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《展示设计》课程教学大?/p>

 

一、课程与任课教师基本信息

 

课程名称:展示设?/p>

 

课程类别:必修课

 

■选修课□

 

总学时周学时学分?/p>

64/6/4

 

其中实验(实训、讨论等)学时:

 

授课时间:周周二?/p>

 

周四?/p>

 

授课地点?/p>

 

所属院(系?/p>

:机械工程学?/p>

 

任课(助课)教师姓名:王铁球

 

职称:讲?/p>

 

联系电话?/p>

 

:

 

答疑时间、地点与方式?/p>

  

二、课程简?/p>

 

本课程是工业设计专业的一门综合性和实践性很强的课程?/p>

侧重于展示空?/p>

环境的设计研究,

它的教学目的和任务是学习展示设计的设计程序?/p>

原理?/p>

能独

立完成展示设计任务,

提高学生的设计能力和动手能力?/p>

为后续课程的学习和将

来的工作打下坚实的基础?/p>

 

三、课程目?/p>

 

结合专业培养目标,提出本课程要达到的目标。这些目标包括:

 

、知识与技能目标:通过该课程的学习,培养学生树立空间设计观念,使学

生了解展示设计活动的基本规律?/p>

理解展示设计的理念定位?/p>

创意方式以及传播

手段和实施效果,

掌握创意的表现和视觉冲击力的表现?/p>

以及把设计方案转化为

现实作品所遇到问题的解决办法?/p>

 

、过程与方法目标:了解展示设计的过程,掌握展示设计的创意方法、构?/p>

技巧、色彩评估等?/p>

 

、情感、态度与价值观发展目标:在学习过程中,贯彻素质教育的思想,因

材施教,

引导学生正确的设计创意?/p>

价值观取向?/p>

在设计过程中注意培养人文?/p>

神和社会责任感,潜移默化中加强学生的职业道德教育?/p>

 

四、与前后课程的联?/p>

 

本课程是平面构成、色彩构成、立体构成等基础课的灵活运用与延?/p>

 

五、教材选用与参考书

 

选用教材?/p>

 

?/p>

  

?/p>

 

主编《展示设计》中国美术学院出版社,杭?/p>

 

?/p>

 

参考书?/p>

 

李昱?/p>

 

江发?/p>

 

《现代展示设计》重庆大学出版社

 

重庆

  

黄江?/p>

 

《展示设计?/p>

 

广西美术出版?/p>

 

南宁

  

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?/p>

 

《新概念展示空间——效果图集?/p>

 

新疆科学技术出版社

 

广州

  

六、课程进度表

 

?/p>

    

理论教学进程?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

教学主题

 

要点与重?/p>

 

要求

 

学时

 

 

展示设计概述

 

展示设计的定义及涉及的领?/p>

 

了解展示设计定义与内?/p>

 

 

 

展示设计的功?/p>

 

展示设计的功能划?/p>

 

了解常见的展示空间划?/p>

 

 

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《展示设计》课程教学大?/p>

 

一、课程与任课教师基本信息

 

课程名称:展示设?/p>

 

课程类别:必修课

 

■选修课□

 

总学时周学时学分?/p>

64/6/4

 

其中实验(实训、讨论等)学时:

 

授课时间:周周二?/p>

 

周四?/p>

 

授课地点?/p>

 

所属院(系?/p>

:机械工程学?/p>

 

任课(助课)教师姓名:王铁球

 

职称:讲?/p>

 

联系电话?/p>

 

:

 

答疑时间、地点与方式?/p>

  

二、课程简?/p>

 

本课程是工业设计专业的一门综合性和实践性很强的课程?/p>

侧重于展示空?/p>

环境的设计研究,

它的教学目的和任务是学习展示设计的设计程序?/p>

原理?/p>

能独

立完成展示设计任务,

提高学生的设计能力和动手能力?/p>

为后续课程的学习和将

来的工作打下坚实的基础?/p>

 

三、课程目?/p>

 

结合专业培养目标,提出本课程要达到的目标。这些目标包括:

 

、知识与技能目标:通过该课程的学习,培养学生树立空间设计观念,使学

生了解展示设计活动的基本规律?/p>

理解展示设计的理念定位?/p>

创意方式以及传播

手段和实施效果,

掌握创意的表现和视觉冲击力的表现?/p>

以及把设计方案转化为

现实作品所遇到问题的解决办法?/p>

 

、过程与方法目标:了解展示设计的过程,掌握展示设计的创意方法、构?/p>

技巧、色彩评估等?/p>

 

、情感、态度与价值观发展目标:在学习过程中,贯彻素质教育的思想,因

材施教,

引导学生正确的设计创意?/p>

价值观取向?/p>

在设计过程中注意培养人文?/p>

神和社会责任感,潜移默化中加强学生的职业道德教育?/p>

 

四、与前后课程的联?/p>

 

本课程是平面构成、色彩构成、立体构成等基础课的灵活运用与延?/p>

 

五、教材选用与参考书

 

选用教材?/p>

 

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主编《展示设计》中国美术学院出版社,杭?/p>

 

?/p>

 

参考书?/p>

 

李昱?/p>

 

江发?/p>

 

《现代展示设计》重庆大学出版社

 

重庆

  

黄江?/p>

 

《展示设计?/p>

 

广西美术出版?/p>

 

南宁

  

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?/p>

 

《新概念展示空间——效果图集?/p>

 

新疆科学技术出版社

 

广州

  

六、课程进度表

 

?/p>

    

理论教学进程?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

教学主题

 

要点与重?/p>

 

要求

 

学时

 

 

展示设计概述

 

展示设计的定义及涉及的领?/p>

 

了解展示设计定义与内?/p>

 

 

 

展示设计的功?/p>

 

展示设计的功能划?/p>

 

了解常见的展示空间划?/p>

 

 

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《展示设计》课程教学大?/p>

 

一、课程与任课教师基本信息

 

课程名称:展示设?/p>

 

课程类别:必修课

 

■选修课□

 

总学时周学时学分?/p>

64/6/4

 

其中实验(实训、讨论等)学时:

 

授课时间:周周二?/p>

 

周四?/p>

 

授课地点?/p>

 

所属院(系?/p>

:机械工程学?/p>

 

任课(助课)教师姓名:王铁球

 

职称:讲?/p>

 

联系电话?/p>

 

:

 

答疑时间、地点与方式?/p>

  

二、课程简?/p>

 

本课程是工业设计专业的一门综合性和实践性很强的课程?/p>

侧重于展示空?/p>

环境的设计研究,

它的教学目的和任务是学习展示设计的设计程序?/p>

原理?/p>

能独

立完成展示设计任务,

提高学生的设计能力和动手能力?/p>

为后续课程的学习和将

来的工作打下坚实的基础?/p>

 

三、课程目?/p>

 

结合专业培养目标,提出本课程要达到的目标。这些目标包括:

 

、知识与技能目标:通过该课程的学习,培养学生树立空间设计观念,使学

生了解展示设计活动的基本规律?/p>

理解展示设计的理念定位?/p>

创意方式以及传播

手段和实施效果,

掌握创意的表现和视觉冲击力的表现?/p>

以及把设计方案转化为

现实作品所遇到问题的解决办法?/p>

 

、过程与方法目标:了解展示设计的过程,掌握展示设计的创意方法、构?/p>

技巧、色彩评估等?/p>

 

、情感、态度与价值观发展目标:在学习过程中,贯彻素质教育的思想,因

材施教,

引导学生正确的设计创意?/p>

价值观取向?/p>

在设计过程中注意培养人文?/p>

神和社会责任感,潜移默化中加强学生的职业道德教育?/p>

 

四、与前后课程的联?/p>

 

本课程是平面构成、色彩构成、立体构成等基础课的灵活运用与延?/p>

 

五、教材选用与参考书

 

选用教材?/p>

 

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主编《展示设计》中国美术学院出版社,杭?/p>

 

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参考书?/p>

 

李昱?/p>

 

江发?/p>

 

《现代展示设计》重庆大学出版社

 

重庆

  

黄江?/p>

 

《展示设计?/p>

 

广西美术出版?/p>

 

南宁

  

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《新概念展示空间——效果图集?/p>

 

新疆科学技术出版社

 

广州

  

六、课程进度表

 

?/p>

    

理论教学进程?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

教学主题

 

要点与重?/p>

 

要求

 

学时

 

 

展示设计概述

 

展示设计的定义及涉及的领?/p>

 

了解展示设计定义与内?/p>

 

 

 

展示设计的功?/p>

 

展示设计的功能划?/p>

 

了解常见的展示空间划?/p>

 

 

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《展示设计》课程教学大?- 百度文库
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一、课程与任课教师基本信息

 

课程名称:展示设?/p>

 

课程类别:必修课

 

■选修课□

 

总学时周学时学分?/p>

64/6/4

 

其中实验(实训、讨论等)学时:

 

授课时间:周周二?/p>

 

周四?/p>

 

授课地点?/p>

 

所属院(系?/p>

:机械工程学?/p>

 

任课(助课)教师姓名:王铁球

 

职称:讲?/p>

 

联系电话?/p>

 

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答疑时间、地点与方式?/p>

  

二、课程简?/p>

 

本课程是工业设计专业的一门综合性和实践性很强的课程?/p>

侧重于展示空?/p>

环境的设计研究,

它的教学目的和任务是学习展示设计的设计程序?/p>

原理?/p>

能独

立完成展示设计任务,

提高学生的设计能力和动手能力?/p>

为后续课程的学习和将

来的工作打下坚实的基础?/p>

 

三、课程目?/p>

 

结合专业培养目标,提出本课程要达到的目标。这些目标包括:

 

、知识与技能目标:通过该课程的学习,培养学生树立空间设计观念,使学

生了解展示设计活动的基本规律?/p>

理解展示设计的理念定位?/p>

创意方式以及传播

手段和实施效果,

掌握创意的表现和视觉冲击力的表现?/p>

以及把设计方案转化为

现实作品所遇到问题的解决办法?/p>

 

、过程与方法目标:了解展示设计的过程,掌握展示设计的创意方法、构?/p>

技巧、色彩评估等?/p>

 

、情感、态度与价值观发展目标:在学习过程中,贯彻素质教育的思想,因

材施教,

引导学生正确的设计创意?/p>

价值观取向?/p>

在设计过程中注意培养人文?/p>

神和社会责任感,潜移默化中加强学生的职业道德教育?/p>

 

四、与前后课程的联?/p>

 

本课程是平面构成、色彩构成、立体构成等基础课的灵活运用与延?/p>

 

五、教材选用与参考书

 

选用教材?/p>

 

?/p>

  

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主编《展示设计》中国美术学院出版社,杭?/p>

 

?/p>

 

参考书?/p>

 

李昱?/p>

 

江发?/p>

 

《现代展示设计》重庆大学出版社

 

重庆

  

黄江?/p>

 

《展示设计?/p>

 

广西美术出版?/p>

 

南宁

  

?/p>

  

?/p>

 

《新概念展示空间——效果图集?/p>

 

新疆科学技术出版社

 

广州

  

六、课程进度表

 

?/p>

    

理论教学进程?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

教学主题

 

要点与重?/p>

 

要求

 

学时

 

 

展示设计概述

 

展示设计的定义及涉及的领?/p>

 

了解展示设计定义与内?/p>

 

 

 

展示设计的功?/p>

 

展示设计的功能划?/p>

 

了解常见的展示空间划?/p>

 

 



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