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图像处理

 

活动一

 

 

图片的获?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

 

知识

 

(1)

 

了解几种最常用的图片素材采集方?/p>

 

(2)

 

了解常用的图像文件格?/p>

 

2.

 

技能:

 

能结合实际,选择合适的方式获取所需的图?/p>

 

3.

 

情感

 

(1)

 

关注与日常生活和学习密切相关的图片信息;

 

(2)

 

能够用正确的价值观评价图片信息?/p>

 

(3)

 

提高学生分析和解决问题的能力

 

课时?/p>

 

 

2

课时

 

重点与难点:

 

1.

 

教学重点?/p>

 

(1)

 

图像素材的获取方?/p>

 

(2)

 

图像文件格式的转?/p>

 

(3)

 

Photoshop

的窗口界?/p>

 

2.

 

教学难点?/p>

 

图像文件格式的形成原?/p>

 

教学方法?/p>

 

讲结合法、任务驱动法,分层教学法

 

教学准备?/p>

 

1.

 

多媒体网络教?/p>

 

2.

 

软件?/p>

Windows

操作系统?/p>

ACDSee

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SnagIt,Photoshop 

3.

 

资源:相关图像素?/p>

 

教学过程?/p>

 

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图片的获?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

 

知识

 

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了解几种最常用的图片素材采集方?/p>

 

(2)

 

了解常用的图像文件格?/p>

 

2.

 

技能:

 

能结合实际,选择合适的方式获取所需的图?/p>

 

3.

 

情感

 

(1)

 

关注与日常生活和学习密切相关的图片信息;

 

(2)

 

能够用正确的价值观评价图片信息?/p>

 

(3)

 

提高学生分析和解决问题的能力

 

课时?/p>

 

 

2

课时

 

重点与难点:

 

1.

 

教学重点?/p>

 

(1)

 

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2.

 

教学难点?/p>

 

图像文件格式的形成原?/p>

 

教学方法?/p>

 

讲结合法、任务驱动法,分层教学法

 

教学准备?/p>

 

1.

 

多媒体网络教?/p>

 

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软件?/p>

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知识

 

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能结合实际,选择合适的方式获取所需的图?/p>

 

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(1)

 

关注与日常生活和学习密切相关的图片信息;

 

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教学重点?/p>

 

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图像素材的获取方?/p>

 

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闽教版八年级信息技术上册全套教?- 百度文库
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(2)

 

了解常用的图像文件格?/p>

 

2.

 

技能:

 

能结合实际,选择合适的方式获取所需的图?/p>

 

3.

 

情感

 

(1)

 

关注与日常生活和学习密切相关的图片信息;

 

(2)

 

能够用正确的价值观评价图片信息?/p>

 

(3)

 

提高学生分析和解决问题的能力

 

课时?/p>

 

 

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重点与难点:

 

1.

 

教学重点?/p>

 

(1)

 

图像素材的获取方?/p>

 

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图像文件格式的转?/p>

 

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Photoshop

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