新课标小学英?/p>
PEP
五年级下册教材分析与教法建议
一、学生知识能力习惯态度分析?/p>
五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本
学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,
始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度?/p>
掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯?/p>
二、五年级下册的教材特?/p>
?/p>
(以话题为纲,交际功能为线,兼顾结构,运用英语去完成任务为目标。即
话题——功能——结构——任务)
1
.强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力?/p>
培养。在起始阶段采用“全身动作反应法?/p>
,让学生在做中学,在唱中学,?/p>
玩中学?/p>
2
.注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题,培养学生自主学
习和独立运用所学语言去做事情的能力。如
Let’s find out /Let’s check
/Pair
work
/Task
time
。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引?/p>
学生在学习中反思,在反思中学习?/p>
3
.突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲?/p>
游戏、任务、绘画等
4
.重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的
不同
,西方国家涉及星期的主要节日?/p>
5
.融合学科内容?/p>
(对其他学科的兼容并蓄)
6
.重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差异?/p>
C
部分可选择?/p>
习?/p>
三?/p>
五年级下册的单元内容介绍?/p>
Unit 1
daily routine
Unit 2
seasons
?/p>
weather
?/p>
seasonal activities
Unit 3
birthday
Unit 4
house work
?/p>
indoor activities
?/p>
telephone English
Unit 5
animals
Unit 6
field trip