北京发展心理学试?/p>
01-10
2001
年北京发展心理学试题
一.单?/p>
1
?/p>
-------
将儿童的心灵比喻诚意快“白板?/p>
,他认为一切的观念和知识都来源与后天的经验?/p>
A
霍尔
B
格塞?/p>
C
洛克
D
卢梭
2
.弗洛伊德认为人格中?/p>
--------
趁粉代表则社会道德力量他抑制本能的随时满?/p>
A
超我
B
本我
C
自我
D
里必?/p>
3
?/p>
--------
是婴幼儿最重要的认识渠道,也是婴幼儿依恋发展的重要基础
A
味觉
B
触觉
C
视觉
D
听觉
4
?/p>
--------
是心理,行为活动的随意性和稳定性的神经生理的基础?/p>
A
外抑?/p>
B
内抑?/p>
C
前摄抑制
D
后摄抑制
5
.艾里克森认为,
--------
的心理社会危机是自我同一性对角色混乱?/p>
A
婴儿?/p>
B
幼儿?/p>
C
童年?/p>
D
青少年期
6
?/p>
--------
时,第一第二信号系统机能开始分化,两个系统的活动开始具有了相对独立?/p>
A
前幼儿期
B
幼儿?/p>
C
童年?/p>
D
青少年期
7------
认为,自我中心言语是一种非社会性言?/p>
,它最后将发展成为社会性言语?/p>
A
乔姆斯基
B
维果斯基
C
皮亚?/p>
D
班杜?/p>
8
.皮亚杰认为,前运算阶段后期的儿童将道德看作是句队的,不可更改的,是外在于自?/p>
而存在的,他称这种道德为
A
他律道德
B
自律道德
C
前习俗道?/p>
D
后习俗道?/p>
9
?/p>
------
是衡量皮质细胞可塑性的一个重要指?/p>
A
失同?/p>
B
去习惯化
C
髓鞘?/p>
D
节律同化
10
?/p>
----
以形式逻辑思维为主,辨证思维开始发展起?/p>
A
老年?/p>
B
成年?/p>
C
青少年期
D
童年?/p>
二.多项选择?/p>
1
.前运算阶段儿童思维的特点是
A
形成了守恒概?/p>
B
获得了观点采择能?/p>
C
形成了课题永存概?/p>
D
能够进行假设性逻辑?/p>
?/p>
E
产生了真正的智力活动
2
.研究心理发展趋势的策略?/p>
A
横断研究
B
纵向研究
C
跨文化研?/p>
D
家谱研究
E
序列研究
3
.鲍姆瑞得将父母的骄阳方式分?/p>
A
独裁?/p>
B
疏远?/p>
C
纵容?/p>
D
权威?/p>
E
平等?/p>
4
.对成年人而言,影响智力活动的因素主要?/p>
A
职业
B
社会生活条件
C
性别
D
身体健康状况
E
年龄
5
.婴儿的依恋类型可以分为
A
安全依恋?/p>
B
回避的非安全依恋?/p>
C
矛盾的非安全依恋?/p>
D
中间?/p>
E
混同?/p>
三.填空?/p>
1
.在发展心理学一般以
------
?/p>
--------
?/p>
1982
)一书的出版作为发展心理学诞生的标志
2
.象征性技能在行为上表现为迟延模仿?/p>
--------
?/p>
--------
和假扮游戏等
3
.班杜拉提出
---------
的概念,用以说明儿童获得社会行为的主要机?/p>
4
.从内容来看,赢儿期儿童只有?/p>
---
记忆?/p>
---------
记忆