有一个小故事,故

事里有一个小问题,谁第一个举手的肯定是反应最快的,是不是?/p>

 

师:

有一天,

有一个聋哑人?/p>

他要到商场里买一把铁锤,

他到了商场,

做了一个用铁锤敲钉子的动作?/p>

(师边说边做敲的动作)他很顺利的

买到了铁锤!接着他还要买手套,他做了一个戴手套的动作,也很?/p>

利的买到了手套。第二天,来了一个盲人,他要买一把剪刀,你们说

怎么办?

 

师:你的反应最快。你说说看?/p>

 

师:嗯,你是这样想的,谁还有不同的想法?

 

师:

这两位同学的回答一样吗?这两种回答都能买到剪刀吗?你们?/p>

欣赏哪位同学?/p>

 

师:这两位同学都能大胆说出自己的想法,在我们

的数学学习过程中,也要像他们一样,不要老师说什么就学什么,?/p>

有自己的想法,好吗?

 

一、情境导?/p>

 

1

、出示情?/p>

 

师:

上课之前?/p>

老师想请同学们先听一段音?/p>

(播放新闻联播开场曲?/p>

 

师:你知道这是什么节目吗?你知道新闻联播是什么时候开始吗?/p>

 

生:

7

点半。师?/p>

7

点半看完了啊?/p>

 

生:

7

点看?/p>

 

师:什么时候的

7

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

人教版三年级下册?/p>

24

时计时法》教?/p>

 

人教版三年级下册?/p>

24

时计时法》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、在具体的生活情境中认识

24

时计时法,会?/p>

24

时计时法表示?/p>

刻?/p>

 

2

、会进行

24

时计时法与普通计时法之间的相互转换,体会

24

时计

时法在生活中的应用?/p>

 

3

、初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间?/p>

 

4

、感受和体验时间,建立初步的时间观念,养成珍惜时间的好习惯?/p>

 

教学过程?/p>

 

课前谈话?/p>

 

师:今天张老师要和我们

30

?/p>

 

)班的小朋友来上一堂数学课,学?/p>

学有一条很重要的,

那就是头脑要灵活?/p>

反应要快?/p>

你们反应快不快?

 

师:真快呀?我来试试看,看谁反应最快!我这里有一个小故事,故

事里有一个小问题,谁第一个举手的肯定是反应最快的,是不是?/p>

 

师:

有一天,

有一个聋哑人?/p>

他要到商场里买一把铁锤,

他到了商场,

做了一个用铁锤敲钉子的动作?/p>

(师边说边做敲的动作)他很顺利的

买到了铁锤!接着他还要买手套,他做了一个戴手套的动作,也很?/p>

利的买到了手套。第二天,来了一个盲人,他要买一把剪刀,你们说

怎么办?

 

师:你的反应最快。你说说看?/p>

 

师:嗯,你是这样想的,谁还有不同的想法?

 

师:

这两位同学的回答一样吗?这两种回答都能买到剪刀吗?你们?/p>

欣赏哪位同学?/p>

 

师:这两位同学都能大胆说出自己的想法,在我们

的数学学习过程中,也要像他们一样,不要老师说什么就学什么,?/p>

有自己的想法,好吗?

 

一、情境导?/p>

 

1

、出示情?/p>

 

师:

上课之前?/p>

老师想请同学们先听一段音?/p>

(播放新闻联播开场曲?/p>

 

师:你知道这是什么节目吗?你知道新闻联播是什么时候开始吗?/p>

 

生:

7

点半。师?/p>

7

点半看完了啊?/p>

 

生:

7

点看?/p>

 

师:什么时候的

7

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

人教版三年级下册?/p>

24

时计时法》教?/p>

 

人教版三年级下册?/p>

24

时计时法》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、在具体的生活情境中认识

24

时计时法,会?/p>

24

时计时法表示?/p>

刻?/p>

 

2

、会进行

24

时计时法与普通计时法之间的相互转换,体会

24

时计

时法在生活中的应用?/p>

 

3

、初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间?/p>

 

4

、感受和体验时间,建立初步的时间观念,养成珍惜时间的好习惯?/p>

 

教学过程?/p>

 

课前谈话?/p>

 

师:今天张老师要和我们

30

?/p>

 

)班的小朋友来上一堂数学课,学?/p>

学有一条很重要的,

那就是头脑要灵活?/p>

反应要快?/p>

你们反应快不快?

 

师:真快呀?我来试试看,看谁反应最快!我这里有一个小故事,故

事里有一个小问题,谁第一个举手的肯定是反应最快的,是不是?/p>

 

师:

有一天,

有一个聋哑人?/p>

他要到商场里买一把铁锤,

他到了商场,

做了一个用铁锤敲钉子的动作?/p>

(师边说边做敲的动作)他很顺利的

买到了铁锤!接着他还要买手套,他做了一个戴手套的动作,也很?/p>

利的买到了手套。第二天,来了一个盲人,他要买一把剪刀,你们说

怎么办?

 

师:你的反应最快。你说说看?/p>

 

师:嗯,你是这样想的,谁还有不同的想法?

 

师:

这两位同学的回答一样吗?这两种回答都能买到剪刀吗?你们?/p>

欣赏哪位同学?/p>

 

师:这两位同学都能大胆说出自己的想法,在我们

的数学学习过程中,也要像他们一样,不要老师说什么就学什么,?/p>

有自己的想法,好吗?

 

一、情境导?/p>

 

1

、出示情?/p>

 

师:

上课之前?/p>

老师想请同学们先听一段音?/p>

(播放新闻联播开场曲?/p>

 

师:你知道这是什么节目吗?你知道新闻联播是什么时候开始吗?/p>

 

生:

7

点半。师?/p>

7

点半看完了啊?/p>

 

生:

7

点看?/p>

 

师:什么时候的

7

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

人教版三年级下册24时计时法教案 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

人教版三年级下册?/p>

24

时计时法》教?/p>

 

人教版三年级下册?/p>

24

时计时法》教?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、在具体的生活情境中认识

24

时计时法,会?/p>

24

时计时法表示?/p>

刻?/p>

 

2

、会进行

24

时计时法与普通计时法之间的相互转换,体会

24

时计

时法在生活中的应用?/p>

 

3

、初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间?/p>

 

4

、感受和体验时间,建立初步的时间观念,养成珍惜时间的好习惯?/p>

 

教学过程?/p>

 

课前谈话?/p>

 

师:今天张老师要和我们

30

?/p>

 

)班的小朋友来上一堂数学课,学?/p>

学有一条很重要的,

那就是头脑要灵活?/p>

反应要快?/p>

你们反应快不快?

 

师:真快呀?我来试试看,看谁反应最快!我这里有一个小故事,故

事里有一个小问题,谁第一个举手的肯定是反应最快的,是不是?/p>

 

师:

有一天,

有一个聋哑人?/p>

他要到商场里买一把铁锤,

他到了商场,

做了一个用铁锤敲钉子的动作?/p>

(师边说边做敲的动作)他很顺利的

买到了铁锤!接着他还要买手套,他做了一个戴手套的动作,也很?/p>

利的买到了手套。第二天,来了一个盲人,他要买一把剪刀,你们说

怎么办?

 

师:你的反应最快。你说说看?/p>

 

师:嗯,你是这样想的,谁还有不同的想法?

 

师:

这两位同学的回答一样吗?这两种回答都能买到剪刀吗?你们?/p>

欣赏哪位同学?/p>

 

师:这两位同学都能大胆说出自己的想法,在我们

的数学学习过程中,也要像他们一样,不要老师说什么就学什么,?/p>

有自己的想法,好吗?

 

一、情境导?/p>

 

1

、出示情?/p>

 

师:

上课之前?/p>

老师想请同学们先听一段音?/p>

(播放新闻联播开场曲?/p>

 

师:你知道这是什么节目吗?你知道新闻联播是什么时候开始吗?/p>

 

生:

7

点半。师?/p>

7

点半看完了啊?/p>

 

生:

7

点看?/p>

 

师:什么时候的

7



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2016ɽְҵԺУܴ
  • JAVAFreemarkerwordʹС
  • ̫ȭĩ
  • ͹ٽ͹Ͷʷʵʩϸ
  • ΢ԭ⼰
  • ÷ҵ
  • ʩ֯ - ͼ
  • 䰲ȫĹƶ
  • ӢѧѧƼĿ
  • ש̥Ĥʩ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@) ICP20003344-4