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Lesson14 My Body

》教学设?/p>

 

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Lesson14

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My Body 

课型

 

新授?/p>

 

课时

 

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1

课时

 

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?

 

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知识

目标

 

1

能听懂、会说并认读?/p>

body, head, arm, leg, hand, foot 

2

能做游戏?/p>

Simon Says 

3 

能唱歌曲?/p>

If you

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re happy and you know it 

能力

目标

 

能做游戏?/p>

Simon Says 

能唱歌曲?/p>

If you

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re happy and you know it 

情感

目标

 

培养学生良好的课堂常规,乐于模仿,敢于开口?/p>

 

重点

难点

 

1、能听懂、会说并认读?/p>

body, head, arm, leg, hand, foot 

2、能唱歌曲:

If you

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re happy and you know it 

教具

 

单词卡片

   

多媒体课?/p>

 

身体部位张贴?/p>

 

教学过程

 

个案

 

一?/p>

Greeting  

How do you feel?  

I feel_____.happy/ sad/ cold/hot/tired.. 

二?/p>

New concept 

 1

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What is it?  

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1

)出示卡?/p>

 

教授单词

body head arm leg foot 

hand  

用汉语解?/p>

body

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再指身体各个部位领读并在四线

 

 

 

 

arm 

前的定冠词用

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课时

 

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课时

 

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知识

目标

 

1

能听懂、会说并认读?/p>

body, head, arm, leg, hand, foot 

2

能做游戏?/p>

Simon Says 

3 

能唱歌曲?/p>

If you

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能力

目标

 

能做游戏?/p>

Simon Says 

能唱歌曲?/p>

If you

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情感

目标

 

培养学生良好的课堂常规,乐于模仿,敢于开口?/p>

 

重点

难点

 

1、能听懂、会说并认读?/p>

body, head, arm, leg, hand, foot 

2、能唱歌曲:

If you

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教具

 

单词卡片

   

多媒体课?/p>

 

身体部位张贴?/p>

 

教学过程

 

个案

 

一?/p>

Greeting  

How do you feel?  

I feel_____.happy/ sad/ cold/hot/tired.. 

二?/p>

New concept 

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教授单词

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用汉语解?/p>

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再指身体各个部位领读并在四线

 

 

 

 

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前的定冠词用

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知识

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1

能听懂、会说并认读?/p>

body, head, arm, leg, hand, foot 

2

能做游戏?/p>

Simon Says 

3 

能唱歌曲?/p>

If you

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能力

目标

 

能做游戏?/p>

Simon Says 

能唱歌曲?/p>

If you

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re happy and you know it 

情感

目标

 

培养学生良好的课堂常规,乐于模仿,敢于开口?/p>

 

重点

难点

 

1、能听懂、会说并认读?/p>

body, head, arm, leg, hand, foot 

2、能唱歌曲:

If you

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教具

 

单词卡片

   

多媒体课?/p>

 

身体部位张贴?/p>

 

教学过程

 

个案

 

一?/p>

Greeting  

How do you feel?  

I feel_____.happy/ sad/ cold/hot/tired.. 

二?/p>

New concept 

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What is it?  

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)出示卡?/p>

 

教授单词

body head arm leg foot 

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用汉语解?/p>

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再指身体各个部位领读并在四线

 

 

 

 

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前的定冠词用

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冀教版三年级英语上册Unit 3《Lesson 14 my body》教学设?- 百度文库
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Lesson14 My Body

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Lesson14

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课型

 

新授?/p>

 

课时

 

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课时

 

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知识

目标

 

1

能听懂、会说并认读?/p>

body, head, arm, leg, hand, foot 

2

能做游戏?/p>

Simon Says 

3 

能唱歌曲?/p>

If you

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能力

目标

 

能做游戏?/p>

Simon Says 

能唱歌曲?/p>

If you

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re happy and you know it 

情感

目标

 

培养学生良好的课堂常规,乐于模仿,敢于开口?/p>

 

重点

难点

 

1、能听懂、会说并认读?/p>

body, head, arm, leg, hand, foot 

2、能唱歌曲:

If you

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re happy and you know it 

教具

 

单词卡片

   

多媒体课?/p>

 

身体部位张贴?/p>

 

教学过程

 

个案

 

一?/p>

Greeting  

How do you feel?  

I feel_____.happy/ sad/ cold/hot/tired.. 

二?/p>

New concept 

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)出示卡?/p>

 

教授单词

body head arm leg foot 

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用汉语解?/p>

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再指身体各个部位领读并在四线

 

 

 

 

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