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人教?/p>

2018

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2019

学年?/p>

 

第二学期四年级语文下册期末测试题及答?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(时间:

70

分钟

 

 

满分?/p>

100

分)

 

  

  

第一部分

  

积累运用?/p>

35

分)

 

一、选择填空,将正确答案的序号写在括号里?/p>

?/p>

12

分)

 

1. 

下列句子中,引号的作用是?/p>

     

?/p>

 

你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了?/p>

 

A.

表示引用?/p>

                    B.

表示特定称谓?/p>

 

C.

表示特殊含义?/p>

                D.

表示讽刺或否定?/p>

 

2. 

“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜?/p>

”这里“种瓜”的?/p>

节最有可能是?/p>

     

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A.

清明前后?/p>

                    B.

端午前后?/p>

 

C.

中秋前后?/p>

                    D.

重阳前后?/p>

 

3. 

下列词语,书写全对的一组是?/p>

     

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A.

鱼贯而出

  

拔地而起

            B.

争先恐后

  

气极败坏

 

C.

聚精会神

  

水平如静

            D.

横七坚八

  

若无其事

 

4. 

老师告诫我们,做事情要(

     

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,不可半途而废?/p>

 

A.

自强不息

                      B.

全力以赴

 

C.

知难而进

                      D.

有始有终

 

 5. 

“哼?/p>

他不敢不来!

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与这句话意思相同的句子?/p>

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A.

哼,他不敢来?/p>

                B.

哼,他敢来?

 

C.

哼,他敢不来?/p>

                D.

哼,他敢不来?/p>

 

6. 

发令枪响了,我班的短跑运动员像(

     

)一样朝终点?/p>

去?/p>

 

A.

狗熊

                          B.

猎豹

 

C.

饿狼

                          D.

猴子

 

 

二、认真拼读,将汉字有序地写在田字格内?/p>

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10

分)

 

举世瞩目的世纪工程—?/p>

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的?我打心底?/p>

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三、学以致用,根据句意填写恰当的内容?/p>

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分)

 

1. 

人与人之间的情感是相互的,我们要学会将心比心,正?

题号

 

一

 

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人教?/p>

2018

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2019

学年?/p>

 

第二学期四年级语文下册期末测试题及答?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(时间:

70

分钟

 

 

满分?/p>

100

分)

 

  

  

第一部分

  

积累运用?/p>

35

分)

 

一、选择填空,将正确答案的序号写在括号里?/p>

?/p>

12

分)

 

1. 

下列句子中,引号的作用是?/p>

     

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你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了?/p>

 

A.

表示引用?/p>

                    B.

表示特定称谓?/p>

 

C.

表示特殊含义?/p>

                D.

表示讽刺或否定?/p>

 

2. 

“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜?/p>

”这里“种瓜”的?/p>

节最有可能是?/p>

     

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A.

清明前后?/p>

                    B.

端午前后?/p>

 

C.

中秋前后?/p>

                    D.

重阳前后?/p>

 

3. 

下列词语,书写全对的一组是?/p>

     

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A.

鱼贯而出

  

拔地而起

            B.

争先恐后

  

气极败坏

 

C.

聚精会神

  

水平如静

            D.

横七坚八

  

若无其事

 

4. 

老师告诫我们,做事情要(

     

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,不可半途而废?/p>

 

A.

自强不息

                      B.

全力以赴

 

C.

知难而进

                      D.

有始有终

 

 5. 

“哼?/p>

他不敢不来!

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与这句话意思相同的句子?/p>

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A.

哼,他不敢来?/p>

                B.

哼,他敢来?

 

C.

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                D.

哼,他敢不来?/p>

 

6. 

发令枪响了,我班的短跑运动员像(

     

)一样朝终点?/p>

去?/p>

 

A.

狗熊

                          B.

猎豹

 

C.

饿狼

                          D.

猴子

 

 

二、认真拼读,将汉字有序地写在田字格内?/p>

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10

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举世瞩目的世纪工程—?/p>

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三、学以致用,根据句意填写恰当的内容?/p>

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7

分)

 

1. 

人与人之间的情感是相互的,我们要学会将心比心,正?

题号

 

一

 

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学年?/p>

 

第二学期四年级语文下册期末测试题及答?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(时间:

70

分钟

 

 

满分?/p>

100

分)

 

  

  

第一部分

  

积累运用?/p>

35

分)

 

一、选择填空,将正确答案的序号写在括号里?/p>

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12

分)

 

1. 

下列句子中,引号的作用是?/p>

     

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你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了?/p>

 

A.

表示引用?/p>

                    B.

表示特定称谓?/p>

 

C.

表示特殊含义?/p>

                D.

表示讽刺或否定?/p>

 

2. 

“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜?/p>

”这里“种瓜”的?/p>

节最有可能是?/p>

     

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A.

清明前后?/p>

                    B.

端午前后?/p>

 

C.

中秋前后?/p>

                    D.

重阳前后?/p>

 

3. 

下列词语,书写全对的一组是?/p>

     

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A.

鱼贯而出

  

拔地而起

            B.

争先恐后

  

气极败坏

 

C.

聚精会神

  

水平如静

            D.

横七坚八

  

若无其事

 

4. 

老师告诫我们,做事情要(

     

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,不可半途而废?/p>

 

A.

自强不息

                      B.

全力以赴

 

C.

知难而进

                      D.

有始有终

 

 5. 

“哼?/p>

他不敢不来!

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与这句话意思相同的句子?/p>

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A.

哼,他不敢来?/p>

                B.

哼,他敢来?

 

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                D.

哼,他敢不来?/p>

 

6. 

发令枪响了,我班的短跑运动员像(

     

)一样朝终点?/p>

去?/p>

 

A.

狗熊

                          B.

猎豹

 

C.

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二、认真拼读,将汉字有序地写在田字格内?/p>

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三、学以致用,根据句意填写恰当的内容?/p>

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分)

 

1. 

人与人之间的情感是相互的,我们要学会将心比心,正?

题号

 

一

 

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人教?018--2019学年度第二学期四年级语文下册期末测试卷及答案 - 百度文库
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学年?/p>

 

第二学期四年级语文下册期末测试题及答?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(时间:

70

分钟

 

 

满分?/p>

100

分)

 

  

  

第一部分

  

积累运用?/p>

35

分)

 

一、选择填空,将正确答案的序号写在括号里?/p>

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12

分)

 

1. 

下列句子中,引号的作用是?/p>

     

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你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了?/p>

 

A.

表示引用?/p>

                    B.

表示特定称谓?/p>

 

C.

表示特殊含义?/p>

                D.

表示讽刺或否定?/p>

 

2. 

“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜?/p>

”这里“种瓜”的?/p>

节最有可能是?/p>

     

?/p>

 

A.

清明前后?/p>

                    B.

端午前后?/p>

 

C.

中秋前后?/p>

                    D.

重阳前后?/p>

 

3. 

下列词语,书写全对的一组是?/p>

     

?/p>

 

A.

鱼贯而出

  

拔地而起

            B.

争先恐后

  

气极败坏

 

C.

聚精会神

  

水平如静

            D.

横七坚八

  

若无其事

 

4. 

老师告诫我们,做事情要(

     

?/p>

,不可半途而废?/p>

 

A.

自强不息

                      B.

全力以赴

 

C.

知难而进

                      D.

有始有终

 

 5. 

“哼?/p>

他不敢不来!

?/p>

与这句话意思相同的句子?/p>

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A.

哼,他不敢来?/p>

                B.

哼,他敢来?

 

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哼,他敢不来?/p>

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哼,他敢不来?/p>

 

6. 

发令枪响了,我班的短跑运动员像(

     

)一样朝终点?/p>

去?/p>

 

A.

狗熊

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C.

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二、认真拼读,将汉字有序地写在田字格内?/p>

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分)

 

举世瞩目的世纪工程—?/p>

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三、学以致用,根据句意填写恰当的内容?/p>

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7

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1. 

人与人之间的情感是相互的,我们要学会将心比心,正?

题号

 

一

 

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