义务教育课程标准实验教科?/p>
一年级
上册
口耳目
济南市北坦小?/p>
肖志?/p>
舒晗
【课标描述?/p>
1
.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望?/p>
2
.认识常用汉?/p>
1600
个左右,其中
800
个左右会写?/p>
3
.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔?/p>
字,写字姿势要正确,字要写得规范、端正、整洁,努力养成良好?/p>
写字习惯?/p>
4
.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读?/p>
5
.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累?/p>
语?/p>
6
.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、问号?/p>
感叹号所表达的不同语气?/p>
7
.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容?/p>
8
.有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见?/p>
9
.结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的?/p>
察所得?/p>
【教材分析?/p>
本课是看图识字,让学生认识简单的身体部位。课文分两部分:
第一部分是一幅含有生字的图画,画面展示了学生熟悉的生活场景,
对应的五个生子都是他们熟悉的身体部位名称。第二部分提供了与身
体部位的有关的两句俗语,呈现生字“站、坐?/p>
,并以两幅京剧人?/p>
形象,让学生形象地感知坐、立的规范,引导他们养成良好的生活习
惯?/p>
【学习目标?/p>
1
.看图对照,认识“口、耳”等
7
个生?/p>
,
感悟汉字的形象性,
激发学生学习汉字的兴趣?/p>
2
.认识横折、撇、弯?/p>
3
个笔画,认真、规范、正确写“口?/p>
目、耳、手?/p>
4
个字
3
.正确朗读课文,
结合图片?/p>
联系生活了解坐?/p>
立?/p>
行的规范?/p>
【教学重点?/p>
借助图画,识记生字?/p>
【教学难点?/p>